告别陋习 走向文明(流程)_告别陋习走向文明
告别陋习 走向文明(流程)由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“告别陋习走向文明”。
主持人 流程
主持人陈锐：尊敬的老师，亲爱的同学，下午好！欢迎参加“初二（2）班”《告别陋习 走向文明》主题班会。在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中，我们少先队员不仅要学好文化知识，还要自觉加强道德修养，讲文明、懂礼貌，做一个文明少年。
主持人A、B：《告别陋习走向文明》主题班会现在开始。
主持人徐梦娜：校园是我们每一名学生生活的时间最久的地方，朝夕相处的老师、同学，朝夕相处的教室、黑板。而有人不珍惜这美丽的校园，不珍惜拥有的环境，言谈举止不符合中学生的身份。
﹤陋习再现﹥
主持人陈锐:：下面有请 孙兆伦、骆遥智、胡钟、许姗姗、营凯丽四位同学表演一个小品：《校园不文明现象》
(学生表演：踩草坪、为了抢篮球场而打架、乱丢乱扔、说脏话等不文明现象，通过观看小品，引发同学讨论：)
主持人徐梦娜:⑴上面这些行为习惯有什么坏处、害处？
⑵怎样纠正，如果是你本人有这些行为，你怎么办？
⑶校园内还有哪些不文明现象？我们该做到什么？
主持人陈锐：下面请总务处后勤部的谢永平师傅对校园里不文明行为谈谈看法！（PPT图片----校园文明的行为习惯）
主持人徐梦娜：感谢谢师傅。以上是发生在校园里的不良行为,现在,让我们把镜头推进到教室里,看看我们教室里有哪些不文明现象,这些同学都在干些什么：杨锡川、朱寒雷、郝学标、陈明珠 等表演《教室内的不文明现象》
安排人搬道具(现象：课堂上-----睡觉（询问原因，原来昨晚去网吧，玩游戏）、发呆、转脸讲话等
课间----、抄作业、破坏公物、讲绰号、下课后个别同学在走廊上嬉笑追打、不时夹着难听的脏话。有的同学随地吐痰，在地面上十分显眼、有的同学值日时一点儿也不认真。）
主持人陈锐: 通过学生观看表演，我们来讨论讨论：
⑴上课时发生这样的现象有什么坏处？
⑵怎样纠正，你怎么做？
⑶课间你应注意自己的哪些行为习惯？
（边让学生回答，边点评。）
主持人徐梦娜：下面有请陆老师谈谈学习上的行为习惯，请大家欢迎。
（PPT图片----学生作业情况、上课情况）
主持人陈锐:：感谢陆老师人情洋溢的指导。在教室里，我们上课应该专心听讲，认真做好笔记，尊敬老师，尊重同学。课后要认真完成作业，认真复习，不要疯打、玩，注意安全。总之，我们要明白到学校来的两个目的：学会做人，学习科学文化知识。
主持人徐梦娜： 同学们，当你步入餐厅时，是否会因为混乱拥挤的同学而半天打不到饭？是否会举着餐盘左躲右闪，生怕不小心将菜水洒在别人身上？是否因刺耳的声音、杂乱的桌面而吃不下饭。下面进入游戏环节，有请同学们以两人一组，踊跃上台表演“哑剧”——陋习猜谜游戏。（30秒内，哪组猜的最多）张宇佳、李飞、冯梦科、冯传波等表演。（PPT）：挑食乱插队、道具：至少两张桌子(买饭插队、端饭东躲西闪、剩饭、挑食等)
主持人陈锐:通过以上表演，我们再来讨论：
⑴ 食堂里如果发现这样的现象有什么坏处？
⑵ 怎样纠正，你怎么做？
主持人徐梦娜：下面有请食堂负责人范先生来谈谈如何文明就餐.主持人陈锐：感谢范先生真诚地指导我们如何文明就餐！
主持人徐梦娜：同学们，国家倡导构建和谐社会，那么我们通过这次班会课也倡导全校同学构建和谐校园。希望我们大家携起手来，养成文明习惯，建设和谐校园，让文明之风、和谐之风吹遍初二（2）班，吹遍“港中”，吹遍全社会！
（二）寻找文明
主持人陈锐：下面我们先对校园文明作一个简单的介绍，从内容上看包括以下几个方面：
形象文明、课堂文明、活动文明、集会文明、交往文明、就餐文明
主持人徐梦娜：文明礼仪基本的原则：一是敬人的原则；二是自律的原则，就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一，自我对照，自我反省，自我要求，自我检点，自我约束，不能妄自尊大，口是心非；三是适度的原则，适度得体，掌握分寸；四是真诚的原则，诚心诚意，以诚待人，不逢场作戏，言行不一。
主持人陈锐：下面来考考大家，将进行校园文明的常识竞赛，有奖竞猜。周围的四人一组，抢答„„中学生文明礼仪知识竞赛试题（PPT显示）
主持人陈锐：我们不能做“语言的巨人，行动的小人”，要将文明时时刻刻付诸于实践。寻找文明，让文明重回我们身边。下面请我们同学来说说自己身边文明的小故事（两三个）-------
主持人徐梦娜： 中学生文明行为习惯养成受家庭、学校、社会三方的共同影响，排在首位的“家庭”影响。只有家庭才能主动出击，为子女营造最优化的环境，塑造出适合这个时代人格品德的中学生。哈佛女孩刘亦婷的成功不正是我们身边最鲜活的例子吗？下面请小记者采访优秀学生 陈锐同学 家长---谈谈在家里如何培养良好孩子的行为习惯的！
（道具）小记者张宇佳：⑴ 现在独生子女比较多，有些孩子的习惯非常不好，您认为，目前大多数家庭中的养成教育存在哪些问题？
⑵ 对于那些已经养成不良习惯的孩子，又该如何训练呢？
（三）走向文明
主持人徐梦娜：感谢陈锐家长！
我们中国是五千年历史的文明古国。那么讲礼的人和事自然是不胜枚举了，你能举几个出来吗？
主持人陈锐：看来你是想要考考我，这个还难不倒我。象孔融让梨，黄香温席、王郎卧冰等等。
主持人徐梦娜：看来这个还真难不倒你，那有一个“程门立雪”的典故不知道你听过没有？ 主持人陈锐：这个还真没有听过。
主持人徐梦娜：别急我马上就找个同学来给大家讲讲这个“程门立雪”的故事，有请黄妤琪。主持人陈锐：请问，你们听完故事，有何感受？（如果同学分析不到位，请主持人讲）1.学习要坚持不懈 2.要尊师重教 3.求学师门。听完了程门立雪的故事，相信大家对古代人的文明讲礼也有了一定的认识吧。还有几位同学也带来了故事，有请他们也给大家讲讲文明礼貌的故事。
