塑造行风新气象提升学校新形象_新学校新气象新作为

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塑造行风新气象提升学校新形象

唱响和谐主旋律谱写四中新辉煌

----2011年民主评议政风行风工作汇报材料

根据县局纠风办的部署和要求，结合县教育局召开的教育系统民主评议政风行风工作动员大会精神，以及《2011年交城县教育系统民主评议政风行风工作实施方案》，现将我校开展此项工作的基本情况作如下汇报：

一、民主评议政风行风工作前三个阶段的基本情况

民主评议政风行风工作是党中央、国务院作出的重大决策和部署，是实现经济社会又快又好发展的迫切需要，是依法行政的重要举措，是建立健全惩治和预防腐败体系的重要内容，县局实施方案下发后，我校组织所有行政干部进行了认真地学习，统筹兼顾，合理安排，按照方案内容抓紧实施，每个阶段都有方案和计划，扎实有效地推动此项工作的有效开展。

5月24日—27日，学校组织专人起草民主评议政风行风工作的实施方案。

5月28日上午，召开校级领导碰头会，拟定学校民主评议政风行风工作领导小组及办公室的组织与人选，并决定动员大会的时间与地点。

5月28日下午，学校召开了全体教职工会议，对民主评议政风行风工作进行了动员。学校负责人在动员会上作了重要讲话，学校行风办负责人在动员会上对学校的政风行风工作进行了工作部署。

6月8日，学校召开了政风行风工作的专题行政会议，学习相关文件，领会文件精神，提高对行风建设和行风评议工作重要性的认识，明确了组织机构与人员构成，研究并通过了民主评议政风行风工作的工作方案，并对宣传动员、自查自评两个阶段的工作进行了部署。6月9日—14日，学校进行广泛宣传，营造氛围。宣传此项工作的意义和作用，使全体教职工认识政风行风评议的重要性和必要性，增强责任感，积极主动地投入到活动中。同时向校内外发出征求意见的公告，公布政风行风评议举报电话、专题意见箱（12日挂出）、电子邮箱，广泛收集意见。

9月15日—25日，进一步修改我校制定的《交城四中师德师风建设实施方案》

9月25日—30日，制定我校《教职工文明礼貌服务公约》。

9月1日—30日，认真整理家长、教师座谈会提出的意见与建议，认真进行落实与整改，落实整改责任人，撰写整改方案初稿。

9月，召开行政会（行风领导小组成员会议），针对自查自纠中存在的问题，进行分析，认真研究制定整改计划、方案与措施。正对问题，让各责任人、各责任部门认真进行处置。如果是制度问题，就让各责任部门建立相关的规章制度；如果是政策性的问题，就让各责任人做出说明。

10月，针对群众提出的校园安全问题，为搞好“平安学校”的建设，我校按计划认真修改了《交城四中安全工作条例》和制定《交城四中应急预案》。

从本学期开学起，我们对群众、家长、师生提出的意见、建议等，都认真地进行了回复，对存在的问题进行纠正，对好的建议进行采纳，对好的作法进行弘扬。我们还专门召开了家长委员会会议，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。搞好学校的教育教学工作，是做好政风行风工作的一项重要内容。开学以来，我们认真抓各教研组的教育教学落实工作，并制订了各组集体备课、全校观课议课方案。三个月里，我们在学校开展了各种互动活动，包括听课、上公开课、集体议课、德育经验交流、校园文化建设、教师队伍建设等活动共10余次。

行评期间，我校制订总体方案1个，阶段性方案（整改方案）1个；制订阶段性计划3个；撰写总结2个，自评报告1个。在宣传方面，校内悬挂横幅标语2次，利用宣传橱窗进行专题宣传2次，共刊出学校政风行风工作简报9期。召开全校教职工动员大会2次，督查

调研会议2次，领导小组召开专门会议5次。

二、前三个阶段我们抓行风建设工作的主要措施

在这三个阶段中，我校主要措施是：

一是把“满意教育”作为此次工作的出发点和落脚点。以树立教育新风、创建满意学校、提高教学质量为目标，以提高干部、教师队伍素质为核心，以治理教育乱收费为重点，以群众满意不满意为标准，坚持综合治理、纠建并举、评建结合、标本兼治的方针，创新工作思路，改进行风评议方法，进一步提高师德师风水平，改善和优化学校发展环境，努力办好让人民满意学校。

