《鞋匠的儿子》第二课时_第21课鞋匠的儿子
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《鞋匠的儿子》第二课时
教学目标
1、有感情地朗读课文。
2、了解林肯的演讲策略，读懂林肯的三段演讲。
3、领悟林肯在辩论中处乱不惊、宽容大度的心态和以情动人的演讲风格，从而感受林肯伟大的胸怀。
课前准备：每个小组至少一人读《林肯传》，补充读《晏子使楚》《狼和小羊》 教学过程
一、名言导入
1、这是刻在美国林肯纪念馆墙壁上的一句话。（PPT出示名人名言）谁来读一读：对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。
2、而说这句话的正是(——林肯)
3、这节课就让我们再一次走近林肯，用课文内容去印证这句话的真正含义。林肯只是个卑微的鞋匠的儿子，竟然当上了总统，这让出身名门的参议员们很不服气，于是（学生回答,板书——羞辱）而短短的几分钟内，所有的嘲笑声全都化为赞叹的掌声。
4、这一串态度的变化，是不是很富有戏剧性，你们心中有没有疑问？（生质疑）预设： 林肯是靠什么赢得赞叹？
二、小组合作学习——仰人品之高。
1、过渡：那么，林肯在演讲时究竟说了什么，让参议员们的态度发生了如此大的变化？请找一找林肯说的三段话，自由朗读这三段话。
2、PPT出示这三段话。指名三位学生读一读。过渡：林肯的这三段话究竟有何魅力，怎么能征服在场这么多出身高贵的参议员呢？
（一）出示学习要求： 自主学习：默读林肯所说的三段话，你读出了什么样的林肯？在你感受最深处写上简短的批注。
小组交流：为节约时间，每个小组选定三段话中的一段合作学习。
（二）自主学习、小组合作学习（5分钟）
（三）交流：
▲品林肯所说第一段话（PPT出示一段话）①小组交流。
在嘲笑声中林肯说了这四句话，你觉得这四句话中最有分量的是哪一句？最让参议员笑不出来的是哪一句？是哪句话触动了参议员的内心呢？（哪句都行）然后问问其他小组成员，你们能否解答这个问题。
（相机提醒三个“永远”的含义）
（根据学生回答板书）谁再来读一读这段话。②这四句话，说完这段话后，参议员的反应是？ 生齐答：一片静默
③林肯的话耐人寻味、发人深省。此时参议院内一片静默，采访：假设你就是那位讽刺林肯的参议员，此时此刻，你在想些什么？
假设你是那个虽然未能打败林肯，但看到别人羞辱他而开怀不已的参议员，你会想些什么？
▲▲品林肯所说第二段话
①一片静默中，参议员们只能听到自己的呼吸。接着，林肯对那位议员说（PPT出示：林肯转头对那个态度傲慢的参议员说：“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正。虽然我不是伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋
子的艺术。”）
②读了这段话，你对林肯又有什么新的认识？请另外一组的小组进行交流。③师：
重点：做鞋子的艺术（做人之道）此处可有资料的补充。（《林肯传》）重点：林肯处变不惊，及时化解危机的辩论智慧。（学生补充资料：“笨蛋”的故事；）▲▲▲品林肯所说第三段话
①第二段话，我们看到了林肯又有了更深的了解。此时，林肯说出了第三段话。（PPT出示第三段话）
②小组交流。
你能读懂这段话中的言外之意吗？
③当参议员冰冷的话语像利剑一样刺向林肯时，他是那么的镇定；当所有参议员开怀大笑时，他是那么的从容。当参议员们都在惭愧，在佩服时，林肯，为何流泪了呢？（动情的泪，怀念父亲的泪„„）
④他那充满睿智的演讲，他那充满感情的眼泪，赢得了经久不息的掌声，在赞叹的掌声中，你能猜测这掌声是在赞叹什么吗？（对父亲永远不变的热爱、精彩的讲话、宽大仁爱的胸怀、不卑不亢的态度„„）
⑤在这赞叹声中，我们看到了一个宽宏大度、仁爱正义、懂得感恩、提倡平等、充满智慧、维护统一、真诚谦逊的林肯，让我们再次齐读这三段话，来表达自己对林肯的敬佩之情。
四、扬功绩之大
1、林肯赢得了所有参议员的掌声，也赢得了全世界人民的掌声，因为林肯是美国历史上最有作为的总统之一。快速浏览最后一段，看还有哪些执政功绩！
2、PPT相机出示：
“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。” “我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。” 理解寓意。
林肯把国家比作房子，通俗易懂，这篇演讲稿也同样载入史册。生齐读。
3、学生补充资料，教师相机补充“南北战争”,PPT出示资料并播放录音。
4、华盛顿创立了美国，而林肯解放了黑奴，如果说华盛顿是建国者，林肯则是？ 生齐答：救国者、强国者！
五、写评价——扬功绩之大 出示名人名言：
同学们，林肯作为一个鞋匠的儿子，出身卑微，却以伟大的人格魅力折服了所有的人，马克思曾这样评价他。今天，全世界每年仍有数以百万计的人民，去瞻仰这位伟大领袖的风采。如果有机会，我们站在林肯墓前（PPT出示），你会想些什么？或说些什么？学生写话练习。
六、总结课文
让我们再来回顾林肯的这段名言。（PPT出示）
对任何人不怀恶意，对一切人宽大仁爱；坚持正义，因为上帝使我们懂得正义；让我们继续努力去完成我们正在从事的事业；包扎我们国家的伤口。
谁能来联系课文内容说说这句话的含义。
林肯是这样说的，也是这样做的。让我们在这段名言中结束今天的课堂。齐读，下课！板书设计： 鞋匠的儿子
林肯→宽宏大度、仁爱正义、懂得感恩、提倡平等、充满智慧、维护统一、真诚谦逊 参议员 →羞辱、大笑→静默→赞叹的掌声（竖着写）
