安徽省普通高中信息技术学业水平测试试卷分析_试卷分析信息技术

2020-02-29 其他范文下载本文

安徽省普通高中信息技术学业水平测试试卷分析由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“试卷分析信息技术”。

浅析2010安徽省普通高中信息技术学业水平测试试卷

普通高中学生学业水平测试是根据教育部要求，全面考查普通高中学生基础性学习情况的省级水平测试。依据安徽省普通高中学生学业水平测试方案，2010年高中信息技术学业水平测试的范围为必修模块内容和一个选修模块的内容，选修模块从“选修一算法与程序设计”和“选修二多媒体技术应用”中任选一个。测试试卷体现了新课改理念，符合新课标要求，突出了对基础知识、基本技能的考查，也注重了对学生利用基础知识和基本技能解决新问题的考查，试卷紧扣《测试纲要》，整体难度适中。下面从我个人的角度对试卷进行简单分析。

一、试题结构特点

整个试卷单题目内容比例大约为必修模块75%，学修模块25%，难度也基本达到了A层次（了解）70%，B层次（理解）20%，C层次（掌握）10%的要求。

（1）紧扣教材，再现知识点准确。

对于必修或选修模块中的基础知识和基本技能在题目中描述精准，知识点清晰，考查目的明确。相关试题或答案都是与教材相同或相似。

如：

【单选题】因研究性学习的需要，王斌要到动物园拍摄老虎视频资料，他应选择的工具是（）。

A．①打印机 B．②数码摄相机 C．③话筒 D．④扫描仪

标准答案:B 平均分:0.99 正确率:99.10%

(2)体现人文性，关注现实，富有时代感和地方特色。

不少题目能够体现命题者对学习观、价值观、道德观、环保意识等主题的表达。同时，题目中多次出现的对“上海世博会”和安徽地方风土人文的介绍使整个试卷蕴含了丰富的地方特色和现代感，具有鲜明的时代性和社会性。这对倡导学生关注生活、关注社会、关注时代，热爱家乡、热爱祖国，传承和弘扬民族文化传统、构建和谐社会，起到了潜移默化的作用。

如：

【单选题】很快就要步入高三了，陈维梦想考入上海交通大学，他为早点领略交大校园美景，进入下图所示网站，自由游览校园每个角落，此网站主要使用了多媒体技术中的技术是（）。

A．视频编辑 B．虚拟现实技术 C．流媒体 D．滤镜技术

标准答案:C 平均分:0.22 正确率:21.84%

【单选题】下列行为，没有违反计算机使用道德规范的是（）。

A．从因特网上下载并安装免费软件 B．随意删除他人的计算机中的信息

C．利用因特网，侵入并破坏别人的网络系统 D．制作、传播计算机病毒

标准答案:A 平均分:0.98 正确率:98.14%

(3)注重对信息素养和创新意识的要求，处处体现对学生利用基础知识解决新问题能力的考查。

鉴于信息技术课程的特点，上机考核更能客观体现学生的实际操作和创造能力，很多题目本身就是一个完整的现实生活问题，学生在完成题目的过程就是解决实际问题的过程。特别是“分析题”“操作题”，例子不再列举。

二、成绩结果统计分析

（1）单选题