标点符号的运用_常用标点符号的运用

2020-02-29 其他范文下载本文

标点符号的运用由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“常用标点符号的运用”。

标点符号的运用

1．(2010·曲靖)下列句子中，标点符号使用正确的一项是()

A．所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。B．别人没想到的事，你想到了；别人想到的事，你做到了。C．我们今天谈的是为什么分数不是衡量教育和人才的唯一标准？ D．这所学校的规模不算太大，全校只有五、六百名学生。答案：B解析：A句引用的话是作为句子的一部分，逗号应在引号外；C句中虽然有疑问代词，但整句话是陈述句，句末应用句号；D句中表推测的概数中间不用顿号。

2．(2010·荆门)下列各句中标点符号使用正确的一项是()

A．带一卷书，走十里路，选一块清净地，看天、听鸟、读书，倦了时，只身在草绵绵处寻梦去，有比这更惬意的消遣吗？

B．18世纪的法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西——希望和梦——来减轻他的苦难和遭遇。

C．网络技术对传统艺术的冲击不容忽视，对新艺术形式的催生已露出端倪。人们不得不思考，高科技的发展将导致艺术的沉沦？还是会迎来新时代的文艺复兴？

D．他家对面二、三十米处有一个网吧，每次放假他都会跑去玩一玩，对此他的父母非常担忧。

答案：B

解析：A项读书后应用句号；C沉沦后应用逗号；D项把顿号去掉。

3．(2010·桂林)下列句子中，标点符号使用有误的一项是()

A．和谐、和睦、和顺、和煦„„“和”能构成一系列美好的词语。B．2009年6月6日的《新闻晚报》上，有一篇介绍“国嘴”罗京的文章。C．现代汉语的通用语——普通话是以北方方言为基础的。D．“过来。”他对我说：“这边看得清楚些。” 答案：D解析：说的后面用逗号。

4．(2010·遵义)下列句子标点符号使用正确的一项是()

A．他抱着七、八本书急匆匆地走了进来。

B．什么地方什么条件下可以找到什么样的银杏树？他了如指掌。C．屈原、李白、杜甫等„„，像一颗颗宝石，镶嵌在中华民族的史册上。D．我心中闪过一句诗：“家是一只船，在漂流中有了爱。” 答案：D

解析：A把顿号去掉；B问号应为逗号；C把省略号去掉。

5．下列句子，标点符号使用错误的一项是()

A．我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。

B．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。

C．心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？

D．“不对，这不是将军家里的狗„„”巡警深思地说：“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。”

答案：D

解析：把冒号改为逗号。

6．解放战争时期，国民党统治区某地刷出一条标语：“有粮不卖给解放军

吃！”后来我党地下工作者只在这条标语中加了一个标点，就把意思变得完全相反了。其实，对原有这条标语，在中间加一个标点使其意思变得相反，有两种加法。请你在下面分别加出这两种标点。

(1)有粮不卖给解放军吃！(2)有粮不卖给解放军吃！答案：(1)有粮不？卖给解放军吃！(2)有粮不卖，给解放军吃！

7．(2010·杭州)下列句子中标点符号使用都正确的一项是()

A．在美妙的旋律中，大屏幕上一一闪现出世博会159年来人类智慧的结晶：电灯、磁悬浮列车、航天器„„这一刻，“一切源于世博会”的理念得以彰显。

B．走进语言现场，应该开口说，主动发言、敏捷应对；应该用心听，在倾听中迅速捕捉有效信息、在倾听中准确把握声音内容。

C．文章要做到观点鲜明，必须对所论及的问题进行深入思考，弄清楚问题涉及哪些因素？关键在哪里？是在怎样的背景下出现这个问题的？

D．在我国古代历史长河中，曾涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有种乎？”揭竿而起；诸葛亮“未出茅庐而天下三分”，成为智慧的化身。

答案：A

解析：B把顿号改为逗号；C把前两个问号改为逗号；D把问号去掉，在引号后面加逗号。

8．(2010·普洱)下列文段标点符号使用正确的一项是

确实，他们谁也离不开谁。没有瘦老人胖老人的丰收何以证明没有胖老人瘦老人的固守有何意义大海中多的是鱼谁的丰收都不足挂齿大海有漫长的历史谁的固守都是一瞬间

A．。。，，？ B．，？，？，。C．，？，？。。D．，；，；，？，？答案：B

解析：根据两个问句应用问号，可排除A、D；后面两个句子是并列关系，应用分号，排除C。

9．下面一段文字，画线句①②有语病，③句标点符号使用不当，请改正。(写明改法即可)近年来，我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座，采用以案说法的方式对学生进行思想教育，②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③

