庄骏名教师工作室中学语文_名教师工作室简介

庄骏名教师工作室中学语文由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“名教师工作室简介”。

庄骏名教师工作室（中学语文）

一、招生对象及要求

1．坚持自主报名与学校推荐相结合，邀请相关专家遴选与工作室选拔认定相结合的方式。坚持公平、公开、公正原则，确保学员招收工作的透明度。

2．现面向全区所有的初中、高中语文专任教师。

3．招收人数：庄骏语文工作室招收学员12人，其中初中学员不低于所招学员总数的1/3，希望各初中学校积极推荐优秀学员。

4.成员结构：年龄40岁以下，评为区优秀青年教师以上占30%（乡镇学校年龄可适当放宽），30岁以下不低于30%，乡镇不低于30%。

5．2018年6月已成立的高中语文庄骏工作坊学员需重新报名。

二、招生条件

1.具备5年以上工作年限（乡镇学校可适当放宽到3年）。

2.爱岗敬业，作风正派，热爱学生，为人师表，具有较强的教学能力。

宋姬名教师工作室（中学语文）

一、招生对象及要求

初中语文优秀中青年教师、“百所公办初中强校工程”种子教师

二、招生条件

1.热爱教育事业，有良好的思想品德和职业道德，热爱学生，乐于奉献，教书育人，为人师表。

2.具有一定的专业理论知识和教科研能力，注重课堂教学实践，并已取得一定的成效。

3.年龄40周岁以下。

张建权特级教师工作室（中学数学）

一、招生对象：

1.各初高中数学优秀中青年教师。2.“百所公办初中强校工程”种子教师。

二、招生条件：

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2． 具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，形成较为鲜明的教学风格。

