学科作文练写手册编写体例_作文教材体例
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学科作文练写手册编写体例
钟传祎
小学学科作文练写手册编写体例（首批3-6年级共四本）：
1、以年级为单位，一学年一册，配合学生作文训练，每册40个辅导案例，每门学科涉及4-8个学习内容。
2、每个案例包括学习目标、课堂故事、课堂笔记、素材一箩筐、好题细细选、作文小地图、习作金锦囊、佳作赏析、我要尝试、为自己打分、请同学评点、老师的建议等九个内容。
下面一一说明：
学习目标：简要说明学科学习目标和作文训练目标。目标要切合学生年级特点和年龄特点，紧扣作文训练点，和语文课本的训练要求相吻合。
课堂故事：简要明确学科学习内容，教学过程，课堂精彩瞬间，学习感悟收获，引出作文要求，引起作文兴趣。（200—500字）
课堂笔记：点明学生课堂活动情况，引导学生收集学习生活中的作文素材，提示学生作文应关注的细节和观察方法。（300字）
素材一箩筐：提示和学科学习相关的作文素材，帮助学生拓宽写作思路。
好题细细选：提供4-6个习作题。
习作金锦囊：教给学生完成本次作文训练的基本技巧和写作方法，提示习作中容易出现的问题。
作文小地图：画出佳作的思路图或者和本次作文训练相关的思维图。
范文好借鉴：精选作文范例2-3篇，加上旁注和尾批。词句共欣赏：提供参考的好词好句
我要尝试：留白，500字的格子，学生作文。
为自己打分：从习作态度、书写整洁规范、语句通顺、条理清晰、符合习作要求五方面为自己评分。让父母欣赏：留白给家长签字，可以适当评改。请同学评点：留白给同学评改。
看老师建议：留白让教师写评语，打分。
3、编写内容：（部分）
小学学科作文练写手册编写内容 三年级上学期
品德作文：我的好伙伴你是好样的我是一个小帮手 5 请到我们学校来 5 综合实践作文：可爱的家乡5 科学作文：身边的植物
我的观察研究
寻访小动物
探索纸的秘密数学作文：时间滴滴答——时分秒的认识
测量体育作文：跳长绳比赛
鲤鱼跳龙门
美术作文：漫步建筑世界
我的动物朋友
有趣的水墨游戏
音乐作文：孙悟空打妖精
踢毽子
习作
小练笔
园地一 课余生活 园地二 讲名人的故事 园地三 秋天的快乐 园地四 观察中的发现5 巨人和小矮人历险记
长颈鹿的悄悄话
缤纷的色彩乐园 5
5口语交际 5
园地五 生活中的传统文化 园地六 风景优美的地方 园地七 动脑筋解决问题 园地八 夸夸我的同学
园地一 自己的课余生活 园地二 身边熟悉的人的一件事园地三 秋天的画 园地四 观察日记
园地五 搜集中华传统文化 园地六 介绍自己去过的地方 园地七 编童话故事 园地八 自由作文
第6课 续写《小摄影师》
第15课 玩中的乐趣或收获
第31课 替小女孩写的话 三年级下学期
品德作文：我会保护自己
我有一把“金钥匙”
我做错了吗我来投一票综合实践作文：桥科学作文：植物的一生
可爱的蚕宝宝
我建造的小船
云和雨数学作文：位置与方向
设计美丽的校园
制作年历体育作文：高人，矮人投活动篮美术作文：壮观的高架桥
我们的地下世界
表情丰富的脸
我喜欢的运动百变剪纸乐园
春天的消息
夏日的凉风
秋天的落叶
冬日的乐趣
小小魔术师音乐作文：春天来了
玩乐器
我们的节日 口语交际 习作
小练笔
园地一 园地二 园地三 园地四 园地五 园地六 园地七 园地八
园地一 园地二 园地三 园地四 园地五 园地六 园地七 园地八 介绍家乡的景物 我们能做什么 说说我自己
教你学一招
说说爸爸妈妈的爱 我想发明机器人 丰富多彩的世界 神话、传说故事会 家乡或其他景物 调查家乡的环境变化写自己 自己会做的事 自己与父母之间的爱未来的东西 任意写一篇作文 编神话或传说故事
第3课 自己喜欢的花
第15课 和同学发生过的事
四年级上学期
品德作文：今天我当家逛商场我是聪明的消费者我是生活小设计师我家来了新邻居小鸟与榕树的对话综合实践作文：平平安安上学校科学作文：我们看云去
形形色色的植物
形形色色的动物
制作指南针
制作小乐器
数学作文：数学符号大集会
图形王国历险
你寄过卡吗？7 7 7 7 7 7 7 7
体育作文：黄河 长江
美术作文：我设计的小童装
瓶子化装舞会
寻找身边的民间美术
美丽的纹饰
厨房交响曲千字百态的树音乐作文：秋天的联想 口语交际
习作
小练笔
园地一 大自然奇特的景观 园地二 “我看到了……” 园地三 讲、演童话 园地四 自己喜欢的动物 园地五 保护文物 园地六 感谢和安慰
走进童话世界
园地七 成长的故事 园地八 我们的奇思妙想
园地一 一处景观 园地二 观察中的新发现 园地三 编童话故事 园地四 自己喜欢的动物 园地五 “世界遗产”的导游词 园地六 看图作文（胜似亲人）园地七 自己或别人成长的故事 园地八 奇思妙想
第11课 对小鸟说的话
第18课 仿《颐和园》写游览活动 第21课 平凡事物中的“美” 第29课 科技带来的变化 四年级下学期