2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。

改正：①____________________________________________________

______________________________________________________________ ②③______________________________________________________________ 答案：①删掉“法官、律师、公安干警和”或“和法律工作者”。或把“和”改为“等”。

②在“慰问”前加上“参加”。

③在“德州市未成年人思想道德教育先进单位”上加上双引号。没有“德州市”也可。

10．下列句子标点符号使用正确的一项是

A．“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。李白的这两句诗运用比喻和夸张，将庐山瀑布雄伟壮观的景象描绘得极为生动。

B．改革开放三十年来，我国的国民经济快速发展。抚今追昔，想起的是春天的故事；极目望远，看到的是秋天的收获。

C．语文学习的最终目的是要全面提高语文素养，既包括精神的充实，情感的完善与人格的提升，也包括听说读写能力的养成。

D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志？桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情？抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼；是对民族团结的一次检验。

答案：B

解析：A句号应放在引号内部；C“充实”后面应为顿号；D分号应为逗号。

11．(2009·遵义)下列句子标点符号使用正确的一项是

A．人文的核心是“人”，以人为本，关心人、爱护人、尊重人。B．“快回来！”他一边追一边喊，“前面的路被堵上了！”

C．他教我写作，给我讲怎样选材？怎样构思？怎样立意？怎样开头„„ D．让每一位老人“老有所养，老有所乐，”是我们全社会义不容辞的责任。答案：B

解析：A“以人为本”后应为顿号；C问号应为逗号；D逗号应放在引号外面。

12．(2009·天津)依次填入下面一段文字方框处的标点符号，正确的一项是

你读过篇幅短小却蕴涵丰富的短诗吗？这种诗被称为小诗，五四运动后它曾盛行一时，其中最引人注目的是冰心的《繁星》和《春水》这两部作品以宣扬“爱的哲学”而著称。

A．“ ”、，B．“ ”。C．《》。D．《》、，答案：B

解析：小诗，应加引号，而不是书名号；“五四运动后”后面，没有并列项，不能用顿号

13．(2009·宁波)下面句子标点符号使用不正确的一项是

A．亚马逊河、尼罗河、密西西比河和长江是世界四大河流。

B．他的那双大头皮鞋真是“空前绝后”——前面露出脚趾头，后面露出脚后跟。

C．据调查，读过《红岩》和《铁道游击队》的学生寥寥无几，红色经典读物大受冷落。

D．网络让人类有限的大脑实现任意链接，但是谁也不知道网络搜索会不会让人变笨？答案：D

解析：问号应为句号。

14．下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)七种点号都占一个字的位置，一般点在紧靠文字右边偏下。

()

(2)点号不能出现在一行之首，行末放不下时，才可以把标点点在一行之首。

()

(3)引号、括号、书名号都标在文字的前后，各占两个字的位置。

()

(4)破折号和省略号占两个字的位置，也标在文字的右边偏下。

()

答案：(1)√(2)×(3)√(4)×

15．闻一多的《最后一次演讲》一文中的标点符号很耐人寻味，值得我们揣摩。请简析下面句中标点符号的表达效果。

学生放暑假了，便以为我们没有力量了吗？特务们！你们错了！______________________________________________________________ 答案：开头是陈述学生放暑假的事实，然后提出设问，所以第一、二句之间用逗号，第二句后用问号，然后连用两个感叹号，表达作者(演讲者)对国民党特务的无比激愤与痛恨，感情激越而愤怒。

16．标点符号使用有误的一项是

A．新农村建设是改革开放以来，我国在城乡关系、工农关系上的一次重大调整。

B．中国历史上曾经出现过岳飞、文天祥、邓世昌„„等无数的民族英雄。C．“不过人不是为失败而生的，”他说，“一个人可以被毁灭，但不能被打败。”

D．“尽管我的家族很富有，但我们依然过着俭朴的生活。”比尔·盖茨说。答案：B解析：把省略号去掉。

17．下列句子中标点符号的使用，正确的一句是

A、但是每一过程的开始阶段，是否也有矛盾存在呢，是否每一事物的发展过程具有自始至终的矛盾运动呢？

B．他喊了一声：“跟我来！”就向前冲锋。C．去上海，还是去南京，我们暂时还没有决定。

D．这时课堂里响起了“向孔繁森学习”、“向孔繁森致敬”的口号。答案：C

解析：A是连续问而非选择问，“存在呢”之后逗号应改成问号；B句子很短，很紧凑，没有必要用表示较长停顿的冒号；D引号之间不用顿号隔开。

18．为“你欢迎我不欢迎”加上标点后，表意不明确的一项是

A．你欢迎，我不欢迎。B．你欢迎我？不欢迎。C．你欢迎我不？欢迎。

D．你欢迎我，不欢迎。