3．工作5年及5年以上，一级教师及以上职称（优秀的初级教师也可破格），并在近五年内具有以下四项成绩者（附以下几方面复印件和相关材料）。

（1）承担联盟体或教学集团或区级及以上公开教学，获得镇、联盟体或区级及以上各类教学评比等第奖。

（2）指导教师、学生在本人任教学科中获市级等第奖或区级等第奖。（3）所承担的学科，近三年来在区级及以上调研测试中成绩显著。（4）在区级及以上刊物发表过各类文章。

（5）担任校级及以上课题组长或主要成员，并有课题立项报告或课题结题报告。

（6）在区教研活动中作过讲座或报告，或参与区级调研考试命题工作的（教研员认定）。

（7）其他教育教学的获奖情况。

张海君名教师工作室（中学数学）

一、招生对象及要求

1．坚持自主报名与学校推荐相结合，邀请相关专家遴选与工作室选拔认定相结合的方式。坚持公平、公开、公正原则，确保学员招收工作的透明度。

2．现面向全区所有的初中、高中数学专任教师。

3．招收人数：张海君工作室招收学员10-12人，且初中学员不低于所招学员总数的50%，希望各初中学校积极推荐优秀学员。

4.成员结构：年龄40岁以下，评为区优秀青年教师以上占30%（乡镇年龄适当放宽），30岁以下不低于30%，乡镇不低于30%。

5．2018年6月已成立的高中数学张海君工作坊符合条件的学员需重新报名。

二、招生条件

1.具备5年以上工作年限（乡镇学校可适当放宽到3年）。

2.爱岗敬业，作风正派，热爱学生，为人师表，具有较强的教学能力。

丁永花名教师工作室（中学英语）

一、招生对象：

1.各初中英语优秀中青年教师；

2.“百所公办初中强校工程”种子教师；

二、招生条件：

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表；

2． 具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，形成较为鲜明的教学风格；

3．工作3年及3年以上，一级教师及以上职称（优秀的初级教师也可破格），并在近三年内具有以下三项成绩者（附以下几方面复印件和相关材料）：

（1）承担联盟体或教学集团或区级及以上公开教学，获得镇、联盟体或区级及以上各类教学评比等第奖；

（2）指导教师、学生在本人任教学科中获市级等第奖或区级等第奖；（3）所承担的学科，近三年来在区级及以上调研测试中成绩显著；（4）在区级及以上刊物发表过各类文章；

（5）担任校级及以上课题组长或主要成员，并有课题立项报告或课题结题报告；

（6）在区教研活动中作过讲座或报告，或参与区级调研考试命题工作的（教研员认定）；

（7）其他教育教学的获奖情况。

王春燕名教师工作室（中学物理）

一、招生对象及要求

1.四十岁以下的初中物理优秀青年教师 2.“百所公办初中强校工程”种子教师

二、招生条件

1.具有一定的教科研能力者优先。2.具有自制实验教具经历者优先。

蒋静名教师工作室（中学化学）

一、招生对象：

1.各初中化学优秀中青年教师；

2.“百所公办初中强校工程”种子教师；

二、招生条件：

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表；

2． 具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，形成较为鲜明的教学风格；

3．工作3年及3年以上，一级教师及以上职称（优秀的初级教师也可破格），并在近3年内具有以下三项成绩者（附以下几方面复印件和相关材料）：

（1）承担联盟体或教学集团或区级及以上公开教学，获得镇、联盟体或区级及以上各类教学评比等第奖；

（2）指导教师、学生在本人任教学科中获市级等第奖或区级等第奖；（3）所承担的学科，近三年来在区级及以上调研测试中成绩显著；（4）在区级及以上刊物发表过各类文章；

（5）担任校级及以上课题组长或主要成员，并有课题立项报告或课题结题报告；

