韩桥中心小学创建周恩来班活动倡议_争创恩来班倡议书

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淮阴区韩桥中心小学创建周恩来班活动倡议书

冬，冰封的季节，万物都失去了生命的光辉，但陡峭的寒风中，有青松傲骨挺立，有红梅迎风飞舞，有黄菊不畏严寒。岁寒三友不仅是生机的象征，更是中华民族不畏艰险的象征。而周恩来总理就是那可以燃烧万物的星星只火，可以燃尽冬的冰冷迎接春的温暖。我们本着”学习恩来精神,构建和谐校园”的宗旨.全体同学决心学习勤奋,尊敬师长,团结协作,为本校的发展和创建恩来学校倾注力量和心血.在本次活动中我们着重开展下列的活动。

1.学习---书山有路，学海无涯

“拼每个春秋，搏一生无悔。”是我们学校全体同学长期以来的奋斗目标。我们全体同学将紧紧团结，向着知识的雅典园阔步前行。明确我们的学习目标做到在校园有我们琅琅的读书声，教室里有我们苦读的身影，校园里有我们匆匆的脚步，寝室里有我们激烈的讨论，图书馆里有我们专注的眼神，除了要认真学习课本的知识外，同学们还想自觉扩充自己的知识面，平时要利用业余时间博览众家名篇，贪婪的汲取各种知识，丰富和充实自己的头脑，这样才能让自己成为全方位发展的人才。2活动---将总理精神进行到底

学校同学决心响应学校的各项号召，积极参加各项活动，并在活动中表现突出，取得优异的成绩。在活动中不仅要发扬了团队精神，锻炼自己。这样不仅获得了很多知识，更丰富了课余生活，提高了自身的综合素质，充分体现了当代学学生的风貌。其中设想开展以下具体活动。利用得天独厚的德育资源，造浓学习伟人氛围用伟人的精神去感染我们。邀请关工委的同志介绍总理以天下为己任，服务人民献身革命的光辉历程，以及通过组织观看《百年恩来》、《周恩来》等影音像资料的方式，让我们感受到总理形象的伟大，从而产生对总理的崇敬之情。为让学生领会总理精神的实质，明确学习的具体内容，我们想组织了“寻恩来足迹、读恩来传记、讲恩来故事、学恩来言行”等系列活动，并利用晨会、主题班会、和校广播站、宣传橱窗等宣传阵地造大学习声势，深化活动开展。举办“读书笔记、学习心得”交流会，开展学总理知识竞赛，举行“我心中的周恩来”演讲比赛，在潜移默化中受到熏陶、感染和激励，从而树立学习总理的志向。整个活动，我们紧紧抓住四个环节，即知事、明理、动情、导行，有浅入深，环环紧扣，由具体到抽象，由感性到理性，不断使周恩来的理想人格内化到学生的精神世界中去，最后外显为学生的“为中华之崛起”的实际行动。

其中利用电影、电视是最直观的感知形式，看《周恩来——伟大的朋友》、《周恩来外交风云》等影片，组织读书活动：学校图书馆有不少有关总理的图书，在通过学生购、奖，学校备，学生添等各种形式解决书源，增设“恩来图书角”。

在读书的基础上举办“知周、学周”知识竞赛。在此基础上，再通过撰写影评，谈读后感、出刊墙报、开主题班会、讲恩来故事、演讲比赛等形式，使之上升到“明理”、“动情”阶段，更多的学生用周恩来高大的形象取代了原来的青春春偶象。

我们目前就象八九点钟的太阳，世界是我们的，学习总理不仅仅是学习了解总理的事迹，读关于总理精神的书籍，我们该通过这次的活动把尊敬总理，学习总理上升到日常的生活和学习中去，“实践出真知”，只有真真的通过社会活动才能亲身地体验和感受周恩来的伟大和崇高理念。

将总理的精神进行到底，我们正在行动！