知荣辱 讲礼仪 做文明中学生 主题班会材料[材料]_讲文明知礼仪主题班会

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分一（1）班分一（2）班《知荣辱 明礼仪 做文明中学生》班会材料： 尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们，大家好！首先让我们以最热烈的掌声欢迎各位领导及老师的参与（宣布班会开始）。

主持人带领大家回顾总书记“八荣八耻”，齐唱国歌。

主持人提出本次班会的目的：树立正确的荣耻观，切实做到以荣为荣，以耻为耻，做社会主义思想道德建设的接班人。礼仪是一种文明规范，礼仪是一种修养，让良好的礼仪成为一种习惯，做文明中学生。

班会第一篇章——知荣篇。

古人云：“不知荣辱乃不能成人。”孟子云：“无羞恶之心，非人也。”荣辱观是对荣与辱的根本看法。“荣”指光荣或荣誉。“辱”指耻辱。

中华民族是一个有着强烈荣辱感的民族。从耻食周粟的伯夷叔齐，到拒绝美国救济面粉的朱自清。从名扬世界的共产主义战士雷锋，到当代感动中国的洪战辉„„在历史上演绎可歌的事迹。

各小组发表各自的校园荣辱观：

以坚持不懈为荣，以半途而废为耻。——小龙吟

以积极发言为荣，以沉默寡言为耻。——精英组

以不耻下问为荣，以不思进取为耻。——海燕组

以认真听讲为荣，以不劳而获为耻。——自由飞翔

以按时学习为荣，以迟到早退为耻。——狼的天下

以全力奋进为荣，以违反规定为耻。——奋进组

以欣赏他人为荣，以吹毛求疵为耻。——风仞千翔

以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻。——超越组

以凌云壮志为荣，以胸无大志为耻。——飞翼组

以踏实认真为荣，以骄傲自大为耻。——翀羽组

以助人为乐为荣，以拈轻怕重为耻。——奔腾组

以开拓创新为荣，以不思进取为耻。——必胜客联盟 以团结友爱为荣，以自私自利为耻。——远航组

以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻。——至上励合以乐观积极为荣，以消极颓废为耻。——超越无限

以孝敬父母为荣，以蔑视孝廉为耻。——梦飞组

以勤学好问为荣，以学而不思为耻。——星陨阁

以朴实大方为荣，以追求潮流为耻。——必胜队

以品德高尚为荣，以思想败坏为耻。——奋进组

以热爱学习为荣，以沉溺网络为耻。——孤狼组

主持人总结校园荣辱观的必要性。要遵守校园荣辱观，切实做到荣，杜绝耻。荣辱观是做人的基本原则，是价值观的取向。

何帅演讲《荣辱伴我行》

尊敬的各位领导各位老师，亲爱的同学们，大家好！

一年之计在于春，一日之计在于晨。早起可以说是把握时间的关键，但最近我们的班级却出现一种朝九晚五的现象。有人说这是一种洒脱与彰显个性的表现，但事实真的如此吗？我们怎样看待这一现象？由此我们又怎样看待与它类似的问题？我想，这需要一个标准，也就是通常所说的“荣辱观”。

在社会中“荣”既可体现在关心国家大事上，也可以体现在日常小事中。誓死保卫火炬的金晶；在海地殉职的中国维和警察，让我们肃然起敬。坚守贫困乡村的教师和每年“爱心

送考”的司机也令我们深深感动。作为一名学生，我们也应该树立正确的荣辱观，在学习生活的一点一滴小事上体现“荣”杜绝“耻”。

学习是我们的义务，努力完成学习任务，这是一种荣。遵守校规校纪，也是一种荣。然而，现在，这一切却恰恰相反。君不见，学生逃学在外闲情逸致，风花雪月，不以为耻，反以为荣。有的同学家中贫寒，但在外切骄奢淫逸，以艰苦奋斗为耻，真是不正常。

此乃败类，乃做人败类，乃学生之败类。往大了讲，此乃国人之败类。这更是作为一名学生的奇耻大辱。

生活让我们在社会中担任不同的角色，我们在学校是一名学生，在社会中时一名公民，我们同样应以履行公民义务为荣，以道德标准和法律严格要求自己，勤俭节约，助人为乐等举手之劳的小事，我们很容易做到，我们应从点滴做起，传承这些优良传统和美德，并为此而感到光荣。损人利己等行为，有些看起来微不足道。古人云“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。我们应杜绝此类行为，并为此而感到耻辱。

为了我们伟大的祖国，为了我们美丽的家园，为了我们美好的明天，我们没有任何借口。让我们行动起来，从身边的点滴小事做起，努力塑造三高学生特有的“正气、朝气、灵气、大气和书卷气”。时刻体现出有灵魂，有教养，有头脑，有知识，有体魄。

