乡村最美教师书面材料模型_乡村最美教师事迹材料

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将青春奉献给大山深处的孩子

——记xx区xx中学教师xxx xxx，男，1973年生，xx区xx中学教师，2006年被分配到该校工作，到岗后，担任七年级的数学、全校音乐教学，并兼任班主任工作，2009年被评为校级优秀班主任，2010年以来一直担任七、八年级地理和全校音乐教学，并担任政史教研组组长工作，该同志参加工作以来，他一直爱岗敬业，无私奉献，扎根乡村，无怨无悔，赢得了学校、师生、领导和社会的一致好评。

一、坚信自己会成为一名优秀教师

作为一名教师，xxx老师1994年高中毕业后，他们村里小学缺老师，他便回到自己村子里当了一名代课教师，一年工资仅仅960元，面对这大山深处的孩子们，x老师将自己的青春洒向了这片曾经养育过他的土地，一干就是七年，在这七年里，他所担任的课程都是两个班的复式班教学，并且所带课程的成绩在全学区中名列前茅，面对两个班的语文、数学的教学，x老师从未抱怨过，面对别人的讥讽，他从未放弃过，因为他坚信，他会成为一名真正的公办教师，而且会是一名优秀教师，因此，他利用工作之余，勤奋学习，自学音乐，真的是皇天不负有心人，x老师于2002年参加了普通高考，以优异的成绩被合作师专音乐专业录取，毕业后被分配到xx中学工作。

二、亦师亦友，关心学生冷暖

植根于爱的土壤，教育艺术之树才能结出丰硕的果实。x老师在担任班主任期间是一位深受学生喜爱，家长信任的老师，他总是用真诚的爱去关心和教育每一位学生。记得他刚到学校担任七年级三班班主任时，班上有个叫陈xx的学生，家庭非常困难，母亲又是残疾，对于孩子的缝缝补补无着落，那年已经是冬天了，陈xx同学仍然穿着一件破烂的单衣服，x老师看到这种情况后，他看在眼里，疼在心里，他便找陈xx同学了解情况，决定为陈xx同学买件毛衣，可陈xx同学碍于面子，不接受老师的帮助，x老师便找来了他的同桌张潮，张x同学在班上是一个经常逃课的学生，但他却和陈xx同学非常友好，于是x老师便同时找来他们两人，x老师对张x说，你家里的经济好，就是学习差一些，老师为你安排的同桌陈xx同学，他学习优秀，老师希望他在学习上能对你有所帮助，你明白吗？可陈xx同学家里经济条件实在太差，现在天气已经非常寒冷，他仍然穿的这么单薄，你难道没发现吗？他在学习上常常帮助你，老师希望在生活上你能帮帮他，第二天张x将他的毛衣、毛裤、棉帽子以及x老师的一双新鞋送给陈xx同学，x老师做的这件事不仅促进了他俩的学习，也促进了他们的友谊。

对于xxx这偏远的山村，家长的觉悟相对较低，重男轻女的封建思想仍然存在，记得他班里的一名叫汪xx的同学，学习成绩非常优秀，可她的母亲却重男轻女观念特浓，她不让女孩子上学，认为女孩子迟早要出嫁，再加上汪xx家里十分困难，因此刚开学，汪xx没有来学校，x老师就去她家里询问情况，当得知情况后，x老师劝她返校，可汪xx母亲就是不让女儿上学，只希望儿子上学，x老师苦言相劝，为她母亲讲道理，并且说男孩女孩都是你自己生的，你不能重男轻女，你家里的经济困难，我们大家可以共同想办法，可孩子的学不能停，x老师经过苦口婆心的多次劝说，汪xx才重返校园，而且x老师多次向学校反应该生家庭困难情况，在x老师的争取下，学校将贫困生补助金发放给了汪xx，是面临辍学的她又重返了校园，汪xx现在在xx市第x中学上高中，成绩非常优秀，如果没有x老师当时爱生如爱子的劝说，可能这个优秀的学生早已走向社会，x老师改变了一个学生的前途，同时也使xx村封建观念很浓的人认识到了女孩未必不如男的道理。

在课余时，x老师还专门成立留守儿童之家，在xxx这贫瘠的土地上，有很多孩子家长都外出打工，这些孩子常年缺少父母的关爱，因此，x老师课余时把班上这些学生组织到自己宿舍为他们辅导功课，为了丰富他们的生活，还教他们弹琴、唱歌组织他们进行各种活动，使他们能够快乐成长。总之，在学生的眼里，x老师上课时是一名严师，在课余时间，他又是一名慈父。x老师不仅关心学生，也还经常帮助学生的家长干活，现就读于九年级一班的学生成xx，他的父母常年外出打工，家里只剩下她和她的奶奶，她的奶奶已经八十多岁，赵老师利用放学时，帮助老人劈柴、扫雪，就是这样一位普通的老师。不仅将爱给予了学生，也将助人为乐的精神传遍了苏城的每一个角落。

三、扎实工作，践行服务理念

在做好班主任工作的同时，x老师也努力完成学校的各项工作，2009年，x老师荣获八年级质量监测考试先进个人，2010年所带七年级数学在全区质量监测中超出农村平均线，在2011-2012年中考毕业会考中成绩优异，被评为我校优秀教师，为了迎接地理会考，x老师每天放学后抽出一小时辅导基础薄弱的学生，在学校举行的义务劳动中，x老师总是身先士卒，和同学们一起干活，他宁愿自己多干点活，也不原让孩子们受累，无论是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，总能看到赵老师和学生一起劳动的身躯。在课外，访万家活动中，他和学校其他老师一起晚上冒着严寒，踏着崎岖泥泞的小路，到学生家中进行家访，他把老师和学校的温暖送到了每个孩子及家长的心间。班级受访率达到百分之百。在教室最早来的教师是他，最晚走的教师肯定也是他，他的课堂最能激起学生学习的兴趣，能最大限度的体现学生的主体性。他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严厉管教，体现在对学生习惯的培养上。他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的„„“亲其师，才能信其道”。爱是信任的基础和前提。师生间有了爱，学生才会喜欢你这人，然后才会喜欢听你的课。值得肯定的是：他的课，学生爱上赵老师用一点一滴的行动向人们展示了他对献身乡村教育事业的执着。

这就是他，以热心来工作的人；这就是他，以爱心来关心学生的人；这就是他，以真心来让家长放心的人。与资深教师相比，X老师的成绩虽然还不够突出，不够优秀，但是有一点值得关注，那就是他能将学校的工作和学生的问题始终放在首位。赵玉林老师对各项工作都充满热情，一丝不苟。赵老师也许是最平凡的，但是，这位朴实的乡村教师无私奉献、默默耕耘的精神应该得到全社会的赞颂和弘扬。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。xxx老师知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。勤教学、苦钻研，不图名利，脚踏实地继续默默无闻地工作。就如澳大利亚沙漠中的一种无名花，无需肥沃的土地，也无需充足的水分，做到吸收得比别人少，开出花儿比别人美，更可贵的是奉献出的比别人多。从初登讲坛的青涩，到今天的成稳娴熟，在这小小的三尺讲台上，X老师用真情和汗水演绎自己的精彩人生。他凭借自己丰富深厚的学识基础、创新求真的教学风格和对教育事业的无限忠诚，感动并带动着身边的莘莘学子学，共同徜徉在知识的海洋里。

在我们眼中，他就是最美的乡村教师。我们相信，x老师一定会在教育这片热土上越来越成熟，越来越优秀„„