（6）在区教研活动中作过讲座或报告，或参与区级调研考试命题工作的（教研员认定）；

（7）其他教育教学的获奖情况。

宋洁莲特级教师工作室（中学生物）

一、招生对象及要求

生物特级教师工作室再向全区招2-4名初高中生物教师。年龄一般在40岁以下。

二、招生条件

1．具有高尚的师德修养,并有一定的理论水平、教育科研能力和发展潜质的初高中生物教师。

2．具有强烈的进取心，对生物学科的教学研究和教科研研究有热情，有积极钻研的精神,并有团结协作、扎实的工作作风。

3．具有三年以上的生物教学工作经验，特别突出者条件可适当放宽。

陆海英名教师工作室（中学生物）

一、招生对象及要求

原则上全区40周岁以下的学科教师。

二、招生条件

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，具有较强的学科情怀。

2．具有现代教育理论素养，教科研意识强，学科业务功底扎实。

张世杨名教师工作室（中学政治）

一、招生对象及要求

全区40岁以下的学科教师。

二、招生条件

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2．具有现代教育理论素养，教改、教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，并取得一定的成效。

钱凤英名教师工作室（中学地理）

一、招生对象及要求

1.中学地理优秀中青年教师。

2.“百所公办初中强校工程”种子教师(地理学科)。3.具有地理学科情怀的教师。

二、招生条件

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2．具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，形成较为鲜明的教学风格。

3．并在近五年内具有以下三项成绩者（附以下几方面复印件和相关材料）：（1）承担联盟体或教学集团或区级及以上公开教学，获得镇、联盟体或区级及以上各类教学评比等第奖。

（2）指导教师、学生在本人任教学科中获市级等第奖或区级等第奖。（3）所承担的学科，近三年来在区级及以上调研测试中成绩显著。（4）在区级及以上刊物发表过各类文章。

（5）担任校级及以上课题组长或主要成员，并有课题立项报告或课题结题报告。

（6）在区教研活动中作过讲座或报告，或参与教学集团、联盟体或区级调研考试命题工作的。（7）其他教育教学的获奖情况。

马蓓蓓名教师工作室（中学音乐）

一、招生对象及要求

1.中学音乐优秀中青年教师。

2.“百所公办初中强校工程”种子教师(中学音乐学科)。3.具有音乐学科情怀的教师。

二、招生条件

1．热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2．具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科专业功底扎实，形成较为鲜明的教学风格。

3．并在近五年内具有以下三项成绩者（附以下几方面复印件和相关材料）：（1）承担联盟体或教学集团或区级及以上公开教学，获得镇、联盟体或区级及以上各类教学评比等第奖。

（2）指导教师、学生在本人任教学科中获市级等第奖或区级等第奖。（3）所承担的学科，近三年来在区级及以上调研测试中成绩显著。（4）在区级及以上刊物发表过各类文章。

（5）担任校级及以上课题组长或主要成员，并有课题立项报告或课题结题报告。

（6）在区教研活动中作过讲座或报告，或参与教学集团、联盟体或区级调研考试命题工作的。

（7）其他教育教学的获奖情况。

干懿洁名教师工作室（中学体育）

一、招生对象及要求

1.招生对象

40岁以下的优秀中青年中学体育专任教师。2.招生要求

招生人数10-12人。其中获评优秀中学体育青年教师（不少于30%）； 30岁以下的优秀中学体育青年教师（不少于30%），乡镇学校优秀中学体育青年教师（不少于30%）。

