江夏区义务教育均衡发展资料目录_教育均衡发展资料目录

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基教科义务教育均衡发展资料建设目录（供参考）

义务教育均衡发展共4项A级指标、12项B级指标、28项c级指标，其中基教科涉及9项c级指标，占整个c级指标的约三分之一。包括教育局资料和各校资料，教育局资料目录有9页。考虑到各校期末备考工作任务重，资料目录不多，涉及要上传的资料工作量不大，下面就学校资料每一块指标进行讲解。资料建设要求从2010年九月起。

C15 加强教师队伍建设，创新活动载体。主要是比访活动，按照省教育厅要求，此项工作要纳入学校年度工作计划，每学期召开1-2次专题会：

1、市区“课内比教学课外访万家”文件；

2、学校“课内比教学课外访万家”工作方案（今年的比访方案传基教科1份）；

3、学校“课内比教学课外访万家”工作考评机制； 关于比访的机制建设、奖惩办法、考评管理等

4、学校“课内比教学课外访万家”工作考评结果； 比教学要求每学期一次，要有通报、有结果。访万家要求每学年不少于一次，重点学生不少于两次。

5、学校“课内比教学课外访万家”工作相关过程资料；每一个教师说课、上课教案、教师评分资料等。

6、学校“课内比教学课外访万家”实现三个百分百统计表；（传基教科1份）三个百分百：教师比教学参与面、教师家访面、学校参与面百分百。要设计相关表格 ：

1、比教学统计表，包括每位教师说课、上课内容、时间、听课教师、得分情况统计表，学校比教学汇总表、计算教师参与率；

2、教师家访统计表，包括家访学生、家访教师、家访形式等，汇总表计算家访率

7、优秀教师家访手记、优秀教案汇编；

C19 优质高中招生比例，涉及初中学校，区招生工作文件；学校招生工作方案；分配生公示名单；

C201、制定学校管理章程；制定学校关于规范办学行为的规定(包括办重点班、有偿家教、乱订资料、课业负担等规定)；

2、上级关于规范办学行为的文件规定，学校治理教辅资料等工作的方案（含领导专班、责任分工）；学校关于治理收费（含资料等）方面的制度规定，收费责任书、承诺书等；

3、减轻学生课业负担的办法，高效课堂建设：教学模式研讨、小班化教学、学科提升等工作方案、措施、过程资料；

4、“减负万里行”工作方案、自查报告、自查表、检查记载等；

C21实行就近入学、免试入学，1、市区招生工作文件，学校招生工作制度、招生工作方案；

2、建立文化户口册（小学）；

3、新生入学花名册；

4、学籍管理制度，学生转入、转出手续齐全，证、表统一。

4、适龄儿童、少年入学率统计表；（三年传基教科1份）100%；

5、初中三年巩固率统计表；（三年传基教科1份）93%以上。

C22落实国家课程计划，要按照区教育局关于中小学幼儿园2012-2013学年度执行课程计划有关问题的通知和教研室下发小学初中相关学科课程教学改革要求，开齐开足国家课程，落实地方课程、校本课程，各校要认真核查课表，前段时间下校发现课表出现问题，有的主课一天没有一节课，有的一天两节体育课，甚至连堂。

1、学校课程总表、教师任课表；

2、作息时间表；作息时间要按要求执行。

C241、学校常规管理制度；

2、学校教学工作计划、教研工作计划；

3、学校教研活动过程资料；

4、学校绩效工资发放方案；

5、学校教学常规管理记载表、巡堂记载；

C251、入学情况统计表； 城区学校加进城务工子女统计表、管理办法

2、学校留守儿童统计表、留守儿童个人档案；

3、学校关爱留守儿童工作方案、工作措施、工作效果；

4、学校关爱留守儿童工作典型材料；（传基教科一份）

C261、学校德育工作计划；

2、德育工作活动方案、活动记载；

3、建立学习困难学生帮扶制度，帮扶措施、效果；

4、建立学困生档案资料；帮扶典型材料；（传基教科一份）

5、建立品行有缺点学生帮扶制度，帮扶措施、效果；

6、建立品行有缺点学生档案资料；帮扶典型材料；（传基教科一份）

C281、学校招生工作方案；

2、学校防流控辍工作计划、措施、家访记载；

3、入学情况统计表；入学花名册，适龄残疾儿童、少年入学名册、入学率