创建学习型家庭,做合格家长_创建学习型家庭的方法

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创建学习型家庭，做合格家长

新垛中心校

郎宏琪

教学目标：

1.让家长了解创建学习型家庭的意义，争做合格家长。2.了解创建学习型家庭的基本要求。

3.结合家庭教育实际，给家长一些做合格家长的建议。教学重点、难点：

结合家庭教育实际，探讨如何提高家教水平；鼓励家长做合格家长，更好地教育孩子。

辅助形式：交流、电话 教学过程：

一、激情导入，介绍主题： 尊敬的家长：

你们好！很高兴今天能和大家坐在一起探讨“如何创建学习型家庭，做合格家长”的话题。首先我代表八（1）班全体师生对你们的到来表示热烈的欢迎，对我们工作一如既往的信赖和支持表示衷心的感谢。是孩子们让我们相识，今天的相识是为了我们的孩子，我们的目标是一样的。今天的家长会我准备了以下三个内容：

1.创建学习型家庭的意义。2.学习型家庭的要求。3.怎样做合格家长。

二、阐述创建学习型家庭的意义。

1.创建学习型家庭首先是社会发展的需要。

党的十六大提出了全面建设小康社会的宏伟目标，同时强调形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展。学习素质是现代公民必备素质。

学习型社会的基本特点是：以学习为中心，以终身教育体系为保证，所有公民都有受教育的机会和权利。学习型社会的建立应具备六项基本条件：学习的个人、学习的家庭、学习的组织、学习的社会、学习的政府和学习的网络。创建学习型家庭是建立学习型社会的必要基础和重要条件，也是全面建设小康社会的必然要求。

2.创建学习型家庭也是加强和改进家庭教育的需要。

家庭教育的好坏的关键在于提高家长自身的素质，问题虽然常常反映在孩子身上，根源却在家长身上。我们不能舍本求末，只把眼睛盯住孩子，放松和忽视自身素质的提高，本来社会上的各行各业，都有岗前培训制度，家长作为一种社会角色，社会岗位，也应当“先培训，后上岗”。许多优秀家长就是“先培训，后上岗”，因而在家教中能变被动为主动，成功教育子女。如大家熟知的哈佛女孩刘亦婷的妈妈刘亦华就是这样做的。在她刚怀刘亦婷的时候，就认真学习了《早期教育与天才》这本介绍欧美和日本早期教育理论和实践的书。她曾说：书中介绍的“在生活中教，在游戏中学”的早期教育，为我对刘亦婷的教育打下了很好的基础。

三、学习型家庭的要求。

1.学习型家庭应有明确的指导思想。

我们应了解现代社会学习的重大意义，认识自我学习在家庭教育中的作用，把学习作为家庭生活的重要组成部分，从时间、精力、投入等方面作出必要的安排。

2.要逐步购买一批必要的书籍。

据统计，在有孩子的青年家庭中，藏书在500册以上的仅占2%，80%的家庭藏书为0。

只有家长以行动显示出对知识的重视和渴望，孩子才可能对学习产生热爱与自觉追求，家庭的良好学习氛围就会逐步形成。请有计划地为孩子订一些报刊杂志，购买一些关于思想修养、文学艺术、科学知识等方面的著作，让孩子反复阅读，终身受益。

家长可以根据自己工作性质、工作时间长短的不同，选择合适的书籍或报刊。3.尽量安排固定的学习时间和学习场所，以便家长和孩子一起学习，一起交流，营造浓厚的学习氛围。

4.家长应带头学习，为孩子作出榜样，而且要和孩子互相学习，共同成长。

5.家长应加强互联网知识的学习。

网络一方面让学生开阔了视野，增长了见识，愉悦了身心；另一方面由于网络的开放性，其信息会良莠不齐，有些不良信息会带给孩子消极影响和不安全因素。因此，家长应正确认识网络的价值与功能，既不采取简单否定的态度，又学习网上教育的方法，避免消极影响和不安全因素。

[互动环节] 请家里上互联网的家长举手。您在引导孩子上网查阅资料或学习方面有哪些可以值得借鉴的经验？家长交流。

四、做一个合格的家长。

创建学习型家庭对家长的学习提出了更高的要求，每位家长要努力做到爱学习，会学习，能学习，做一个合格的家长。

1997年原国家教委、全国妇联颁发了《家长教育行为规范》，对家庭教育的指导意见、教育内容、教育原则与方法等都作了规定。我们应当认真学习并付诸实践。根据上述文件精神，结合家庭教育实际，对怎样做合格家长，提出一些建议：

