专题二 法律伴我成长_法律伴我我们健康成长
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专题二 法律伴我成长 教材专题
知识要点：
1.什么是法律（法律的显著特征有哪些）？
答：法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。①法律是由国家制定或认可的；②法律是靠国家强制力保证实施的(最主要的特征)；③法律对全体社会成员具有普遍的约束力。
2．为什么要对未成年人给予特殊保护? 答： ①未成年人正处在长身体、长知识的幼弱时期，生理、心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受伤害的群体；②家庭、学校、社会都存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象；③由于种种原因，未成年人犯罪逐渐成为严重的社会问题。
3.家庭保护的基本内容包括哪些内容? 答：①家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务；②家长要尊重、教育和引导未成年人；④不得虐待、遗弃未成年人；⑤不得歧视女性未成年人和残疾未成年人；⑥不得使在校接受义务教育的未成年人辍学等。
4.学校保护包括哪些基本内容? 答:①全面贯彻国家教育方针，保证未成年人全面发展;②尊重未成年人的人格尊严;③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生;④保护未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。
5.社会保护包括哪些基本内容? 答：①保护未成年人身体安全和健康;②任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人;③保护未成年人的心灵和思想健康，如公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等，应对未成年学生优惠开放等。
6.司法保护包括哪些基本内容? 答:①审理未成年人刑事案件实行特殊制度;②对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，惩罚为辅的原则;③依法保护未成年人的继承权、受抚养权等。
7.在公共场所应具备哪些自我保护的方法和技巧? 答:①严格遵守交通规则；②在体育活动中注意安全，做好准备活动；③发现险情，要量力而行；④预防精神污染，避免受毒害；⑤善于识别骗子的骗术，避免受骗上当。
8.未成年人获得法律帮助的方式和途径有哪些? 答:诉讼途径、非诉讼途径、法律服务和法律援助等。9.当我们遭遇不法侵害时,我们应该怎样办? 答:运用自己的智慧，采用灵活的方法来沉着对付。例如：①机智地求助他人；②巧妙周旋，趁机逃脱险境；③记住不法分子的特征和行为、事后报案等。④当公安机关、司法人员调查案情时，我们应该主动协助调查，实事求是地提供证据等。
10.一般违法与犯罪的区别的和联系? 答：区别： ①要看这种行为是否具有严重的社会危害性。②是否违反了刑事法律。
③是否应受刑罚处罚；联系：没有不可逾越的鸿沟。：“千里之堤，溃于蚁穴。”一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟。一个人走上犯罪道路，往往是从不良行为和一般违法开始的。有了不良行为如不及时改正，任其发展，就会越陷越深，直至滑向犯罪的泥潭。要避免违法犯罪的发生，就要做到：①知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事情；②防患于未然，自觉纠正不良行为；③无以善小而不为，勿以恶小而为之；④热情帮助有不良行为的同学。
11.什么是不良行为?什么是严重不良行为？两者有何联系？
答:不良行为包括：旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意损坏财物；参与赌博或者变相赌博；收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等；进入法律规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所等。严重不良行为（属违法行为）包括：纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物，传播淫秽读物或音像制品等；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、注射毒品；等。联系：不良行为可能发展为违法犯罪。
12.未成年人怎样才能避免违法犯罪的发生？
答：①知道法律规定的禁止行为，不做违反法律的事请；②防患于未然，自觉纠正不良行为；③热情帮助有不良行为的同学。
13.如何自觉抵制不良诱惑？
答：面对不良诱惑，我们要用科学的观点、坚强的意志、正确的方法，摆脱其干扰，避免上当受害。抵制不良诱惑的方法：①避开诱因法。②培养良好兴趣爱好法。③专时专用法。④联想后果法。⑤请人监督法。