亲爱的同学们，让我们加油吧！今天我们以 班级为荣，明天班级以我们为荣！

班会第二篇章——讲礼仪

礼仪体现的是细节，细节展现的是素质。微笑就是一种礼仪，它是打开心锁的钥匙。三句半《文明礼仪伴我行》

至上励合台上站，文明礼仪三句半，掌声首先响起来。

今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听。快快说！

见面时问声好，早中晚不能少，谢谢你不客气。有礼貌！

楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右行，蹦跳喧闹都不要。安全！

衣食住行不浪费，奢侈挥霍才可耻，攀比心理要不得。要节约！

借东西按时还，勤借勤还借不难，借东西部归还。真讨厌！

客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏。真不赖！

建立自信很重要，自卑只能増烦恼，自信让我更出色，真棒！

勤奋之后出天才，谦虚使人多受益，诚实守信是美德。光荣！

宽容别人的缺点，自己感到很快乐，斤斤计较没朋友。孤单！

文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力。都能行！

说到这里停一停，各位同学可听清，你做我做大家做。来，欢迎！

华夏五千年文明历史传承至今，中国有着“礼仪之邦”的美誉。让礼仪成为一种习惯，让礼仪之风吹遍校园。

许聪慧演讲《让礼仪之花常开》

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是让礼仪之花常开。

在一个国家中个人是主体，对于个人来说什么最重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。

良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的，有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。一个在一次次考试中取得第一的楷模——宁其云，她认真对待每次作业，生科专心听讲，在一个陌生的环境中，她能静下心来去学习。在日常生活中，她温柔可爱，乐于助人，对老师尊敬，对父

母孝顺，她不愧是我们学习上的榜样，文明的向导。在她的带领下，组内形成良好的学习氛围，在学习上组内成员都愈发积极，在待人上都要更加有礼。像我们班的王瑾杰同学，在学习中脚踏实地，上课时认真听讲，对每一科作业都一丝不苟地完成。她在中考中进步了九十多名，这与她平时的努力是分不开的。她还很乐于助人，作为分进组的组长，她在组内起了很好的带头作用，在她的带领下，组内形成良好的学习风气，在十个小组中名列第一！所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明，有礼貌的谦谦君子，然后才是成才。不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明九十我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。

南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结；头荣正，肩容平，胸容宽，背容直；气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。” 作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

同学们，文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人的思想境界,学识水平,道德素质,文化修养,交际能力的外在表现。俄国著名教育学家乌申斯基说：“良好的行为习惯是一种资本。”良好的礼仪习惯的形成，可以转化为一个人内在的性格、情操，形象礼仪不仅涉及个人的自身形象,而且事关学校社会乃至国家和民族的整体形象。

文明是风，它可以吹拂每一位学子的心；形象礼仪是花，它能将校园装扮得更加美丽。激烈的社会竞争不允许我们停留于顾影自怜之中，让“形象礼仪常驻你我心中”，让我们“学好礼仪，美化形象”，努力用双臂构建自己的人生大厦。

文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。那我们纵然有了高深的科学文化知识，对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在校园处处盛开。

文明是一盏灯，照亮我们做人的道德底线。

相声《一吐为快》

甲：别人遇到新鲜空气，总想做做深呼吸。

乙：呼吸呼吸新鲜空气。

甲：我二叔不是这样。

乙：他呢?

甲：喜欢一吐为快。

乙：聊点什么呀?

甲：跟聊天没关系。

乙：那怎么叫一吐为快呢?

甲：把痰吐出来，他就痛快了。

乙：这么个一吐为快呀!

甲：早起上班儿，蹬着自行车儿，他能从家门口儿一直吐到单位的大门口儿。

乙：随地吐痰哪!

甲：你以为呢?

乙：这可太不道德了!

甲：要怎么你看骑车人都是走直线，唯独在我二叔后边儿骑车的，都跟那蛇行似的——曲里拐弯的。

乙：怎么回事儿呀?

甲：还用问吗——怕唾沫星子溅到脸上。

乙：这可太不像话了!这一路上，就没人出来管管他吗?

甲：用老北京的话说，叫臊着他；用上班人的话说，叫没那闲工夫儿搭理他；用环卫工人的话说，叫素质低下；用执法人员的话说，叫别让我碰上他。

乙：没说他好的。

甲：也是无巧不成书，那天，还真就碰上了。我二叔正一吐为快呢，被大喝一声：“你给我下来!”

乙：这口气可也够难接受的。那你二叔呢?

甲：二话没说，乖乖儿地就从那车上下来了。

乙：也是觉着理亏。

甲：“这一路上，你倒是痛快了，别人受得了吗?”

乙：(扮二叔)“我错了!”

甲：“刚知道啊?你是愿打还是愿罚呀?”

乙：(奇怪地)怎么还带打的呀?(扮二叔)“我认罚。”

甲：“认罚呀，把这个戴上。”说着，递过一个口罩来。

乙：“非典都过去了。”

甲：“我是怕你把病传染给别人。还有，把你吐的痰都给收拾干净喽。”

乙：“我还是认打吧!”