1．更新教育观念。①树立新的人才观。▲什么是人才？

人才指在社会劳动中以自己较高的创造力，为社会发展作出较大贡献的人。

▲人才是多规格的。工程师、教授是人才，厂长、经理、劳动能手也是人才。

人才是多层次的。工程师、技术员、高级技工、优秀服务员都是人才。全面建设小康社会，不仅需要数以千万记的专门人才，也需要数以亿记的高素质劳动者。

▲人才的个体结构包括德、识、才、学、体。其中，培养孩子的高尚品德为首。

聂荣臻元帅曾说：“家教之道责以德”。

两次诺贝尔获得者居里夫人曾对自己的女儿说：“你们长大后，要自己去谋业，我只留给你们精神财富，把你们引上正确的生活道路，决不给你们留下法郎。”女儿在居里夫人的教育影响下，后来成了著名的科学家。

如果不重视品德教育，不仅望子成龙的好梦难圆，甚至会养出一条“恶龙”来。比如，马加爵；又比如轰动美国的卢刚事件„„

②从小培养孩子的创新精神和能力。

创新是一个民族进步的灵魂，是推动人类进步的不竭动力。任何创新都不是凭空产生的，是在前人经验和知识基础上产生的，因此，我们首先要引导孩子认真学习前人的知识和经验，为孩子的创新能力打下一定的基础。其次，要保护孩子的想象力。第三，要重视孩子的发问，鼓励孩子自己寻求答案，激发他们的求知欲。

③培养孩子的自学能力和习惯。

“师傅领进门，修行在个人”。这句话形象地表达了自学成材的规律。孩子有了自学的能力和习惯，在任何情况下都能顺利地用这把金钥匙去打开知识宝库的大门。江泽民同志曾深刻地指出，“学校接受的还只是基本教育，尽管这个教育十分重要，但毕竟不是人生所受教育的全部，做到老学到老，人才的成长最终要在社会的伟大实践和自身的不断努力中来实现”。

在西方教育界有这样一句话：“思想引导行为，行为变成习惯，习惯塑造品格，品格决定命运”，可见“良好的习惯对于一个人的成长，乃至一生的幸福起着决定意义的作用。

⒉掌握科学的教育方法。孩子的成长是一个多因素相互影响的复杂过程。成长中的不同问题，应采取不同的方法，这就决定了教育方法的多样性。我们要根据孩子的实际，从孩子的年龄特征和个性差异出发，选择不同的教育方法。

①改进言教。

△什么是言教？言教就是通过摆事实，讲道理，使孩子提高认识，明辨是非。

△言教要有针对性，有的放矢。

△言教要生动形象，理例结合，寓理于例。

△言教要讲究时机。当孩子有内心需要的时候就是好时候。△言教还要耐心。成长是曲折的。一劳永逸的事情在教育中是不存在的。

[建议] 每天花一定的时间与孩子交流。抽出一定的时间陪孩子.时间的长短并不重要，但是每天要花一定的时间坐下来，问问孩子学习的情况，和孩子交流思想，沟通情感。

②重视身教。

身教就是父母的自身的实际行动影响孩子。父母是孩子的第一任教师，父母对孩子的影响最早、最直接、最经常，父母是一本无字的教科书。有专家指出“家庭教育的主要方法是身教”。还有专家说，“一两身教胜过一吨言教”。

有这样一则广告，一位年轻的妈妈为年迈的妈妈端来一盆热水，深情地说：“妈，您泡泡脚吧，解除疲劳，有益健康。”年轻的妈妈一转身，发现自己幼小的儿子也吃力地端来一盆冒着热气的水，充满爱意地说：“妈妈，您也泡泡吧！”下面出示了一行字“家长是孩子最好的老师”。

这则广告告诉我们做家长的一个道理：想让你的孩子将来长成什么样的人，你现在就要做一个什么样的人。

③优化境教。

境教是家庭环境对孩子的影响。诸葛亮在《诫子书》中有一句名言“俭以养德”。所谓“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，我们应引导孩子合理消费，建立起良好的家庭物质环境。

有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭文化氛围，可以使孩子有良好的文化教养，养成良好的个性和思想品德、行为习惯，使其受益无穷；同时也会使家庭成员关系融洽、和睦，心境愉快，生活目标高尚，生活质量高，充满安全、幸福的感觉。

[互动环节] 请优秀家长谈他们是如何为孩子营造良好的文化氛围。