初中理解性默写_初中理解性默写默写
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专题：初中语文理解性默写
1.《论语》：阐述学习与思考关系的句子是:。生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
。在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用
来表示；当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是
。AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:。
2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。描写诗人想象中的景象的句子是：，本句最能反映作者博大襟怀。
3、王湾的《次北固山下》中采用对偶，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理的句子句诗是：。
4.杜牧的《泊秦淮》:抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是： 5.商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象曰后重逢时的情景的诗句：
6李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，正面写诗人的愁绪，表达对友人的深切同情的诗句是 ：。
7.远的《天净沙 秋思》描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是：
；表明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直接道出天涯游子之悲）的句子是：
。8晏殊的《浣溪沙·一曲新词酒一杯》说明季节的变换，年华的交替不以人们意志为转移的客观规律的诗句是：。
9.《钱塘湖春行》中体现花草茂盛的句子：
10.陆游的《游山西村》：历经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或：表现感到困惑时，突然见到希望）可引用本诗中的诗句是：。这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。
11.杜甫的《望岳》：包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理(点明全诗主旨)的诗句是：。15.陶渊明的《桃花源记》文中描绘桃花林中草美花繁的语句是： ；文中描写了桃花源美好的自然环境的句子： ；文中描写了桃花
源
社
会
环
境的安
宁的句
子
：
12.《陋室铭》中与“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”意思相近的句子是：;文中作者认为陋室不陋的原因。文章点明全文主旨的句子是：;文中描写“陋室”环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：;表现陋室主人交往之雅的句子是：
13.周敦颐的《爱莲说》中与“近朱者赤，近墨者黑”相对比，集中表现莲高洁品质，现在人们常用来比喻某些人不与世俗同流合污而又洁自好的句子： 比喻君子美名远扬的语句： ；写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是： ；⑥表现主人不受世俗羁绊，对世俗生活厌弃的句子是 公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是： 14.王勃的《送杜少府之任蜀州》劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、爽朗的胸怀的诗句： ； 把对朋友的真挚感情升华为哲理，写出四海之内有知心朋友，就是在天涯海角也还是近邻一样的亲近，说明知心朋友声息相通的两句诗：
同窗好友将随父去西藏就读，请选择古诗名句赠别留念, 以示万水千山隔不断真挚友谊：
唐朝陆龟蒙《别离》诗中有“丈夫非无泪，不洒离别间”的诗句。如朋友远行，你借用王维的“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”这两句送别则略显伤感，不妨用王勃的诗句“ ”来表达一种豪迈的情怀。15.崔颢的《黄鹤楼》以写景出名的诗句是： 表现游子的悲苦心情的诗句是： ；与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：
16、刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》：表达诗人豁达的胸怀和奋发向上、努力进取的精神（或：喻含新事物不断涌现的理趣）的诗句是”，台湾回归大陆是谁也阻挡不了的；用典故表达诗人无限怅惘的复杂心情的句子是：
17.王维的《使至塞上》：诗中写塞外奇特美丽风光的千古名句是：
18.杜甫的《春望》中写春望所见的诗句是： ； 运用对比的手法，表达诗人忧国思家的诗句是。平时能引起人们美感的事物，却触发了深受安史之乱之苦的杜甫的与众不同的审美感悟：。19.王安石的《登飞来峰》：诗中蕴含站得高，看得远的道理的诗句是： 写出诗中与王之涣“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的两句诗：
20..杜牧的《赤壁》中蕴含机遇造人的哲理，且隐含着诗人对自己生不逢时、怀才不遇的慨叹之情的诗句：。
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21..文天祥的《过零丁洋》概括写出诗人被捕前的全部经历的诗句是：
写出国家和个人的境遇的诗句是： ；概括写出两次抗元，遭受失败后的心情的诗句是： ；表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是： 22..苏轼的《水调歌头.明月几时有》：词中对月光动态描写的诗句是： ；表达了作者旷达胸襟，表现了作者感悟人生哲理的词句是： ；从“隔千里兮共明月”演化而来的，通过写明月来表达对人生美好祝愿，道尽了千载离人心愿的词句是： ；词中“此事古难全”里的“此事”是指： 23..李贺的《雁门太守行》：描写白天戒备森严，无比威严的诗句是： ； 从听觉和视觉的角度描写了这场惊心动魄的战斗的是：
