伦理填空_护理伦理学填空题本科

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伦理填空

道德属于（上层建筑），因而它是由经济基础决定的。道德的现实性是道德（理想性）的基础。

护理的本质是尊重人的生命、尊严和权利，这体现了护理的。（人道主义）

18.护理行为的缺陷分为 预见性缺陷、意外性缺陷和过失性缺陷。

希波克拉底是西方医学的奠基人，他创立的（希波克拉底誓言对后世影响最大。

1.规范伦理学是由古

希腊

伟大思想家

亚里士多德 首创的，因此他又被人们称之为“伦理学之父”。南丁格尔写到：“护理要从人道主义出发，着眼于病人，既要重视病人的（生理 因素，又要重视病人的 心理）因素。”

国际护理学会最新的一次审查和修改于2006年正式颁布的《国际护士准则》，它强调护士有四项基本职责：“促进健康，预防疾病，恢复健康和。”（缓解痛苦 护理伦理学的理论基础，包括美德论、（义务论；效果论）和关怀论。护理道德品质是由护理道德认识、（护理道德情感 护理道德信念）护理道德意志、和护理道德行为诸要求构成的综合体。

5.建立家庭病床，变病人“登门求医”为医务人员

上门送医，体现了医务人员 全心全意为患者服务 的优良作风，为形成良好的护患关系奠定了基础。

3.义务论的具体表达形式是人们

应该

做什么和不应该 做什么，以及如何做才是道德的。

义务论分两种类型： 义务论与 义务论。（行为 规则）功利论分为两种类型： 功利主义与 功利主义。（行为 规则）护理道德的具体原则包括不伤害原则。（有利原则、尊重原则、公平原则）护理伦理学的基本范畴包括权利与义务、情感与良心、。（审慎与保密、荣誉与幸福）审慎是护理职业的特点决定的，（言语谨慎。）是审慎的一种特殊要求 自主三要素包含病人必须拥有自主能力、（病人有根据自己决定实施行动的权利和尊重他人的个人自主）

护患关系的特点：、和。（利益的一致性；关系的平等性；关系的人文性）

根据1976年美国学者萨奇和霍华德（M.Hohade）的观点，可将护患关系中的技术关系区分出三种基本模式。即、和。（主动—被动型；指导合作型；共同参与型）护患关系的内容可以归纳为 和 两个方面。（技术关系；非技术关系）护±相互之间关系的护理道德规范是：（尊重爱护，互相学习；团结协作，相互关心）

社区卫生护理的道德规范是：（1）礼貌待人，文明服务；（2）脚踏实地，淡泊名利；（3）。（恪守规程，心理指导）

从事家庭病床护理的护士深入病人家中服务，是一项重要的行为原则。（自律慎独）护理人员在工作中不拈轻怕重、不挑拣班次，是基

础护理伦理要求中 的具体体现。（严守纪律，坚守岗位）

护理人员在为患者进行基础护理的同时需要按时巡视、细心观察、及时发现病情变化；遵守操作规程，严格执行查对和交接班等规章制度，使患者得到规范的护理服务，是对基础护理伦理要求中 的具体体现。（工作严谨，严防事故）将患者的生理缺陷仅作为医护人员诊治护理的参考依据，不向患者以外的其他人员透露，更不能作为闲谈的笑料，是妇产科护理伦理中 的要求。（尊重生命，保护隐私

对胎儿的监测要细致认真，记录清楚；在观察待产妇产程时记录要详细、客观、及时、准确；接生时要尽量保持会阴完整；妇产科护理伦理中的 具体体现。（作风严谨，精益求精）

要使患儿尽快熟悉住院环境、接纳医护人员，消除紧张、恐惧的心理，护理人员应遵循儿科护理的 使其在家长的配合下树立信心，从而配合治疗和护理。（慈爱之心，呵护患儿）

传染科护理人员在自己的工作岗位上不怕脏、不怕累以高尚道德情操认真工作，是传染科护理伦理。（热爱专业，勇于奉献）

32.传染科护理伦理要求是：热爱专业，勇于奉献，尊重患者,注重心理护理;预防为主，对社会负责。

疾病迁延不愈、疗效不明显的危重老年患者，由于身心疲惫、悲观失望，会造成自暴自弃甚至厌世的不良情绪，护理人员应将护理伦理中的 作为工作重点，防止发生轻生的念头或意外。（注重心理护理）

一个人都是独特的，都会有不同于其他人的需要和问题，都需要护理人员的。（独立思考，主动护理）

在心理护理中，对不同种族、肤色、年龄、性别、政治与社会地位的患者都要给以平等的待遇和良好的护理，体现了护理人员 的道德品质。（一视同仁、尊重患者）

在心理护理中，护理人员在言谈举止方面也要严谨有度，保持恰当的护患关系，不利用与患者建立的良好关系谋取利益或发展超出工作范围的关系，体现了护理人员 的道德品质。（严于律己，保护患者）门诊护理人员要同情患者，充分理解患者期望较早解除病痛的心理需要，减少人多拥挤、环境嘈杂对患者的心理负担。做到 的护理伦理要求。（热情接待，主动服务）

