就业指导复习思考题_就业指导课复习题

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就业指导复习思考题

1.简述就业信息收集的内容和方法。

就业信息收集的内容主要包括以下几个方面：

一、就业政策和相关规定

1.了解国家就业方针、原则和政策及相关的就业法律法规。它是毕业生就业的出发点和归宿，是不能违背的。毕业生只能在国家就业方针、原则和政策所规定的范围内，根据个人的情况选择职业。作为毕业生，必须清楚地了解就业法规、法令，学会用法律来保护自己。

2.地方的用人政策。如北京市各县、区招聘的政策、人事代理政策、落户政策等。

二、供求信息

1.当年毕业生总的供求形势，即本地区与自己同时毕业的学生有多少，而用人单位的需求有多少，是供大于求，还是求大于供，或者两者基本平衡，哪些专业紧俏，哪些专业供大于求。

2.用人单位的信息。在选择单位时，往往会出现这样一些错误：对用人单位情况不甚了解，于是在择业时带有随意性和盲目性。如只挑城市而不问用人单位的性质、业务范围；还有的只图单位名称好听就盲目拍板等等，这些都是片面的。那么如何避免一些假象，做到对用人单位有比较客观的评价，关键在于掌握用人单位的信息。

三、单位信息

单位信息的内容归纳起来包括以下九个方面：

1.用人单位的准确全称。

2.用人单位的隶属关系。市属单位要搞清上级主管部门（指人事管理权限）；省直单位要搞清主管的厅、局；中央直属单位要搞清主管部、委、总公司等情况（人事档案管理关系）；民营企业和外资企业，要搞清它的人事代理关系，如某某人才市场，这将涉及到户口能否解决，能否正常办理就业手续的问题。

3.用人单位的联系办法，如人事部门联系人、电话、通信地址、邮政编码等。

4.用人单位的所有制性质（全民、合资、私营等）。

5.用人单位需要的专业、使用意图、具体工作岗位。

6.用人单位的规模、发展前景、地理环境、企业文化、经营范围和种类等；

7.用人单位所需人才的具体要求。

8.用人单位的福利待遇（包括工资、福利、奖金、住房等）。

9.用人单位的培养机制及今后发展、晋升的前景。

以下是收集就业信息的三种基本方法：

1.全方位搜集法

把与自己的专业有关联的就业信息统统搜集起来，再按一定的标准进行整理和筛选，以备使用。这种方法获取的就业信息广泛，选择的余地大，但较浪费时间和精力。

2.定方向搜集法

根据自己选定的职业方向和求职的行业范围来搜集相关的信息。这种方法以个人的专业方向、能力倾向和兴趣特长为依据，便于找到更适合自己特点、更能发挥作用的职业和单位。需要注意的是，当你选定的职业方向和求职范围过于狭窄时，有可能大大缩小你的选择余地，特别是你所选定的职业范围是竞争激烈的“热门”工作时，很可能给你下一步的择业带来较大困难。

3.定区域搜集法

根据个人对某个或某几个地区的偏好来搜集信息，而对职业方向和行业范围较少关注和选择，这是一种重地区、轻专业方向的信息收集法，按这种方法收集信息和选择职业，也可能由于所面向地区的狭小和“地区过热”(即有较多择业者涌向该地区)而造成择业困难。

2.对当前就业的形势，你如何完成角色转换，实现从“校园人”到“社会人”的转变?

一、及时调整理想与现实距离

年轻人容易将事情看得简单而理想化，在跨出大学校门之前，都对未来充满憧憬和希望。初出校门的大学生不能适应新环境，大多与其事先对新岗位估计不足、不切实际有关。当他们按照这个过高的目标接触现实环境时，许多所谓的“现实所迫”让他们在初入职场时就走了弯路，以至于碰了壁还莫名其妙、不知所措。此时往往会产生一种失落感，感到处处不如意、事事不顺心。

这类年轻人对自己的职业生涯规划大多呈现两种极端的态度:一种是职业生涯规划目标过于远大，另一种则是完全没有规划。因此我们建议：毕业生在踏上工作岗位后，要能够根据现实的环境调整自己的期望值和目标。先要站好眼前的岗位，做好每项工作，让你的老板发现你有潜质，有培养的价值，并让老板因为你的出色业绩而不断做出提升职位的决定，最后成为公司独当一面的挑大梁人才。