二、招生条件

1.具有较高的思想政治素质。在教育教学中自觉贯彻党的教育方针，敬业奉献，为人师表，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

2.具有一定的专业能力、良好的教育教学实践和研究能力。曾在各级各类报刊杂志上发表体育教学方面的论文、经验总结或教育案例等，或在校、区级及以上公开活动中有过教学公开课或相关教学评比。本期工作室拟致力于职业道德教育、现代化教学理念的更新、教育科研能力的提升、教育教学风格的培养，重点开展“中国健康体育课程及初中体育多样化、高中体育专项化课堂实践研究”，在此方面有兴趣和研究基础的优秀中青年中学体育专任教师优先考虑。

3.具有不断学习，提升自我的愿景。能确保坚持参加工作室为期三年的各项研修活动（初定研修时间为每个月第一、第三周的周二全天）；高效完成各项研修任务；积极参与各项研修活动，有团队合作意识，能与其他成员团结互助、共同进步。

吴志群名师工作室（中学科学）

一、招生对象及要求

1.对象：40岁以下初中科学骨干教师。2.要求：

（1）认定为区初中科学优秀中青年教师。（2）“百所公办初中强校工程”种子。

（3）或具有市级及以上教学、案例评比奖；参加过市级网络课程；参加过市级案例交流；主持区、片教研活动；具有区级教学评比一、二等奖等条件之一，均可报名。

二、招生条件

1.热爱科学教学工作，工作积极性强。

2.积极投身课堂教学改革，教学理念先进，教育教学效果好。

3.肯于钻研，积极实践，有自己的独特看法与见解，有提升的潜质和空间。4.能保证按时参加培训活动，能按时完成工作室任务。

翁燕燕名师工作室（中学劳技、科创）

一、招生对象及要求

40周岁以下本区中学劳技、科创优秀中青年教师，“百所公办初中强校工程”种子教师，或具有市级及以上教学评比获奖、自主开发校本教材、多年学生竞赛活动指导经验、跨学科教学经验、高学历教师（硕士及以上）条件之一者。

二、招生条件

1．热爱劳技和科技教育教学工作，工作积极性高。

2．积极投身课堂教学改革，教学理念先进，教育教学效果较好。

3．肯于钻研，积极实践，有自己的独特看法与见解，有提升的潜质和空间。4．能保证按时参加培训活动，能按时完成工作室任务。

徐东名教师工作室（中学信息科技）

一、招生对象及要求

1．招生对象为各中小幼信息化分管领导、信息化应用教研组长、信息化应用方面有一定专长的教师、影视制作骨干教师（以上对象学科不限），初中信息科技学科优秀中青年教师。

2．本名教师工作室拟招收教师人数10-12人，男教师40周岁以下，女教师35周岁以下，其中乡镇学校教师人数不少于30%。

3.采取个人自荐、学校推荐、专家面试相结合的方式进行选拔，由工作室主持人、副主持人确定初步名单，最终由局领导小组审核确认。

二、招生条件

1.具有较高的政治素养、良好的师德师风，热爱教育教学事业，具有主动发展的意识，具有较强的团队合作精神，能够承担工作室学员的职责和义务。

2.有较强的课堂教学能力和教育信息化应用研究创新能力。信息技术专业基础扎实，善于把信息技术运用于课堂教学。

3.满足以下几种情况，同等条件下优先录取

（1）具有较强的信息化工作管理能力，三年内主持过区级及以上信息化项目的信息化分管领导。

（2）具有较强的信息技术和学科教学融合能力，或者具有较强的影视编导与制作能力，三年内在区级及以上此类比赛中获奖的教师。

（3）三年内主持完成或正在实施研究校级及以上信息化课题的教师。（4）三年内在信息科技学科教学评比中获得区级及以上等第奖的教师。（5）“百所公办初中强校工程”的种子教师。

蒋莉莉名教师工作室（小学语文）

一、招生对象及要求

全区40岁以下的学科教师

二、招生条件

1.热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2.具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，并取得一定的成效。

张海萍名教师工作室（小学语文）

一、招生对象及要求

全区40周岁以下的学科教师

二、招生条件

1.热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2.具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，并取得一定的成效。

何超英名教师工作室（小学语文）

一、招生对象及要求

全区40岁以下的学科教师

二、招生条件

1.热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2.具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，并取得一定的成效。