（）
主持人徐梦娜：文明礼仪是生活中的基本道德规范，每个人都应该讲文明，而个性是建立在这个基础上的。作为一个生活在现代文明社会的中学生，所体现的文明礼仪包括如下：请大家大声朗读，一起学习：
1、言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请”、“你好”、“对不起”、“谢谢”等文明用语应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。
２、衣着应端庄，仪态要规范。
３、领物取物，主动排队，相互礼让，井然有序。
４、他人宿舍，非请莫进；他人财物，未准莫取。
５、走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。
６、弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。
７、桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。
８、进出校门，主动下车，微笑致意。
９、上课考试，休息时间，尊重他人，保持安静。
１０、升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。
主持人陈锐：文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网等等。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。
主持人徐梦娜: 下面请班长带领全班宣誓：从我做起，积极参与 我们要做到：自尊自爱，注重仪表；真诚友善，礼貌待人；尊规守纪，勤奋学习；勤俭节约，孝敬父母；遵守公德，严于律己。
做到“不乱仍垃圾、不乱贴乱画、不乱穿马路、不乱停乱放、不随地吐痰，不损坏公共设施，不损害花草树木、不讲脏话，不在公共场所喧哗，不在公共场所吸烟”。
主持人陈锐：集体签名（主持人展示签名条幅，学生上台签名）向全校同学发出倡议：告别陋习，走向文明
下面请我们的班主任为这次主题班会总结发言。
愿我们的同学们都成为讲文明，懂礼貌的青少年。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网„„看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。我们每位同学从自身做起，少说漂亮话，多做实在事，积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。
主持人B：短短的四十分钟已经过去，我们的主题班会也接近尾声了。下面让我们全班唱一首歌曲《爱的奉献》
主持人A：我们现在生活在小小的校园之中，如若没有文明，那么生活将没有秩序可言，更何况是整个社会。通过这次活动，同学们应该明白，文明是我们生活中不可缺少的一部分，我们的生活离不开文明。让我们由小小的校园，放眼社会，放眼整个世界，去看看文明在世界的各个角落是怎样表现的。
主持人B：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中，作为中华民族的后代，我们有责任为继承和发扬我国的文明古国，礼仪之邦作出贡献。
主持人A：要成为成功的人，懂得文明礼仪是非常重要的。相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好公民、好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言！身为一名港中的学生，相信我们今天的承诺，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的人！希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功！
主持人A、B：初二（2）班“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束，谢谢各位！
题队会活动在高昂的少先队队歌中拉开帷幕。大队辅导员邹老师，首先向学生强调了开展“告别陋习走向文明”主题活动的重要意义，接下来各小队围绕校园内，学生在学习、生活、环境、行为习惯等各个方面存在的不文明现象展开热烈讨论，并选出代表上台发言。学生代
表，发起了“告别陋习”的倡议：说文明话、走文明路、做文明事，积极争做文明学生，为校园增光添彩。
通过主题队会活动，使学生都认识到：从小养成一种良好的行为习惯，是提高自身和社会文明的基础。
我们从小接受文明礼仪的教育，很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒，饮料瓶，听着某些同学口中吐出的脏话，怎能不教人痛心疾首呢！难道我们都是“语言的巨人，行动的矮人”么？明代大学者王守仁说“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫。知而不行，只是未知。”我们接受文明礼仪的教育，自己却吝于履行、甚至反其道而行之，这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明，就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫，就要告别不文明的行为
培养学生的文明习惯，弘扬中华民族的传统美德，提高学生的文明意识，认识到生活中养成文明习惯的重要性，下定决心做个文明人，并以自己的文明言行来影响周围的人，真正告别陋习，走向文明......
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