泥板上的画_18泥板上的画
泥板上的画由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“18泥板上的画”。
12：泥板上的画教案
教学课题：12：泥板上的画 教学内容：p 24-25页 教学目标：
1、了解我国著名的浮雕作品，欣赏浮雕作品所呈现特殊美感。
2、掌握一些泥板画的基本知识与制作技能，利用适合的学习工具帮自己塑造制作一幅生动的泥板画。教学重点：
泥浮雕的基础知识和制作过程。教学难点：
注重创新精神根据泥的可塑性，创造出新的作品。学习材料准备：
教师用具：与课本相关的作品图片和演示的材料工具等。学生用具：
泥材和适当的工具及材料。
一、激情导入
谈话式导入新课，揭示课题《泥板上的画》
二、讲授新课
1、看书
欣赏书中作品
提问①、什么是泥板画？即泥板浮雕，②材料？泥
③其特征是什么？易塑造，自然、生动质朴、淳厚。
④作用？动手装饰生活，深刻感受民间传流风格的美感和自主创新所带来的兴奋。
3、制作方法和步骤，教师演示
①构思内容：植物静物，动物等。出示教师作品。②做泥板(1cm)厚，可平整或凹凸 ③泥片，泥条，捏、压、刻。④整理修饰，阴干。
三、学生作业，教师巡视
注意保持卫生，教师发现问题，及时解决。
四、作业展示评价
①讨论遇到的问题和解决的办法。②达到共同学习和进步的目的。
五、拓展
1、通过学习和制作板画，我们不仅了解了它的设计制作过程，而且对它与民间民俗文化有了了解，感受到自然，生动朴拙，淳厚的艺术特征。
2、拓展完善自己的作业，如利用漂亮包装盒装饰把作业装扮起来，和进行拓印活动。总知，美术课程凸现视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。是我们今后备课上课都要遵循的原则。设计意图：
在经过了这么多天的学习后，对专家们的精辟的讲解，我对美术课程的教学有了全新的认识。
美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征，是学校进行美育的主要途径，是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程，在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用。美术课程凸现视觉性、具有实践性、追求人文性、强调愉悦性。
本节课是第四学段的内容，我按照第四同的目标结全课本作了以下目标，首先，面向全体学生，让学生懂得浮雕作为美术创作的一种类型，它具有独特的魅力，而且制作技巧易掌握，学生会在创作中体会泥版画制作的乐趣和独特的审美感受。这样激发学生学习兴趣。突出了美术课程丰富的人文内涵，应该陶冶学生的人文情怀和精神。将美术课程与学校的一般课程拉开距离，强调学习活动的感性和愉悦，让学生真正发挥个性、大胆想象，自由表达。
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