甲：“打，也得等你收拾完了再说。”

乙：连罚带打呀!

甲：“再说了，打，我也不能当着这么多人打你呀——等回了家再说吧!”

乙：还要追家打去呀?谁呀，这么厉害?

甲：你问管我二叔的这个人呀?

乙：啊。

甲：我爷爷呀!

乙：我说的呢!

文明就是一个天使，她飞到哪儿，就会把幸福快乐平安传播到哪儿。

张凯演讲《做文明中学生》

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：

大家好！在社会快速发展的今天，是什么让平凡的生活变的不平凡，是什么让普通的人变得不普通，又是什么让人养成良好的习惯呢，是文明！在这美丽的世界里，文明之花到处开放，那么，当代中学生怎样才能成为一名文明好少年呢？

在日常生活中，我们经常会看到一些不文明的现象：有些中学生在公交车上面对站立的老人置之不理；有些中学生在高谈阔论时不时冒出一两句脏话；还有些中学生只因为一些小事就大动干戈，恶语相向，这些不文明的行为举止严重影响了学校形象和社会正常秩序。有些同学可能会说：区区小事，何足挂齿，可你知道吗？“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，只有从生活的点滴做起，才会养成良好的生活习惯，才能成为一名文明好少年。

一个文明好少年，在家里，要尊老爱幼，孝敬父母，热爱劳动； 在学校里，要团结友爱，互相帮助，勤俭节约；在公共场所，要爱护公物，讲究卫生，保护环境，遵守秩序。在社会上，要热爱祖国，文明礼貌,诚实守信，遵纪守法。争做胸怀开阔，心理健康，勤奋自立，勇于创新的“小主人”。只有这样，每时每刻锻炼自己，发挥特长，才能成为一个文明好少年。

文明就像一阵风，轻轻地吹走那些不良的行为习惯；文明更像一堵墙，挡住骂人的嘴打人的手；文明还是一个垃圾桶，把一切危害健康、污染环境的陋习通通扫除，是啊，文明就

是一个天使，她飞到哪，就会把幸福、快乐、平安传播到哪。

同学们，“恰同学少年，风华正茂”，让我们共同努力，从小做起，从我做起，从现在做起，告别不良习惯，争做“文明好少年”，让一切疾病远离我们，让我们拥有更加文明、卫生、健康的生活，我们的家园才能变得更加美丽。

最后，让我们携起手来，带上文明之花，活跃在校园里，开放在祖国肥沃的土地上！我的演讲完了，谢谢大家！

文明体现在不同的方面，作为一名中学生，我们首先要遵守校规校纪。

案例：四川中学自杀事件

就手机而言，它是这一时代科技进步的代表，但不能成为我们学生的标志。

2011年11月6日，3名中学生在平昌县森林公园里中毒，经医生抢救2人死亡、1人获救。

其原因为：死者张某（女，12岁）和丁某（女，12岁）二人生前是好友。陈某（男，14岁）是死者张某的朋友。三人在学校内通过手机上网留言集体自杀。手机虽是科技进步的代表，但更是中学生的隐形杀手。这应当引起我们的重视，凡此其他类似的问题，都向我们反应了一个结果，要想成为一名文明中学生，就要遵守校纪。

王宏超老师作最后的总结

亲爱的同学们：

我希望这不是一堂简单的主题班会，我不想你们离开教室或过几天将这里的内容忘个精光，却依然不知我们所面临的困境。班会开篇时，当我们唱着国歌时，不由得想起了那炮火硝烟中为了中国革命而牺牲的英雄们，而今在这个和平年代，我们面临什么困境呢？

试问一下：生活中，当我们频繁迟到面临老师询问时，不假思索的满口理由，当我们随意的上课睡觉拖久作业时，当我们随意乱扔乱吐脏话连篇时，当我们随意的不守承诺伤害他人时；当我们随意的破坏纪律不知觉醒时，当我们每天在这里消磨意志浪费青春时。当太多的随意发生时，不经意间让我们失去了荣与辱的态度。让我们的道德悄悄的滑坡，让我们有时忘记了自己还属于社会人时，难道我们不知这是困境，不该惊醒吗？

如果习惯都让我们麻木，那就让我们看了这些不良习惯背后可能会出现的恶果。

如果一下这段视频让你觉得有些不适，让你有些痛感，那就清醒吧！

冰冻三尺非一日之寒！

勿以善小而不为，勿以恶小而为之。

一个能明辨是非的人，才能知理。

一个懂得善恶之别的人，才能扬善。

一个能区分美丑的人，才能创造美。

一个能知荣辱的人，才能道德底线。

一个有礼节的人，才是最可爱的人。

一个有文化习惯的人，才是文明人。

班主任：王宏超