蔬果的剖面评课稿_蔬果的剖面评课

2020-02-29 其他范文 下载本文

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《蔬果的剖面》评课稿

《蔬果的剖面》是一节兼具抽象和具体的美术课,李老师很专业的以提问导入,询问学生喜欢吃什么水果,水果都长什么样?激发学生兴趣,随后展示水果食物给学生看,然后提问,谁知道水果里面长什么样?循循善诱,让学生讨论阐述,畅所欲言,结合生活实际充分发挥想象力。

随后李老师示范横剖事先准备好的橙子、苹果等,并展示形态,让学生观察并发现规律。学生观察后发现,水果横剖面师中心对称图形。再纵剖水果,展示形态,学生观察总结规律,水果是轴对称图形。

老师手绘示范,让学生练习一下,然后出示各种水果横纵剖图,让学生欣赏,并观察怎样绘画,最后,让学生画一幅自己喜欢的水果横纵剖图。然后全班展示,让大家猜测所画蔬果到底是什么。

充分培养了学生的观察审美能力,极大激发了学生的学习兴趣,值得学习!

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