感恩实践活动课_感恩德育实践活动课
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一、活动目的：
1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。
2、让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实际行动。
3、丰富学生的俄生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由己及人，培养对亲人，对他人，进而对祖国的感情。
二、德育目标：
通过本次班会，使学生能对亲情有较为真切的体验，较为深刻的理解，从而使他们在生活中能珍惜亲情，敬爱母亲及其他亲人。
德育重点：
以情动人，以理服人，以德昭人，对学生进行亲情、伦理、责任的教育。从自己做起，从点滴做起，珍视母爱，回报亲情。
三、教学方法：
运用多媒体进行情感渲染，激发学生讨论、思考、感悟。
四、问题分析：
在和家长交谈的过程中发现，现在的孩子都是独生子，倍受父母的爱护，使他们养成了衣来伸手，饭来张口的习惯和不关心他人，自私的品质，甚至有些同学不仅自己的事不做，还经常对父母大呼小叫，无故发脾气，丝毫不顾及家长的感受，使父母很伤心。
五、活动准备：
2.观察父母一天的工作、生活情况、体会父母的辛劳。
3.准备故事、朗诵、歌曲等节目。
六、活动人员：
五年级(一)班52名学生，一名班主任
背景说明：
中国是传统的礼仪之邦，孝道精神源远流长。然而在物质文明发达的今天，由于社会风气及其他因素的影响，有些学生在家庭中不尊敬父母，不珍惜亲情，在社会中也显得冷漠，因此，呼唤亲情和人性的回归成为德育的必然。
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过：“只有爱妈妈，才能爱祖国。”因此，亲情是一切情感的基石。只有爱父母，才会爱学校、爱家乡、爱祖国、爱社会、爱我们生活的这个世界，才能永驻真爱，形成质朴健全的人性。针对本班学生个性中情感的，通过真情体验，感悟亲情，激发学生爱的情感，丰富情感积淀，把亲情回报付诸于实践。
七、活动过程：
一、激情导入：（音乐懂你）
主持人甲：人间最美的是真情
主持人乙：人间最真的是亲情，养育之恩永不忘
主持人甲：人间最值得珍惜的爱莫过于父母对子女的爱
主持人乙：人间最无私的情感莫过于父母对子女的情感
主持人甲：我们感谢我们的父母给了我们生命，主持人乙：正是因为他们我们才看到这么美好的世界
主持人甲：子女的一个个足迹，哪一个不印记着父母的深深情谊；
主持人乙：子女的一步步成长，哪一步不浸透着父母的殷殷心血？
主持人甲：现在我们就一同去感受一下这人间至善至美的真情吧！
（合）：德才学校六年一班《拥抱亲情—感恩父母》德育实践课现在开始
二、回顾亲情：
1、我名字的故事
主持人甲：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制，主持人乙你知道自己名字的含义吗？
（主持人乙说自己名字的来历）
主持人乙：主持人甲你能说说你名字的来历吗？
（主持人甲说名字的来历，1分钟左右），主持人甲：同学们，你们谁知道自己名字的含义：
4—5名同学介绍自己名字的意思
（学生交流自己名字中蕴涵的意义。）
主持人甲：是啊，小小的名字都蕴含着父母的希望，寄予了父母的爱，在父母的眼里我们是阳光，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑，心情舒畅的环境中茁壮成长。
主持人乙： 多快呀！我们在爸爸妈妈的精心呵护下，你们学了爬，学会了走，学会了叫妈妈，在这三千个日日夜夜中，我们的爸爸妈妈付出了多少辛酸，我们有谁能说清楚呢？在我们笑容和幸福背后，藏着妈妈的多少辛苦！多少关爱！
同学们曾经利用各种形式观察妈妈一天的工作情况，谁愿意汇报？（摄像、记录表、观察日记等）
