学前教育专业学生推荐书目_学前教育学生必读书目
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淮阴师范学院教育科学学院
学前教育专业推荐书目
1.陶行知，《陶行知教育文集》,江苏教育出版社2001年版
2.卢梭著，《爱弥儿》,人民教育出版社2001年版
3.夸美纽斯著，《大教学论》,人民教育出版社1999年版
4.约翰·洛克著，《教育漫话》,河北人民出版社1998 年版
5.杜威著，《民主主义与教学》,人民教育出版社2001年版
6.《学会生存——世界教育的今天和明天》, 联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译, 教育科学出版社1996年版
7.福禄倍尔著，《人的教育》,人民教育出版社2001年版
8.王海英，学前教育社会学，江苏教育出版社，2009年
9.坎贝尔等著,《多元智能教与学的策略》, 中国轻工业出版社,2001年版
10.王海英，常识的颠覆，学前教育市场化改革的社会学研究，广西师范大学 出版社，2010年
11.米歇尔·福柯，疯癫与文明，生活.读书.新知三联书店 出版时间： 2007年
12.玛丽亚·蒙台梭利，蒙台梭利幼儿教育科学方法，人民教育出版社，2001年5月第2版
13.玛丽亚·蒙台梭利，童年的秘密，人民教育出版社，2005年5月第2版
14.约翰·杜威，学校与社会·明日之学校，人民教育出版社，2005年5月第2版
15.铃木镇一，早期教育与能力培养，河北人民出版社，1997年8月第1版
16.舒尔茨，《教育的经济价值》,吉林人民出版社,1982年
17.保罗·郎格朗，《终身教育引论》,中国对外翻译出版公司出版,1985年
18.杜威，《明日之学校》，华东师范大学出版社，1981年
19.伯特兰·罗素，《教育和美好的生活》，河北人民出版社，2001年
20.布鲁纳，《教育过程》，文化教育出版社，1982年
21.巴班斯基，《教育过程最优化》，教育科学出版社，2001
22.罗森塔尔、雅各布森著，《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》，人民教育出版社，1998
23.艾伦·G·约翰逊著，见树又见林：社会学与生活，中国人民大学出版社，2008年
24.R.J.斯腾伯格，《成功智力》，华东师范大学出版社，1999年
25.泽利泽著，给无价的孩子定价，格致出版社上海人民出版社，2008年
26.吕静等编，《陈鹤琴教育论著选》，人民教育出版社，1994年
27.波兹曼著，童年的消逝，广西师范大学出版社，2004年
28.教育部基础教育司，《幼儿园教师专业标准》解读，北京师范大学出版社，2013
29.藤田英典，《走出教育改革的误区》，人民教育出版社，2001年
30.陈磊著，《体验孩子：宋庆龄幼儿园区域活动案例》，华东师范大学出版社
31.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》，南京师范大学出版社，2004年版
32.【美】凯罗琳•爱德华 莱拉• 迪尼 乔奇•福尔曼，《儿童的一百种语言》，南京师范大学出版社
33.丽莲·凯兹著，《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》，南京师范大学出版社
34.吴放，《和孩子一起跳舞：给中国幼儿教师的50封信》，南京师范大学出版社
35.教育部基础教育司编：《幼儿园教育指导纲要（试行）解读》，江苏教育出版社2002年版
36.黑柳彻子，《窗边的小豆豆》
37.李泽厚，《美的历程》
38.朱光潜，《谈美》
39.朱良志，《中国艺术论十讲--曲院风荷》
40.(美国)安妮特•拉鲁 译者:张旭 ：《不平等的童年》
41.【美】格朗伦，英吉儿，《聚焦式幼儿成长档案：幼儿完全评估手册》，南京师范大学出版社
42.毛美娟主编，《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》，百家出版社
43.刘晓东：《儿童教育新论》，江苏教育出版社1998年版
44.吴康宁：《假如大师在今天当老师》
45.劳拉·E.贝克：《儿童发展》，吴颖等译，江苏教育出版社2002年版
46.李有发著，童年的隐忧：来自社会学的观察，甘肃人民出版社，2011年
47．赵敦华，《西方哲学经典名著选读--人文社科经典名著选读》，北京大学出版社，2001年
48.罗素，《西方哲学史—及其与从古代到现代的政治、社会情况的联系》（上、下），商务印书馆，1982年
49.俞吾金、吴晓明主编，《20世纪哲学经典文本》（共5卷），复旦大学出版社，1999年
50.柏拉图，《苏格拉底的最后日子》，三联书店上海分店，1988年
60.奥古斯丁，《忏悔录》，商务印书馆，1963年
61.笛卡尔，《谈谈方法》，商务印书馆, 2000年
62.卢梭，《论人类不平等的起源和基础》，商务印书馆，1999年
63.郑也夫，与本科生谈论文与治学，山东人民出版社，2008年