陈红名教师工作室（小学数学）

一、招生对象及要求

1.工作室学员人数10至12人。

2.40周岁以下小学数学学科专任教师；校级中层及以上干部任教小学数学学科课时量达到专任教师课时量一半。

3.优秀青年教师(本轮卓越教师名单中)不少于30%。4.乡镇学校学员不少于30%。5.30周岁以下学员不少于30%。

二、招生条件

1.具有本科学历或以上，3年及以上小学数学工作经历。

2.为人师表，敬业爱生，认真学习教育教学理论和本学科的业务知识，团队意识强，能和伙伴精诚合作。

3.准确领会和把握教学大纲精神和课改要求，准确把握教材，教学中勇于创新，善于钻研，能够运用现代技术手段有效辅助教学。

4.近5年来曾主持或参与区级及以上教育科研课题研究；或近5年内撰写的论文、科研成果，在区级及以上刊物上发表或获奖。

5.一般具有小学高级职称或学校推荐的有发展潜力的年轻教师。

张丽名教师工作室（小学数学）

一、招生对象及要求

1.工作室学员人数10至12人。

2.40周岁以下小学数学学科专任教师；校级中层及以上干部任教小学数学学科课时量达到专任教师课时量一半。

3.优秀青年教师(本轮卓越教师名单中)不少于30%。4.乡镇学校学员不少于30%。5.30周岁以下学员不少于30%。

二、招生条件

1.具备3年及以上小学数学工作经历，具有本科学历或以上。2.具有良好师德及团队合作精神，为人师表，敬业爱生。

3.具有较强教学理论素养和扎实学科业务知识，勇于创新，善于钻研。4.能够运用现代技术手段有效辅助教学。

5.具有较强的科研能力。近5年来，曾主持或参与区级及以上教育科研课题研究；或撰写的论文、科研成果，在区级及以上刊物上发表或获奖。

6.一般具有小学高级职称或学校推荐的有发展潜力的年轻教师。

马英名教师工作室（小学英语）

一、招生对象及要求

1.工作室学员人数10至12人。

2.40周岁以下小学英语学科教师，校级中层及以上干部任教小学英语学科课时量达到专任教师课时量一半。

3.优秀青年教师（本轮卓越教师名单中）将占30%左右。4.乡镇学校学员不少于30%。5.30周岁以下学员不少于30%。

二、招生条件

1.热爱教育事业，有良好的师德修养，热爱学生，乐于奉献，教书育人，为人师表。

2.有较强的进取心，积极钻研的精神和团结协作、务实的工作作风。3.具备一定的专业理论知识，能积极参与教学改革，注重课堂教学实践，课堂教学效果良好。

4.具有较强的科研意识，近几年能积极参与区级及以上的学科教育教学、教科研活动，积极承担任务，并在不同层级的活动中获得了一些成果。

朱群英名教师工作室（小学英语）

一、招生对象及要求

1.工作室学员人数10至12人。

2.35周岁以下小学英语学科专任教师；校级中层及以上干部任教小学英语学科课时量达到专任教师课时量一半。

3.优秀青年教师（本轮卓越教师名单中）不少于30%。4.乡镇学校学员不少于30%。5.30周岁以下学员不少于30%。

二、招生条件

1.热爱英语教学，专业思想稳固，专业基础厚实，有自己的专业理想和追求。2.具有本科学历或以上。

3.具有良好师德及较强的团队合作精神。

4.具有较强的教学和科研工作能力，肯吃苦，善钻研。5.具有良好的信息化素养。

6.近年来曾主持或参与区级及以上教育科研课题研究或论文在区级及以上刊物上发表。7.一般具有小学高级职称或学校推荐的有发展潜力的年轻英语教师。

魏敏霞名教师工作室（小学道德与法治）

一、招生对象及要求

全区40岁以下的道德与法治、品德与社会学科教师

二、招生条件

1.热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心、责任感和上进心，教书育人，为人师表。

2.具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，并取得一定的成效。

褚克斌名教师工作室（小学自然）

一、招生对象及要求

1.工作室学员人数10至12人。

2.40周岁以下小学自然学科专任教师，校级中层及以上干部任教小学自然学科课时量达到专任教师课时量一半。

3.优秀青年教师（本轮卓越教师名单中）将占30%左右。4.乡镇学校学员不少于30%。5.30周岁以下学员不少于30%。

二、招生条件

1.热爱教育事业，有良好的思想品德和职业道德，热爱学生，乐于奉献，教书育人，为人师表。

2.身心健康，坚持正常的教育教学工作。

3.具备一定的专业理论知识，能积极参与教学改革，注重课堂教学实践，课堂教学效果良好。

4.近几年能积极参与区级及以上的学科教育教学、教科研活动，积极承担任务，并在不同层级的活动中获得了一些成果。

5.校内能提供相对稳定的专用室，以此为基地从事自然学科教育教学研究。

项青青名教师工作室（小学音乐）

一、招生对象及要求 1.工作室学员人数10至12人。

2.全区40岁以下的小学音乐学科专任教师。3.优秀青年教师(本轮卓越教师名单中)不少于30%。4.乡镇学校学员不少于30%。5.30周岁以下学员不少于30%。

二、招生条件

1.热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2.具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，并取得一定的成效。

陈立名教师工作室（小学体育）

一、招生对象及要求

1.40岁以下的优秀中青年（小学体育）专职教师。

2.招生人数10-12人。其中获评卓越优秀小学体育青年教师（不少于30%）。具备2年及以上的30岁以下的优秀中青年小学体育教师（不少于30%），乡镇学校优秀小学体育青年教师（不少于30%）。

二、招生条件

1.具有较高的思想政治素质。在教育教学中自觉贯彻党的教育方针，敬业奉献，为人师表，坚持以德立身、以德立学、以德施教、以德育德。

2.具有一定的专业能力、良好的教育教学实践和研究能力。曾在各级各类报刊杂志上发表体育教学方面的论文、经验总结或教育案例等，或在校、区级及以上公开活动中有过教学公开课或相关教学评比。本期工作室拟致力于职业道德教育、现代化教学理念的更新、教育科研能力的提升、教育教学风格的培养，重点开展“中国健康体育课程及小学体育兴趣化课堂实践研究”，在此方面有兴趣和研究基础的优秀中青年小学体育专任教师优先考虑。

3.具有不断学习，提升自我的愿景。能确保坚持参加工作室为期三年的各项研修活动（初定研修时间为每个月第一、第三周的周三下午半天）；高效完成各项研修任务；积极参与各项研修活动，有团队合作意识，能与其他成员团结互助、共同进步。