（摄像）这只是我们同学中的一位妈妈的工作情况，其它同学的妈妈和这位妈妈一样，都是这样孜孜不倦地工作着，整天忙忙碌碌的，仅用辛苦一词远远不能说明妈妈的工作有多累。
（记录表）妈妈下班后，是不是就可以休息了呢？我们班每一位同学对妈妈的一天安排也做了记录，观察妈妈什么时候起床，什么时候睡觉，除了上班都做哪些事，这是根据同学的调查表，我们进行统计的调查结果，将每一位妈妈在一天中都要做的事情进行了汇总，请大家看。
起床时间早5点30左右叫我们起床，给全家做早饭，收拾碗筷
休息时间12：00左右收拾房间，帮我们整理上学用具，送我们上学，下班要买菜，做饭，收拾碗筷，洗衣服，给我们辅导功课
主持人甲： 可见妈妈为你们，为这个家在休息时间，每天花去近5个小时的时间，而自己享有的时间太少太少，妈妈真辛苦呀
主持人乙：我也和大家有同样的感受，就像一首歌里唱得那样，爱的不必说，爱就需要做，一个行动，哪怕是微不足道的一个行动，也比哪些美丽动听的语言强百倍。
2、我成长的足迹
（1）主持人乙：有了泥土，嫩芽才会长大；有了阳光，春芽才会开花；我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。有了你们，我们才会茁壮成长，不断进步。你们为了我们付出了太多太多。主持人甲：现在就请同学们讲述一下自己成长过程中遭遇疾病和挫折时，父母为之付出的血汗的故事。（嵩雪、刘冰冰、姜家兴、李玥）
你们的爸爸和你们的妈妈为你们付出那么多，你们要用实际行动来报答你们的父母，开学初老师已经布置了活动内容，为你们的父母做一件小事，你们做的怎样象同学们汇报以下你是怎么做的，你有什么收获。（按摩
做饭 订扣子 洗袜子洗脚叠衣服等）
三、感受亲情
1、主持人甲：父爱如灿烂的阳光，炽热而光明；母爱似盎然的绿草地，芳菲而宜人。然而同学们，在面临痛苦抉择的时候，你会有怎样的表现呢？下面我们一起来做个游戏，有请五名同学上前坐。
（台下的同学准备好纸笔，台上学生准备好题板）
主持人甲：下面我们再来做一个小测试，请我们每一个同学都做好准备。请听题：
（1）拿出一张白纸，认真思考后，请在纸上写下你认为生命中最珍贵的五样东西，其中两样必须是自己和自己的至亲之人。
（2）思考1分钟后，请划去其中三项。
主持人乙：(在旁发言)请同学们注意，虽然你的右手轻轻地一划，但一定想到，一旦划去，这样东西就真的在你的生活中消失。如果你划去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也没有了朋友，再也没有了朋友的呵护关心？假如你划去了其他的呢，这样东西也一样会在你未来的生活中消失！
（注意，语言一定要煽情，要让学生体会到失去的痛苦）
主持人甲：请同学们再划去一项，在划去的过程中，你有什么感受或有什么联想，请同学们谈谈。
（请两三个同学谈谈感受）
主持人乙：看着同学们做出的痛苦选择，虽是一种假设，但可以看出同学们心中已有了爸爸妈妈的位置，甚至超过自己的份量。
2、诉说父母之爱（伴奏：《世上只有妈妈好》
主持人乙：看茫茫人世间，听尽沧桑物语，置身于爱的海洋的你，置身于如泉澈，如玉洁的爱河中的我，感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？
下面请听几位同学对父母的真情告白。（何银双、录音）
四、赞颂亲情
1.亲情赞颂知多少
（1）主持人甲：亲情是一种血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。
主持人乙：因此，酬劳不是她的目的，收获不是她的动机，她是人性闪耀的光辉。主持人甲：多么质朴的情感啊！古今中外，有多少赞颂父母的歌曲；有多少演绎亲情的故事；有多少歌颂母爱的诗词名言。
主持人乙：让我们尽情地用歌唱，用朗诵，用故事来赞颂亲情吧！
（2）学生自由地歌唱或朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文，讲述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。