64.黑格尔，《小逻辑》，商务印书馆，1980年
65.费尔巴哈，《宗教的本质》，人民出版社，1999年
66.斯宾塞，《社会学研究》，华夏出版社 , 2001年
67.尼采，《偶像的黄昏》，光明日报出版社, 2001年
68.罗素，《哲学问题》，商务印书馆，1999年
69.吴康宁，假如大师在今天当老师，广西师范大学出版社，2009年
70.陶德臻，《世界文学名著选读》，高等教育出版社，1999年
71.林庚等，《中国历代诗歌选》，人民文学出版社，1980年
72.巴金，《随想录》，人民文学出版社，1986年
73.钱钟书，《围城》，人民文学出版社，1980年
74.杜拉克，《有效的管理者》，求实出版社，1985年
75.郭齐家，《中国教育思想史》教育科学出版社，1987
76.藤田英典，《走出教育改革的误区》，人民教育出版社，2001年
77.爱德华·L·桑代克，《人类的学习》，浙江教育出版社，1999
78.埃里克森，《童年与社会》，学林出版社
79.J.皮亚杰 / B.英海尔德，《儿童心理学》，商务印书馆
80.皮亚杰，《发生认识论原理》，商务印书馆，1997年
81.R·M·加涅，《学习的条件和教学论》，华东师范大学出版社，1999年
82.米德，《心灵、自我与社会》，上海译文出版社，2005
83.斯托曼，《情绪心理学：从日常生活到理论》（第五版），中国轻工业出版社，2006
84.加涅著，《教学设计原理》，华东师范大学出版社，1999年
85.米歇尔·福柯，规训与惩罚，生活.读书.新知三联书店 出版时间： 2007年
86.[美]P.H.Muen等著，《儿童发展与个性》，上海教育科学出版社，1990年
87.车文博著，《西方心理学史》，浙江教育出版社，1998年
88.巴隆、杜兰德，异常心理学（第4版），中国轻工业出版社，2006
89.费尔德曼，发展心理学：人的毕生发展（第4版），世界图书出版公司，2007。
90.戴维·迈尔斯，社会心理学（第8版），人民邮电出版社，2006。
91.阿伦森，社会心理学（第5版），中国轻工业出版社，2007。
92.陈孝彬著，《教育管理学》，北京师范大学出版社2000年
93.斯蒂芬·罗宾斯，《管理学》，中国人民大学出版社，中译版，1997年/200
3年。
94.伊查克·爱迪思，《把握变革》，华夏出版社，中译版，1998年
95.彼得·圣吉，《第五项修炼》，上海译文出版社，中译版，1994年
96.乔恩·R·卡曾巴赫等，《团队的智慧》（中译本），经济科学出版社，1999
97.AndrewKakabadse等，《成功在望--建立愿景》（中译本），东北财经大学出版社，1999
98.约翰·科特等，《企业文化与经营业绩》（中译本），华夏出版社，1997
99.顾明远，孟繁华著，国家教育新理念，海南出版社2003年出版。
100.庞丽娟著，教师与儿童发展，北京师范大学出版社2001年出版。101.刘云艳著，幼儿园教学艺术，西南师范大学出版社2001年出版。
102.中国学前教育研究会主编，百年中国幼教，教育科学出版社2003年出版。103.刘炎著，儿童游戏理论，北京师范大学出版社2004年出版。
104.皮埃尔·布迪厄、华康德，实践与反思：反思社会学导引，中央编译出版社，2004年
105.虞永平著，幼儿教育观新论，人民教育出版社2006年出版。
106.「美」杰克·肖可大，黛博拉·菲特利普斯等著，方俊明等译，丛神经细胞到社会成员——儿童早期发展的科学，南京师范大学出版社2007年出版。
107.[美]裘迪·哈里斯·赫尔姆，丽莲·凯兹著：《小小探索家——幼儿教育中的项目课程教学》，南京师范大学出版社，2004年版
108.[美]Elizabeth F.Shores & Cathy Grace著：《幼儿学习档案——真实记录幼儿学习的历程》，南京师范大学出版社，2004年版
109.毛美娟，华培主编，《走向方案教学——幼儿园方案教学探索及案例》，百家出版社，2001年版
110．张声雄著，《如何创建学习型组织》，中国社会科学出版社，2003年版 111．刘晓东著，《解放儿童》，新华出版社，2002年版
112．刘占兰，廖贻主编，《聚焦幼儿园教育教学：反思与评价》，北京师范大学出版社，2007年版
113．（美）M•斯科特•派克/著，《少有人走的路》
114．陈桂生主编：《中小学去研究教育——教育行动研究的尝试》（修订版)，华东师范大学出版社，2003年版
115．郭元祥著，《教师20项修炼》，华东师范大学出版社，2008年版
116．李季湄等，《3-6岁儿童学习与发展指南》解读，人民教育出版社，201
3杂志类：
1、《学前教育研究》
2、《学前教育》
3、《幼儿教育》（教师版）
4、《幼儿教育》（教育科学版）
5、《父母必读》
6、《经济学家茶座》
7、《社会学家茶座》
8、《上海托幼·A版》
9、《读书》
10、《北京大学教育评论》
11、《早期教育》（教师版）
12、《教育导刊·幼儿教育》
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