在就诊等候区设立出诊医生公示牌，设置诊疗路线指引标志，治疗室和处置室内明确区分清洁区与污染区并设立明显的标示是门诊护理伦理中 的具体体现。（保持环境、预防感染）

急诊护理人员要从维护患者的利益出发，灵活主动而不失时机地给患者以救治，不能借口等待医生而耽误患者的救治，体现了 的护理伦理要求。（高度的社会责任感）临终患者的家属面对身

受疾病折磨的亲人或即将失去亲人的现实，身心疲惫，心情沉重，护理人员应遵循 的护理伦理要求帮助家属。（关心与抚慰临终患者家属）

护理人员了解手术治疗方案，做好相应准备工作。在每一台手术开始之前做好手术间环境的清洁和消毒，检查各种仪器处于正常工作状态，是落实 的术前护理伦理要求。（创造良好的治疗环境）

保证手术顺利进行的基础和手术成功的必要条件是。（认真做好术前准备）手术中，护理人员应当保证手术室的环境，维护手术室的正常工作秩序。（安全，肃静）手术中，护理人员通过落实 的手术护理伦理要求，帮助患者减轻或消除焦虑和紧张情绪。（关心患者，体贴入微）人体实验的第一个国际伦理准则是《纽伦堡法典》。人体实验的伦理审查组织是各级。（伦理审查委员会）

方便病人和有利于病人是护理管理的基本 和。（出发点；归宿）护理道德教育是对护士群体的外部、塑造的过程，是护士职业道德品质形成、提高的 因素。（施教 外部）

护理道德教育是晓之以理、、炼之以志、笃之以念、的过程。（动之以情 导之以行）护理道德教育可以采取以下方法：（1）与政治思想教育、专业教育相结合，以理导人的方法；（2）说服教育，以情动人的方法；（3）典型引导，的方法；（4）舆论扬抑，的方法。（以形感人 以境育人）

护理道德评价的方式有社会舆论、和。（传统习俗 内心信念）13．社护理道德监督的方式有舆论监督、、和自我监督。（社会监督 制度监督）根据安乐死对象的意识状况可以分为 和。（自愿安乐死 非自愿安乐死）

器官移植涉及卫生资源分配的伦理问题包括的器官移植相关标准中社会标准因素包括患者的社会价值、病情的急迫程度、在家庭中的角色的地位及作用和。（个人的应对能力）

根据精子来源的不同，人工授精可以被分为AIH（）和AID（）。（精子来自丈夫 精子来自供者）

14.社会重大灾害急救的护理道德规范是：（1）恪守职责发扬人道主义精神 ；（2）树立崇高的职业责任感和科学态度；（3）勇担风险富有献身精神。

16.在配合新的手术术当接患者前往手术室时，护理人员应仔细做好查对与交接

工作。

1941～1942年毛泽东同志两度为护士题词，其内容是：“尊重护士爱护护士”、“护士工作有很大的政治性”。

20.先进的护理教育是良好护理道德的 前提，也是护理伦理学诞生的 基础。

23.加号的患者需待常规挂号患者就诊后方可就诊，向患者介绍就诊流程，提前做好准备，利用候诊的时间让患者做预先与医生商定好的常规化验，是遵循了 维持公正合理安排的门诊护理伦理要求。在就诊等候区设立出诊医生公示牌及诊疗路线指引标志，治疗室和处置室内明确区分并标示清洁区与污染区，是门诊护理伦理中 保持环境预防感染 的具体体现。

24.对临终患者，帮助其减少和解除躯体上的痛苦，缓解心理上的恐惧，维护尊严、提高生命质量，使逝者平静、安宁、舒适的抵达人生的终点，体现了护理人员理解临终患者、以博爱之心做好护理工作的道德素养。面对危重患者护理中经常遇到的一些伦理难题，护理人员要抱着理解和任怨的态度，认真对待

26.护理管理的主要职责是 组织引导 护士达到护理管理目标。作为一个优秀的护理领导者手中虽然有权利，但要以 非权力 影响为主。

27.护理道德评价的基本标准有： 有利 自主、公正和互助。28.2006年正式颁布的《国际护士准则》，它强调护士有四项基本职责：“促进健康，预防疾病，恢复健康和缓冲痛苦。”

31.社区卫生护理的伦理规范是：面向居民一视同仁、脚踏实地淡泊名利、恪守规程、心理指导

33.急诊护理人员要尽量缩短从接诊到抢救的时间，全力以赴地抢救生命，它充分地体现出医护人员 要有急患者之所急的情感。对自杀者，不埋怨，不责怪；对酗酒、斗殴等致伤者不歧视，应本着 尊重生命的人道主义精神，予以积极救治。

35.护理领导者的素质包括道德素质、政治素质、科学文化素质、心理素质 和身体素质。