二、人际交往要讲艺术

在学生时代，人际交往虽然也是学习生活中一个重要的组成部分，但是同学之间的相处毕竟相对单纯简单，而且同学之间大多能够互相包容体谅。毕竟是同龄人，沟通也相对顺畅。来到一个新的集体后，在同事及上下级之间应平等待人，不要以职务的高低加以取舍，更不要卷入是非矛盾，拉帮结伙，搞小团体。处事待人要做到诚实信用，实事求是，不口是心非，不言过其实，不挑拨是非，不背后议论人，不猜疑嫉妒人。在自己受到委屈或误解时，胸怀大度，克制感情，冷静处理，勇于剖析自己，主动承担责任。

三、把工作作为学习的延续

进入职场之后，并不意味着学习的结束，反而是一个新的开始。对于一个刚刚离开校园的学生来说，千万不能将学习弃之不顾。进入新的公司以后，有的知识并不是你大学课本上能实际运用的，还要在实践工作中多问、多学。一个充满学习热情的人是很容易受人欢迎的，其活力和热情是很容易感染别人。和这样的人在一起工作，是一件让人快乐的事情。同时，这样的人也是老板所喜欢的类型。记住，做任何事情都要满怀热情，还要保持谦虚的心态：虚心、耐心、热心、诚心。谦虚并好学这是职场新人必须具备得基本素质。

四、把简单的事情处理的既快又好

大多数企业反映：现在许多大学生刚进来就想做与自己专业对口的工作，发挥自己专长，从而证明自己的能力。但是出于经验能力的考虑，刚开始每个公司都不敢赋予新员工更多的责任和任务，只是提供相对比较简单而繁琐的工作。如果你真的有能力，用积极向上的工作心态和敬业精神，把简单的事情做得既快又好，这就为以后争取更好的工作舞台奠定了基础。

3.请阐述毕业生就业的流程。

8-9月 基础准备 择业中所有个人佐证材料的整理与收集(如：获奖证书、发表论文或作品、参加各种重要活动的照片等)。

10-11月 就业信息收集 信息表格的填写；了解就业政策；分析各种就业形势；锁定就业意向。

11月 择业前准备 就业技巧的培训与提高；个人自荐材料的准备；面试的物质准备(如:服饰和资金等)。12月-下年1月 第一择业高峰 应用获得的就业信息，开始有针对性地择业应聘。

1-2月 调 整 总结和反思择业中的得失，调整择业心态和目标，力争择业能力的再提高。

3-5月 第二择业高峰 再次为择业成功而努力。同时，这一阶段也是考研失利的同学择业的最佳时期。6-7月 就业准备 根据已确定的职业角色要求，做好岗前准备，办理毕业离校手续。

4.面对求职，简述毕业生通常应具备哪些健康的求职心态？

了解大学生就业形势,掌握就业政策,调整好择业心态,做好充分的心理准备,勇敢地迎接挑战,在择业过程中非常重要。

1.毕业生要客观评价自己,树立良好的心态;

2.正确认识社会,寻找最佳位置;

3.努力转变就职择业观念;

4.努力克服求职择业中的心理障碍;

5.以学习的态度对待工作.良好的择业心态主要表现在以下几个方面：

1.确定适当的择业目标.一个人的择业目标和本人具备的实力相当或接近,有利于增强其自信心,从而使自己在择业中处于优势地位.2.避免理想主义.及时调整就业期望值,不刻意追求理想化的结果.3.避免从众心理.一切从自身的特点、能力和社会需要出发,不与同学攀比.4.克服依赖心理.5.克服自卑、胆怯的心理.树立自信心,树立敢于竞争的勇气.6.不怕挫折.遇到挫折,不消极退缩,采取积极的态度,勇于向挫折挑战.面对大学生就业形势而求职困难,毕业生应当如下应对：

1.2.3.4.5.6.主动联系老师,与学校经常沟通;了解事实,了解社会发展动态;搜集社会需求信息,通过网络查询岗位需求;积极参加招聘会,人才洽谈会,网络招聘会;同学多沟通,间接获取就业信息;稳定心态,调整求职期望值,先就业后择业.5.你认为应该如何准备面试，面试应该注意哪些问题？