翁丽华名教师工作室（小学美术）

一、招生对象及要求 小学美术优秀中青年教师10-12人

二、招生条件

1.热爱教育事业、热爱学生，坚持立德树人，具有强烈的事业心和责任感，教书育人，为人师表。

2.具有现代教育理论素养，教科研意识强，勇于开拓创新，学科业务功底扎实，形成较为鲜明的教学风格。

3.工作3年以上，一级教师及以上职称，并在近3年内具有以下四项成绩者（附以下几方面复印件和相关材料）。

（1）承担过区级及以上公开教学或获得过区级及以上各类教学评比、基本功大赛等第奖（复印件）；

（2）指导教师、学生在本人任教学科、绘画比赛中获市级等第奖或区级一、二等奖（复印件）；

（3）在区、校级及以上刊物、杂志发表过各类文章、美术作品；（4）担任区级、校级及以上课题组长或主要成员，并有课题立项报告或课题结题报告（复印件）；

（5）在区教研活动中作过讲座或经验交流。

宋超越名教师工作室（学前教育）

一、招生对象及要求

1.幼儿园优秀的35岁以下的优秀青年教师10-12人，其中乡镇学校不少于30%。

2.采取个人自荐、学校推荐、专家面试相结合的方式进行选拔，由工作室主持人确定初步名单，最终由局领导小组审核确认。

二、招生条件

1.热爱教育事业，有良好的思想品德和职业道德，热爱学生，乐于奉献，教书育人，为人师表。

2.专业理论知识扎实，了解学前教育发展动态，积极开展教育教学研究，在课程建设和实施中能发挥引领作用。

3.善于合作，乐于分享，组织协调能力和交流沟通能力较强，富有团队精神和奉献精神。

方丹名教师工作室（学前教育）

一、招生对象及要求

1.招生对象：

奉贤区各幼儿园优秀中青年教师10-12人 2.招生要求：

奉贤区优秀的幼儿园中青年教师,有两年以上幼教工作经验，45岁以下的幼教工作者。

采取个人自荐、学校推荐、专家面试相结合的方式进行选拔，由工作室主持人确定初步名单，最终由局领导小组审核确认。

二、招生条件

1.师德高尚、知识广博、专业扎实，富有幼儿教育经验，有一定的研究能力和创新能力。

2.善于开展教育教学实践和教育教学研究，有较好的发展潜质，能积极承担相应的职责。

3.有一定的组织协调能力和交流沟通能力，富有团队精神和奉献精神。

范春芳名教师工作室（学前教育）

一、招生对象及要求

1.奉贤区各幼儿园优秀中青年教师10-12人

2.采取个人自荐、学校推荐、专家面试相结合的方式进行选拔，由工作室主持人确定初步名单，最终由局领导小组审核确认。

二、招生条件

1.热爱幼儿教育事业，师德高尚，有较强的团队合作精神。

2.有较强的工作热情和进取心，积极投身教育教学实践和研究，有一定的研究能力和创新能力。

3.5年内，主持过园级及以上课题。

张珏名教师工作室（德育）

一、招生对象及要求

中小幼心理辅导优秀中青年教师、“百所公办初中强校工程”种子

二、招生条件

1.为人正直，待人真诚。2.热爱学生，热爱心理学。

3.具有心理学学科背景，或持有国家二级心理咨询师证、学校中级心理咨询师证。

4.对学习辅导、关系辅导和短焦辅导有一定的研究基础。

胡引妹名教师工作室（德育）

一、招生对象及要求

1.中小学优秀中青年德育主任； 2.中小学大队辅导员；

3.有志于家庭教育指导的“百所公办初中强校工程”种子教师。

二、招生条件

1.年龄在40周岁以下，具备5年及以上班主任或大队辅导员工作经历或2年以上德育主任工作经验。

2.工作认真勤恳，具有一定的专业素养和比较丰富的实践经验。

3.任职期内至少主持或参与过区级以上课题，并有一篇相关德育论文在区级以上（含区级）发表或交流。

钱红名教师工作室（德育）

一、招生对象及要求

1.中小学优秀中青年班主任和“百所公办初中强校工程”种子教师。2.工作室学员人数为10—12人，培训时间为2018年10月至2021年6月。

二、招生条件

1.具备5年及以上班主任工作年限，年龄在40周岁以下，原则上要具有中级（中学一级或小学高级）及以上职称。

2.爱岗敬业，作风正派，热爱学生，为人师表，具有较强的专业能力、良好的教育实践和研究能力，参加过市级及以上培训的教师优先考虑。近3年来，本人或所带班级曾荣获区级及以上相关荣誉称号。

3.近3年来曾参与校级及以上教育科学课题研究，并已结项。本人课题成果在区级及以上刊物上发表，或获得同等级别科研奖项的教师优先考虑。

施建英名教师工作室（德育）

一、招生对象及要求

小学优秀中青年德育干部、班主任

二、招生条件

1.具备3年及以上德育干部工作年限或5年及以上班主任工作年限，年龄在35周岁以下。

2.热爱德育工作，热爱学生，为人师表，具有较强的组织管理、创新实践以及健康开放的心态和团队协作精神。

3.近年来曾主持或参与区级及以上教育科研课题研究，其成果在区级及以上刊物上发表，或获得同等级别的奖项。

宋海英名教师工作室（德育）

一、招生对象及要求

初高中优秀中青年教师

二、招生条件

热爱教师岗位，喜欢班主任工作，关爱每一个学生；具有较强的教育引导力和班级管理能力，具备3年及以上班主任工作经历，40周岁以下；有一定的课题研究能力，愿意进一步提升班主任专业化能力的一线班主任。

何球红名教师工作室（校外教育）

一、招生对象及要求

中小幼工艺美术教师及与工艺美术相关的特色课程教师10-12人

二、招生条件

1.具备良好的师德师风，热爱教育事业，有笃定崇高的教育理想和真挚博大的教育情怀。

2.专业思想稳固，专业基础扎实，有自己的课程基础和理念，有较强的教育教学科研能力和较好的发展潜质，能够主动积极承担相应的职责任务。

3.善于合作，乐于分享，组织协调能力和交流沟通能力较强，富有团队精神和奉献精神。

孙卫红名教师工作室（特殊教育）

一、招生对象及要求

特殊教育优秀中青年教师

二、招生条件

1.具有高尚的师德，为人师表，关爱特殊学生，积极为残障学生提供支持和帮助。

2.热爱特殊教育，有较强的事业心和责任感，工作热情，积极探索特殊教育的规律和方法。

3.对特殊学校德育工作（心理健康教育/家教指导）、团队工作、班主任工作等感兴趣并期望自身得到发展。