八年级思品下册第五单元测试题_八年级下册思品试卷

八年级思品下册第五单元测试题由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“八年级下册思品试卷”。

八年级思品下册第五单元达标试题

一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。每小题2分，共30分）1.英国作家狄更斯说：“世界上能为别人减轻负担的人都不是庸庸碌碌之徒”。这句话告诉我们（）

A.每个人都不可能脱离社会而生活

B.人生的真正意义在于对社会和他人的贡献 C.要多考虑别人的利益，少考虑自己的利益

D.集体利益和个人利益在根本上是一致的

2.雷锋在日记中写道：我要永远的记住，一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合在一起的时候才能有力量。这揭示的道理是（）A．集体利益和个人利益是完全一致的B．个人的生活、学习和工作都离不开集体 C．集体离不开个人

D．集体的发展离不开每个成员的努力 3.班集体是学生成长的摇篮，实践证明，良好的班集体能够激励学生充满激情地学习和生活。一个良好班集体的形成，要靠（）

A.个别成员的团结与奉献

B.全体成员的团结与互助

C.各自都有奋斗目标并不懈努力

D.你争我夺互相攀比的竞争意识 4.下列那些行为是热爱集体、关心集体的表现（）①积极代表学校参加比赛

② 注意保持班级的整洁

③ 期末考试得全班第一名

④处处维护班级的荣誉 A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

5.集体对个人的发展有着不可估量的作用，这体现在（）①良好的集体是陶冶个人情操和品质的熔炉 ②良好的集体有利于我们战胜困难，增强信心和勇气 ③良好的集体有利于个人成才、事业成功 ④我们要象保护我们的眼睛一样珍惜我们的集体 A． ②③④

B.③④

C.①②④

D.①②③

6.杜涵是班里有名的好脾气，平常与同学交往总能做到先人后己，有时别人无意中冒犯了他，他也一笑了之，不去计较。你认为杜涵同学（）

A.太软弱可欺，这样只能使自己吃亏

B.乐于助人，值得我们学习

C.缺乏竞争意识，将来不适应社会生活

D.为人谦让，善于处理人际交往中的冲突 7.谦让是中华民族的传统美德，下列历史典故属于谦让的是（）

A．程门立雪

B.孔融让梨

C.完璧归赵

D.负荆请罪 8.青少年参与社会生活，就应该（）①积极实践 ②积极参与各类有意义的活动 ③认清社会的复杂性 ④要正确的认识社会，辩证的分析社会 ⑤克服盲目从众心理 A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②④

D.②③④ 9.参与复杂的社会生活，不可能是一帆风顺的，难免会遇到各种困难和逆境。我们应该（）①分析造成困难和逆境的原因 ②怨天尤人，埋怨生活不逢时③学会独立思考，提高辨别是非的能力和心理承受能力④意志消沉，丧失斗志⑤保持积极进取的精神状态 A.①③⑤

B.①③④⑤

C.①③④

D.①②③④

10.（2010.河南）南水北调大移民，渠首精神铸丰碑。作为南水北调中线工程渠首和主要水源地的河南省浙川县，承担着15.6万移民的外迁安置任务，外迁人口居全国第一。为了国家工程建设，该县移民上至耄耋老人，下到学步幼童，毅然泪别故土，迁往他乡——有的亲子相分，无怨无悔；有的抱病前行，义无反顾；有的抛弃蒸蒸日上的产业，损失惨重……如果由你来写关于移民感人事迹的报道，下列标题中可选用的有（）A．顾全大局——为国分忧担重任

B．甘于奉献——割舍亲情别家园 C．众志成城——爱国情怀谱史诗

D．大爱无疆——不顾小家为国家

11.“一只手，提个篮；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推到山。“这首外国谚语说明（）A.只要人多，就没有办不成的事

B.集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力 C.在集体中会阻碍个人特长的发挥 D.手越多办的事越大

12.养成亲社会行为既有利于社会的和谐，也有利于我们更好地融人社会。下列行为不属于亲社会行为的是（）

A．学校给(1)班5个三好学生名额，班里推荐时，同学们都相互谦让 B．李洋同学把刚买来的数学辅导书给同学们传阅

C．同学们知道刘梅同学因家境贫穷而面临辍学时，都踊跃捐款帮助

D．张颖见别人学唱歌，她也学唱歌；过几天，见别人学跳舞，她也学跳舞 13.中学生要采取多种形式积极参与社会生活，下列方式不适合的是（）A.积极参加献爱心活动

B.积极参加环保宣传 C.积极到敬老院去打扫卫生

D.整天上网聊天 14．香港之子“阿福”（黄福荣），从2002年开始在内地做慈善工作。在青海玉树地震中，他用自己的生命换回４个孤儿院师生的安全。这说明“阿福”（）①具有强烈的社会责任感

②能亲社会，服务社会 ③积极参与社会公益活动

④个人荣誉感太强 A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②③④ 15.在社会生活中学会分享，就应该（）

①将自己的学习资料带到学校与同学分享 ②和同学一起交流学习经验和方法 ③把自己掌握的信息和生活感悟与人交流

④把自己的值日任务留给别人，减轻自己的负担

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．③④

三、材料题（20分）

16．正确处理个人和集体的关系（10分）

2010年2月20日，2009年度感动中国人物评选揭晓。评选组委会授予沈浩的颁奖词是：两任村官，六载离家，总是和农民面对面，肩并肩。他走得匆忙，放不下村里道路工厂和农田，对不住家中娇妻幼女高堂。那一年，村民按下红手印，改变乡村的命运；如今，他们再次伸出手指，鲜红手印，颗颗都是他的碑文。

（1）在我国，集体利益和个人利益的关系是怎样的？（6分）

（2）你如何看待沈浩的行为？（4分）

17.探究实践题（10分）在北京西单北大街上，一名年轻人为失明的老乞丐洗脚。这名衣着整洁的男青年随身带了暖壶、塑料盆和装了凉水的可乐瓶，蹲在老人面前，先细心地调好水温，然后将老人的双脚放入盆中搓冼。最后，还仔细地给老人穿好袜子和鞋子。老人感激地问男青年的姓名，男青年笑笑说：“我是北京人，我就想做做好事。”临走前，男青年还将塑料盆和一个指甲刀送给了老人。

（1）这位青年人的行为属于什么行为?（2分）

（2）我们中学生应该如何培养自己亲社会的行为和习惯?（5分）

（3）为了倡导同学们向英雄模范学习，养成亲社会行为习惯，立志报效祖国。龙阳中学团委会决定向全校同学发出倡议，请你把倡议书的内容补充完整。（3分）倡议书

亲爱的同学们：

创造美好社会是每一个人的责任，我们要向英雄模范学习，把自己培养成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义事业接班人，为再创中华民族的辉煌贡献自己的力量。为此，我们倡议： ① ② ③

龙阳中学团委会 2015年4月2日