歌曲《懂你》表演者：柴立新、关雨蒙
古诗朗诵《游子吟》朗诵者：柳金爽、刘洋
歌曲《父亲》表演者：关云鹏、赵浩天
孝敬父母的名言警句
五、回报亲情
主持人甲：这就是让所有人为之动容的亲情，此时这感人的亲情让我们流下了坚强的眼泪。直到现在你最想对爸爸(妈妈)说些什么？又想对那远在天堂已逝的可敬的母亲说些什么呢？
（学生说说自己想说的话）
结束语：（音乐《感恩的心》）
主持人乙：烈日下挥汗如雨的父亲累弯了脊背
主持人甲：寒风里不辍劳作的母亲熬白了青丝。
主持人乙：那双踏实干裂的脚啊，踏过了多少田垄。
主持人甲：那双勤劳粗糙的双手，栽种过多少秧苗。
主持人乙：风雨中你宽阔结实的肩背是我温暖的床铺。
主持人甲：烛光下你温柔可依的臂膀是我安全的摇篮。
主持人乙：今天回家后用自己的方式表达对亲人的感激与爱
主持人甲：它可以是一个热烈的拥抱；也可以是一句轻声的问候；
主持人乙：它可以是饭后的一杯清茶；也可以是睡前的一个热吻。
主持人甲：此时，就让我们心中喷薄的爱的洪流，融进这首《感恩父母》
合：（歌声快结结束时）勤劳无私伟大的父母啊，让我们祝福你们：幸福快乐，健康长寿；乘风破浪、勇往直前的祖**亲啊，让我们祝福您：繁荣富强。
主持人乙：德才学校六年一班班《拥抱亲情—感恩父母》德育实践课到此结束
男生：落叶在空中盘旋，谱写一曲感人的乐章，男生齐：那是树叶对大地的感恩； 女生：白云在天上飘荡，绘画一幅动人的画面，女生齐：那是白云对蓝天的感恩； 男生：我们沐浴着父爱的阳光长大；
女生：我们滋润着母亲的真情成长；
合：今天，就让我们用自己的心声，感恩我们亲爱的父母；（出牌）男生：是他们让我们体验了生命；
女生：是他们让我们茁壮地成长；
男生：父爱是天下最广阔、最博大、最真诚的爱；
女生：母爱是人间最圣洁、最崇高、最无私的爱；
男生：父爱是灿烂的阳光，炽热而光明。男生齐：他能消融冰川、净化心灵、蓬
勃生机。他以博大的胸襟照耀世界、温暖人间。
女生：母爱是盎然的绿地，芳菲而宜人。女生齐：她使空气清新、百花吐艳、彩
蝶飞舞。她以宽容的情怀哺育生命、滋润万物。
男生：父爱是一条长长的道路，宽阔而深远。男生齐：无论你走到哪里，他都伴
你延伸、畅游。那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，为你指点迷津，保你一路走好。
女生：母爱是一池明澈的山泉，洁净而碧澈。女生齐：无论你身在何方，她都陪
你漂流、闯荡。那浓浓的思念，那丝丝的真情、让你魂牵梦绕，护你一生平安。
男生：父爱是一座高高的山。男生齐：无论你有多大困难，他总是依靠的屏障。
那伟岸的身躯，能遮风挡雨，令你心安神怡。
女生：母爱是一泓深深的潭。女生齐：无论你有多少苦恼，她总是默默的倾听。
那宽广的胸襟，可容纳百川，让你幸福久远。
男生：父爱是永恒的，不管风雨如何肆虐，他总是完美无损、永不褪色； 女生：母爱是质朴的，不管冰霜怎样打磨，她总是心清如水、原汁原味； 男生：父爱是执著的，不管命运如何苦涩，他总是掏心吐哺、从不打折。女生：母爱是坚强的，不管生活多么困苦，她总是默默承受、决不退缩。男生：父爱像一轮永远不落的太阳，驱走我们世界的一切的黑暗和阴冷； 女生：母爱如一盏长久不灭的明灯，消融我们旅途中所有的坎坷和障碍；
男生：父爱崇高伟大，他刚中有柔。当你学习在深夜时，父爱是暖暖的热茶；当
你离家远行时，父爱是无声的牵挂；
女生：母爱深明大义、她柔中有刚。当你啼哭于襁褓时，母爱是温馨的怀抱，当
你呀呀学语时，母爱是耐心的教导；
齐：父母的爱是慷慨的，他们把爱洒给了春露，洒给了秋霜；留给了清晨，留给
了黄昏；父母的爱没有陌路、地域、种族的界限，是体贴、慰藉、宽容、理解、男生：父爱之恩，与江河同流，与日月同辉。
女生：母爱之情，能惊动天地，能感泣鬼神。
合：愿天下父母，别忘了留一份爱给自己。愿天下儿女，别忘了回报父母一缕浓
浓的芳馨。让我们真诚地祝愿天下父母：健康快乐！(出牌)
