A刘淑霞教子有方（版）_教子有方教子十二篇
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胜似亲妈的后妈
---刘淑霞教子有方事迹材料
刘淑霞：女，汉族，1970年9月9日出生在山东省昌乐县五图街道营子村一个普通的农民家庭。1998年7月毕业于潍坊教育学院汉语言专业，1998年9月参加工作至2014年7月一直昌乐县五图街道五图小学任小学语文教学工作，2014年9月至今在首阳山旅游度假区贵和小学任小学语文教学。2003年参加成人高考，函授学习了小学教育管理本科学段的进修，2007年圆满毕业，取得本科学历。自参加工作以来，一直担任小学班主任。现担任贵和小学语文教研组长、六年级三班班主任。自参加工作以服从领导分配，工作勤奋，任劳任怨，以身作则。教学中深信“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”时时处处严格要求自己；以“身教重于言教，尽量让学生多学一点知识”作为指导思想。“没有爱，就没有教育”，在十几年的“传道、授业、解惑”的具体实践中，不断探索和追求，终于悟出教育之真谛在一个“爱”字，即对教育事业的热爱，对学生的爱，对他人的爱。
她，身高不足一米六，体重不足一百斤；她，没有动人的相貌，没有辉煌的事业；她，就是一个普普通通的小女人。这个貌不惊人的小女人，没有什么高深的理论，没有什么显赫的地位。在自己平平凡凡的岗位上，时时刻刻践行着社会主义核心主义价值观。这个普通的小女人，是学生心目中的好老师，女儿眼里的好妈妈，公婆心中的好媳妇，老公眼里的好妻子，父母心中的乖乖女。她---儿子眼中称职的后妈
刘淑霞，一直以来都没想过自己会成为一个后妈的角色，她和老公结婚后不久老公说起他和前妻的儿子。孩子的妈妈整天在外忙着做生意，孩子由姥姥姥爷带着。三岁的时候还不认识自己的妈妈----因为没见过妈妈几次.。后来被送到一所寄宿制学校就读，孩子的妈妈一年回不来几趟，从来不关心孩子的生活和学习。因此，已经上一年级的孩子，成了班里的问题学生，学习上什么都不会，有时候沉默寡言，有时候脾气暴躁。仅仅6岁的孩子，竟然拿着小刀捅人，拿凳子打同学，在课堂上和老师动手„„名副其实一个让老师头疼的学生。小小的孩子心里充满了仇恨和报复，有一次，他和五年级的一个男孩子打架，打不过那个孩子，就爬墙进了那个同学家，把人家的被子从屋里拖到院子里，然后点上火把被子烧了„„还有一次，村里的一家人办丧事，他在旁边瞧热闹，并高声唱着喜庆的歌，被那家人训斥了几句，他偷偷跟到墓地，等办丧事的人走远了，他把墓穴里的骨灰盒刨出来扔得老远„„像这样的例子还数不胜数呢！上一年级了，每次考试都能考一位数。就是这样一个孩子，老公和她商量，能不能把儿子接过来，让她帮着带。她站在一个老师的角度，考虑到孩子的学习和生活状况对孩子不利，考虑到孩子挺可怜的，所以二话没说就答应了老公的要求。于是，成就了他后妈的角色。
孩子接来的那天是2011年10月5日，她看着孩子已经短到腿肚子的裤子，10月的天气穿的还是两根带的拖鞋，书包已经破烂不堪，满脸污垢，浑身灰尘。她又二话没说，叫上老公，拽起孩子去了超市，为孩子买了好几套鞋子和衣服，以及学习用品，接着去洗浴城让老公给孩子洗了澡。孩子接来了，可是，老公却整天忙自己的工作，无暇照顾孩子。她觉得孩子这么小就离开自己熟悉的环境，尽可能的照顾孩子、满足孩子的要求。他还告诉老公，就孩子的现状来看，孩子缺少陪伴缺少被爱，陪伴是对孩子最长情的爱。她，每天晚上陪孩子辅导作业，不但教会孩子学习的方法。更教孩子怎样做人，晚上除了给孩子辅导作业，还给孩子讲故事，读儿歌，借故事教育孩子怎样互帮互助，怎样感恩他人，怎样与同学友好相处等等等等。可是要想把孩子完全转变好也不是像说说那么容易的，要想使这样的孩子转变好也不是一天两天的事，这是长期而又艰巨的工作，想要让孩子变得优秀更不是轻而易举的事。孩子有时候不听话，做作业非让她在一边看着，作业也不好好做，吃饭时不好好吃，还觉得这个后妈不打人不骂人太温柔常常贫嘴。6岁的孩子了，放学后经常在小区门口不顾路人的眼光脱下裤子就小便，这件事令她非常生气。晚上，刘老师给孩子讲了毕淑敏的故事《孩子，我为什么打你》，她读到：你像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的草原，而我则要你接受人类社会的法则„„为了让你记住并终生遵守，在所有苦口婆心都宣告失败，在所有夸奖、批评、恐吓以及奖励都无从见效之后，我被迫拿出最后一件武器----这就是殴打。孩子，我希望虚伪、懦弱、残忍、狡诈这些最肮脏的品质，当你初次与它们接触时，就感到切肤的疼痛，从此与他们永远隔绝。这个世界给了为人父母的一项特殊的赦免----打是爱。当她给孩子读到这里的时候，她说，世人将这一份特权赋予母亲，可这份特权没有赋予后妈，她只能高高地举起手臂，然后无奈地慢慢落下，因为她没有权力行使这项赋予母亲的特权。刘老师只能不厌其烦的给她讲道理，教育他从小要养成好习惯。
她利用一切机会教育孩子怎样做人，记得她曾说过一件事。有一次，带孩子坐公交车去超市，过了一站，上来一个老奶奶，看到没人让座，就让孩子给老人让座，孩子噘着嘴，极不情愿把座位让给了老奶奶。一下车，孩子就开始了他的辩论：车上那么多人为什么非得我让座？她耐心的告诉孩子：你知道尊老爱幼这个词语吧？尊老排在爱幼的前面，就是说孩子应该给老人让座呀！可孩子又说：那么多叔叔阿姨为什么不让做啊？这的确让她难以解释清楚，于是她稍顿了一下对孩子说：那些不让座的人分两种，一种是懂得尊老爱幼的道理，但今天或者是工作太累了，或者身体不舒服，所以没有让座；另一种呢，就是小时候没有听爸爸妈妈没有给他讲尊老爱幼的道理。所以孩子，你今天做得很棒，能得一朵尊老爱幼的小五星呢。从此以后，孩子经常给老爷爷、老奶奶让座。
她，无私地奉献着，极力扮演好这个无论怎么努力都扮演不好的后妈的角色。只要功夫深铁杵磨成针；守得云开见月明。终于，她经过六年的真情付出，这个孩子终于改掉了以前所有的坏习惯，学习成绩也有了很大进步，六年级毕业考试时门门成绩都是A呢！最令人欣喜的是孩子居然对她说：妈妈，谢谢您！您是一个胜过亲妈的后妈！
她，就是这样无私地奉献着，给了孩子那么多亲妈般的爱和关怀。以真诚的爱激起了孩子情感的浪花，取得了他的尊敬和信任，打开他心灵的大门。她，用母爱般的温暖，健康的情感去医治孩子心理的缺陷。总之，她，对这个不是亲生的儿子，不是厌弃而是教育；不是疏远而是亲近；不是怀疑而是信任„„她，就是这样用爱心开启孩子的心灵，用科学的方法引领孩子健康成长！