1.我们应该对要面试的公司做一定的调查。总公司概况：总公司所在地、规模、在全球的活动概况等最好事先有概略性的了解，如无法得到书面资料，也要设法从该公司或其同业中获得情报。从打电话询问开始，公司即开始考核求职者的表现，因此，以良好的态度询问可望予人留下较佳的印象，以便在回答问题的时候心底有获，同时也证明你对这次面试的重视程度。

2.我们应该懂得一定的商务礼仪知识。在面试过程中，一个有礼貌的人，总是会得到更高的评价的。而且还可以从侧面反映一个人的良好素质。

3.面试时，一定不要迟到。宁可早些时间去等候也不要让考官来等待你的姗姗来迟。这样只会留下邋遢的第一印象，面试成功的机率也大打折扣了。

4.面试前，着衣要得体。根据面试的岗位不同，尽量穿着大方，自然，得体。

5.克服面试时的紧张心理。不必把考官想象的过于高深，神秘。也许以一颗平常的心态去回答问题还会带来更乐观的效果呢。

6.回答问题一定要坦诚以对，实事求是。切勿撒谎，以假乱真。诚实是一个人最基本的素质，说谎话其实也是对自己的不负责任。一旦被发现，最终的结果可想而知。

7.在回答问题的时候，一定要自信。不要说自己这也不会那也不行，要相信通过自己的努力一定会成功的。只有自己对自己有信心，别人才会对自己有信心。

8.回答问题要简明扼要。干净简洁，不要过于罗嗦，更不要答非所问。因为考官面临很多面试者，一定很累，如果过于罗嗦，只会让其更加反感的。

9.一定要谦虚。当自己的观点和考官相违背的时候，不要抢话，也不可以与考官争论。要谦虚的听取他们的建议。

10.在描述自己的时候，一定要体现亮点，不可毫无逻辑的说一些与职位没有多大关系的内容。那样也会显的你夸夸其谈。同时，表明自己的求职动机。应该实际而具体地提出公司发展潜力与个人欣赏公司风格的地方，华丽空泛的形容词反而弄巧成拙，表达自己的工作热忱才是上策。

6.毕业生在签约时应当着重注意哪些问题和环节？

目前，高校使用的就业协议书是由教育部高校学生司统一制订的，由学校、毕业生、用人单位三方共同签署后生效。它具有一定的广泛性和权威性，是学校制订就业方案、用人单位申请用人指标的主要依据，对签约的三方都有约束力。有些用人单位从自身工作考虑也制订了条款不一的就业协议或就业合同，有的是由学校、毕业生和用人单位共同签署，有的则只有用人单位和毕业生双方填写，没有学校意见栏。由于现在就业形式严峻，许多毕业生在签订教育部协议书的同时还要被迫签订条件苛刻的合同，而它们之间有时是相互矛盾的。因此，有必要提醒毕业生注意以下问题：

1.签约是非常严肃的事情，也是一个法律行为，因此签约前的了解洽谈十分重要。毕业生应详细了解用人单位的情况，一般包括单位的规模、效益、管理制度等；单位的隶属也很重要。国家机关、事业单位、国有企业一般都有人事接收权；民营企业、外资企业则需要经过人事局或人才交流中心的审批才能招收职工，协议书上应签署他们的意见才能有效。毕业生还应对不同地方人事主管部门的特殊规定有所了解，除协议书外，如北京市非本地生源进京还应经过市人事局大学生处的审批。上海市、广东省、福建省等也有类似的规定。

2.签约的一般程序为：毕业生持用人单位的接收函到院系领取教育部就业协议书，先由毕业生、院系在协议书上签署意见后交用人单位，由用人单位签署意见后再交给学校，学校签字后协议书生效。

3.一般到用人单位报到后毕业生和用人单位要签订劳动合同书，因此在签约前了解合同书的内容是十分必要的，尤其重要的是合同书的工作年限和待遇。毕业生应向招聘人员索要样本或复印件，以免报到后发生纠纷，遭受很大损失。

4.为避免到用人单位报到后发生纠纷，签约前达成的收入、住房和保险等福利待遇最好在协议书中写明。如果报考了研究生或准备出国，应事先向用人单位讲明，并写在协议书中。有些毕业生向用人单位隐

瞒这些情况，这是不可取的，也会带来许多麻烦。

最后，也是非常重要的，遇到问题而犹豫不决时，应及时向学校主管就业的老师询问，征求他们和父母的意见，经过深思熟虑后方可签约。