14.维护权利包括哪些内容？如何正确行使权利？ 答：(1)依法享有权利，依法行使权利，尊重他人的权利。(2)公民在行使权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家、社会、集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。
15.公民应该如何自觉履行义务？
答:第一，法律鼓励的积极去做。第二，法律要求的必须去做。第三，法律禁止的坚决不做。
16.我们该怎样树立宪法意识，维护宪法权威？ 答：宪法也是一切团体、组织和全体公民的最高行为准则。作为公民，我们要树立宪法意识，维护宪法权威。①认真学习宪法，自觉遵守宪法。②积极行使公民的监督权利。
17.青少年怎样自觉维护人身自由和生命健康权? 答：我们要认真学习和掌握有关法律，增强防范和保护意识。①当我们的人身自由或生命健康受到侵害时，可以打“110”电话报警，也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救，或通知家人、朋友向社会求救。②要懂得依法追究对方的法律责任，以讨还公道和获得赔偿；③我们享有人身自由和生命健康的权利，相应的就有义务不去伤害别人的人身自由和生命健康。
18.人格尊严权的含义和相关法律规定是什么? 答：(1)格尊严权，是我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利。包括肖像权、姓名权、名誉权、荣誉权、隐私权等(2)①我国法律规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以赢利为目的使用公民的肖像；②我国法律规定：公民享有名誉权，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民的名誉；③我国法律规定：公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章；④我国法律规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用和假冒；⑤我国法律规定：未经本人同意，不得擅自公布他人的隐私材料或以书面、口头形式宣扬他人的隐私，不得拆看未成年人的信件或日记。
19.我们应怎样维护自己和他人的人格尊严？ 答：(1)学会运用法律手段去维护自己的人格尊严。譬如，我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉，或要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任；(2)自觉尊重他人的人格尊严。
20.怎样尊重自己和他人隐私权? 答：(1)尊重自己的隐私权。①不到处宣扬自己的一些私人秘密。②运用法律制止侵犯个人隐私权的行为。(2)尊重他人的隐私权。尊重他人的隐私权还包括：未经同意，不私自偷看他人的信件或日记；不私自闯入他人住宅；不私自发布和传播他人的隐私等。(3)尊重隐私权不等于自我封闭。
21.维护受教育权
答：当受教育权受到侵犯时，我们可以采用非诉讼和诉讼的方式来维护。①寻求学校和老师的帮助；②寻求当地居（村）民委员会帮助；③寻求当地学校老师的帮助；④与当事人协商解决；⑤向人民法院提起诉讼等。
22.未成年人应该如何行使自己的财产所有权？ 答：⑴通过继承的方式获得财产的所有权，是未成年人获得财产的主要形式仪。⑵未成年人的财产继承权是受到法律特殊保护的。如果我们的财产继承权受到侵害，通过协商、调解仍不能解决问题时，可以通过法律手段解决。⑶未成年人对于继承所获得的财产享有所有权。
23．未成年人应该如何依法维护自己的智力成果权？ 答：如果发现自己的知识产权受到侵害，可以向侵权方追究责任并要求赔偿损失。情节严重的，可以诉诸法律，寻求解决。
24．消费者享有哪些权利？
答：①安全保障权
② 知悉真情权 ；③自主选择权 ； ④公平交易权 ；⑤依法求偿权 ；⑥维护尊严权
25.消费者应该具备哪些权利意识？
答：①要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害。② 要注意商品质量是否可靠、价格是否合理、计量是否准确。遇到强卖行为，要坚决拒绝。购买或接受服务时，应注意索取、保留发票或其他有效票据。
26.维护消费者权益的主要途径有哪些？
答：①与经营者协商解决。②请求消费者协会调解。③向有关行政部门申诉。④提请仲裁机构仲裁。⑤向当地司法部门提起法律诉讼。
27.权利和义务的关系？
答：公民的权利与义务是统一的。① 公民的权利与义务是相互依存、密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者；② 公民的权利与义务相辅相成、互相促进的。公民正确行使权利，忠诚地履行义务，作出更多的贡献，国家才能更加富强，才能提供更好的条件来保障公民的权利；③公民的某些权利和义务是相互结合的。如劳动权和受教育权既是公民的权利，也是公民的义务。
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