品德作文：我们学会了合作我和诚信交朋友为我们服务的人做生活的强者综合实践作文：身边的公园科学作文：点亮我的小灯泡
各种各样的花我来做个小开关
油菜花开了把种子散播到远处
一天的食物各种各样的岩石数学作文：位置与方向
小管家营养午餐体育作文：抢截空中球
美术作文：小桥、流水、森林
趣味纸笔插神奇的小画家
我们的版画乐园克隆“动物园”
海底宴会编织乐园音乐作文：妈妈的歌
动物狂欢节春天来了
音乐创作游戏——来信了 8 让我们荡起双桨
8口语交际
习作 小练笔
园地一 走，我们去春游 园地二 “以诚待人” 园地三 园地四 园地五 园地六 园地七 园地八
园地一 园地二 园地三 园地四 园地五 园地六 园地七 园地八
第5课 介绍搜集的资料 小小新闻发布会 热爱生命的故事 感受和体验田园风光 我敬佩的一个人 推荐一本书 校园景物或别处景物 成长中的心里话 综合学习活动中的成果看照片作文
对生命的认识、感受 对田园风光的感受 敬佩的人
自己最想写的文章 续写《中彩那天》
第19课 《生命，生命》读后感
第27课 想象写《鱼游到了纸上》 五年级上学期
品德作文：同桌的你爸爸妈妈，我想对你说 9 让烦恼走开我要上学小小维权岗综合实践作文：我的环保建议书科学作文：种子发芽实验
秋冬季的生物动物的栖息地
我们知道的太阳制作和评价太阳能热水器 各种材料的“锅”保护鸡蛋
新材料的畅想选择健康食品数学作文：大数的认识体育作文：抢截空中球美术作文：家园小景
美丽的瓶花动物小彩塑
走进民间砖雕、灰塑艺术魔幻的画面
家乡的桥家乡的节日音乐作文：神奇的宇宙
我驾飞船上蓝天走进音乐大师
冬日的遐想 口语交际
习作
小练笔
园地一 我爱读书 园地二 策划一次活动 园地三 我是“小小推销员” 园地四 生活中的启示 园地六 父母的爱
园地七 演讲：不忘国耻，振兴中华 园地八 我爱看的革命影视作品
园地一 读书的故事 园地二 二十年后回故乡 园地三 学写说明文 园地四 漫画带来的启示 园地六 我和我的父母 园地七 读后感 园地八 作品梗概
第3课 假如我独自去旅行 第9课 鲸的自述
第15课 从事物中得到的启示 第17课 废墟下的阿曼达 第19课 爱的表现 五年级下学期
品德作文：我们生活的地球成长的快乐与烦恼吃穿住话古今综合实践作文：我们的“跳蚤市场”10 科学作文：我们的小车设计我们的赛车做一只水钟蔷薇花丛 做一个生态瓶昼夜、四季与动植物数学作文：营养午餐
小管家体育作文：抢截空中球美术作文：变幻的色彩有趣多变的造型乐园彩车大巡游音乐作文：我们学校的合唱节彼得与狼剪羊毛 口语交际
习作
小练笔
园地一 “手拉手”活动 园地二 难忘童年 园地三 劝说
园地四 令你感动、使你难忘的事 园地五 让名著中的人物走上舞台 园地七 讲人物故事 园地八 聊聊热门话题
园地一 书信 园地二 看图作文 园地三 发言稿 园地四 难忘的事 园地五 缩写 园地七 有特点的人 园地八 自由创作
第3课 夸夸祖国建设者和保卫者 第5课 改写
第14课 想象志愿军做的事 第26课 家乡的景物
六年级上学期
品德作文：走进科学家我们的科技乐园缤纷的网络世界综合实践作文：创建班级图书角 11 科学作文：螺丝刀里的科学塔的研究桥的研究设计建造我们的桥永不停步的旅行家数学作文：确定起跑线合理存款体育作文：冲过火力网
我是“兔子”美术作文：漫游缤纷的美术世界11
精美的小礼卡富有情趣的小礼盒
学画中国画电脑绘画真有趣
变色的游戏多姿多彩的民族服饰 11
形形色色的民族乐器 11 音乐作文：蓝色的多瑙河
百鸟朝凤欢乐颂
英语作文：我学单词的故事
11口语交际
习作
小练笔
园地一 大自然中的一员、音响世界、暑期生活 园地二 祖国在我心中
园地三 辩论：讲诚信与善意的谎言 园地四 园地五 园地七 园地八
园地一 园地二 园地三 园地四 园地五 园地七 园地八
第3课
第9课 珍惜资源 留在心里的印象 动物的故事、保护动物 身边的艺术 大自然中的一员、音响世界、暑期生活演讲稿——祖国在我心中 相互关爱的事情 建议书 我的小伙伴 看图作文 我与艺术 小虫 写《穷人》
第23课 描写内心的感受
六年级下学期
品德作文：生命的奥秘善待自然万物成长之歌
综合实践作文：同学课间活动调查 12 科学作文：放大镜下的昆虫世界我们身边的物质化学变化伴随的现象一天的垃圾 垃圾的处理一天的生活用水数学作文：数学大历险自行车里的数学节约用水邮票中的数学问题体育作文：寒鸭潜水
美术作文：假如我回到古代我们的太空基地快乐的小鸟天堂小小旅行家再见了，母校音乐作文：我和音乐的故事
英语作文：Good，我进步了
12口语交际
习作
小练笔
园地一园地二园地三园地四园地五
园地一园地二园地三园地四园地五 难忘的“第一次” 民风民俗 我的理想
如何进行自我保护 科技发展：利大还是弊大 难忘的“第一次”、看漫画 民风民俗 我的理想 自我保护 自由表达
第20课 用具体事例说明一个观点