；抒发誓死报国忠心的诗句是： 24..李商隐的《无题》中以极其沉痛的心情写伤别的诗句是： ； 常用来比喻教师的工作，被人们用来赞美无私奉献的精神的诗句是：，该句运用形象的比喻和谐音双关的字眼，把坚贞不渝，死而后已的真挚爱情表现提淋漓尽致的成为歌颂爱情诗中的千古绝唱的。
25..张养浩的《山坡羊潼关怀古》：诗中揭示出历史是不断发展变化的，任何强大的统治者也避免不了最终的灭亡的诗句是： 说明无论朝代的兴或亡，最苦的都是老百姓的诗句是（主旨句）26..岑参的《白雪歌送武判官归京》中写北方边地风狂雪早的句子是： ；以春花比喻冬雪的千古名句是： ；写送别时依依不舍的心情的诗句是： ；在此诗中与李白的“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”有着异曲同工之妙的是 ： 27..杜甫的《茅屋为秋风所破歌》:杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ”的呼喊。表现杜甫舍己为人，至死不悔的决心的两句诗
28..龚自珍的《己亥杂诗》中写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是： ；龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡，仍关心国家的前途和命运的诗句是：。欧阳修曾叹：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。其实，“。”（《己亥杂诗》），又何尝不是一种新意呢？阐明世上事物具有两重性的诗句是：。29..陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是： ；反映诗人陶渊明的生活志向，其中表现他悠然自在的隐居生活的名句是： ；诗中，“ ”一句蕴含着这样的哲理：只要有高尚的精神境界，即使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感；表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：
。30..欧阳修的《醉翁亭记》：写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：
；为后人传诵最多的一句话（七个字的成语）是； ；美国在联合国大唱人权高调，真是“ ”，意在借此干涉别国内政。
31..范仲淹的《岳阳楼记》中从空间角度描写岳阳楼雄伟景象的句子是：
；从时间角度描写岳阳楼景象的句子是： 表达作者旷达胸襟的名句是： ；面对人生中成功的欢乐和失败的痛苦，我们应拥有“ ”的心态；文中表现作者远大抱负的名句是： ；为人应心胸豁达，切勿患得患失，就如范仲淹在《岳阳楼记》中所写的那样：“ ”，惟有如此，方可成就一番事业；由“四面湖光归眼底，万家忧乐到心头”这副对联，你能想到范仲淹《岳阳楼记》中的两句话：。文中“进亦忧”“退亦忧”中的“进”与“退”分别指：。
32..孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》诗中写出洞庭湖浩大气势的名句是：
；表达出诗人希望出仕而有无人引荐的句子是： ；本诗中含蓄的表达了诗人出求仕之心（急于求官、服务社会）的诗句是：。该句采用典故。33.李白的《 行路难》：诗中以“ ”两句诗来比喻人生道路中的艰难险阻；反映李白不怕困难、勇往直前(道出了诗人坚信抱负必能实现的积极昂扬的豪气)的名句是：。
34.《渔家傲·塞下秋来风景异》中，抒发征夫难归的无奈和对家乡的眷念之情（表达主旨）的诗句是：。
35、《鱼我所欲也》中点明中心句子是：。36.诸葛亮的《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ；表明作者志趣的句子是： ；写出先汉兴隆和后汉倾颓的原因的句子是： ；当任命一个人来挽救局面，人们常引用本文中的一句名言： ；上级任命郑兴为厂长，以拯救濒临倒闭的工厂，人们说郑兴是：“ ”。
37、在《闻官军收河南河北》中生动地表现诗人以释往日积郁，在突然到来的喜讯面前情感的巨大变化的句子是： ；表达诗人全家欣喜、准备还乡的诗句：
；表现诗人煽动想象的翅膀，迅捷如飞，回到了自己的故乡的句子是：。
38.苏轼的《江城子·密州出猎》：抒写人到中年的主人公，壮志未酬的感叹的诗句是：
；抒写主人公愿意效法武将魏尚，戎边抗敌的渴望的诗句是： 抒发主人公杀敌为国，守卫边疆的坦荡胸怀和豪情壮志的诗句是：。39.辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生中的事业与抱负，并发出无尽感叹的句子是：。
40.《关雎》中小伙子一般都喜欢美丽而又贤慧的姑娘，《关雎》一诗中的“ ” 这两句就是佐证。；
41.《蒹葭》中能印证“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见”的寻找追求的诗句：
42.白居易的《观刈麦》中最能体现农民在烈日下的田间劳作的诗句是：
；侧面表现农民劳动繁忙的句子；
。43..《与朱元思书》一文抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣：
44.《生于忧患，死于安乐》中用来警策激励人的名句： 文中分析亡国的条件的句子是：
45..《论语》中，孔子认为有一句话可以拿来作为终生遵守的准则是： ；主张君子应成人之美，其原话是成为君子是儒家的做人目标，那么，孔子认为君子的标准是 ；，对待别人的事情，对待先进与落后的正确态度是： 与“君子爱才，取之有道”意思相近的一句是： ；曾子所说人必须有坚强的意志和远大的抱负的句子是：。
46..韩愈的《马说》：写伯乐对千里马起决定作用的句子是： ；怀才不遇的人常慨叹的两句话是： ；描写千里马终身遭遇的句子是
千里马被埋没的直接原因是： ；根本原因是： 主旨是：。