二是我们实施“爱心教育”，用师爱和责任来加强行风建设工作。

要求老师们要以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高自身思想政治素质、职业道德和业务能力为重点，坚持教师职业道德教育与行为管理并重原则，大力加强师德师风教育。

三是把行风建设融入教育教学工作中。开学以来，我们认真抓各教研组的教育教学落实工作，并制订了各组集体备课、全校观课议课方案。三个月里，我们在学校开展了各种互动活动，包括听课、上公开课、集体议课、师徒结对、校园文化建设、教师队伍建设等活动共10余次。10月份组织学校32名年轻教师签订了师徒结对协议书，同时制定了结对互助工作方案。为了把此项工作落到实处，学校专门成立了师徒结对领导小组，并建立了互帮互助机制，还制定了“以提升业务水平为目的；以平等合作交流为机制，以注重互助实效为原则；

以科研兴校为动力，以提高队伍素质为攻略”的互助工作办法。

四是加强制度建设，建立与完善相关的规章制度。在民主评议政

风行风期间，针对学校的实际和政风行风工作存在的问题，我们先后制定了《交城四中政风行风评议制度》，制定了《交城四中教职工文明礼貌公约》，对全校教职工提出十项要求（简称“师德修养”），修改了《交城四中安全工作条例》，制定了《交城四中应急预案》等，制定的这些制度、规划、预案与条例，有力地促进了民主评议政风行

风工作地顺利开展。

五是经常与家长们进行联络，不定期召开了家长委员会会议，认真听取家长们对学校的意见与建议，与家长们共同谋划学校未来发展大计。自开展民主评议政风行风工作以来，我校共召开家长委员会会议3次，全校召开家长会议1次，与家长们互通学生的在校知行情况，取得了一定的教育效果。

三、自评、征求意见、整改的主要做法

为了做好本次民主评议政风行风工作，结合我校的实际，针对许多学校容易出现的一些问题，我们还要求全校干部、教职工把以下内容也作为自评与整改的内容：

（一）不准利用家长资源索取好处；

（二）不准利用师生关系或家长关系推销东西；

（三）不准搞有偿补课；

（四）不准体罚或变相体罚学生；

（五）不准挤占学生参加体育与艺术活动时间；

（六）不准利用麻将等进行赌博；

（七）不准制造不团结现象；

（八）不准让学生进行大量的作业（或试卷）批改；

（九）不准无故不按时上班或不按时参加学校组织的集体活动。

（十）不准有不服从学校工作安排及不认真完成教育教学任务的现象。

同时，通过家长座谈会、教师座谈会、意见箱、邮箱等形式广泛听取家长与教师对我校行风建设的意见与建议。行评期间，我们共召开家长座谈会2次（10名家长参加），教师座谈会1次（12名教师参加），开展学生调查2次（其中德育调查1次，教学调查1次）。我们针对本校提出的、家长提出的、教师提出的意见与建议，找准本单位在此项工作中所存在的问题，对照政风行风评议的内容和要求，边查边改。在整改阶段，我们制订《交城四中政风行风评议整改方案》，根据学校教师、学生和社会人士所提出的建议，详尽的制定了具体的改进措施。对家长与教师提出的意见与建议，我们通过整改后均已进行了答复或解决。

四、热点、难点问题与措施

开展民主评议政风行风工作以来，师生与家长对学校存在的问题

大体上有以下两个方面：一是班容量问题；二是校门口交通安全问题。

1．学校班容量问题

原因是：由于学校位于城区，服务区内人数居多，还有就是外来务工人员及山区移民人员孩子多，使我校本来紧张的态势更加严峻，也使我校的班额过大。

解决措施：一是学校积极采取措施，想尽各种办法，竭力保证服务区内学生上学问题。二是加大新生入学的审核制度，保证班容量的控制。

2．校门门前道路比较窄、车又多，小商小贩多，存在安全隐患问题

原因是：学校规模大，拥有近3000学生，学校门前道路较狭窄，各种车辆多，再加上对面城内完小接送孩子人员多，造成学校门前交通拥挤。

解决措施：作为学校，我们非常重视这个问题，现在经过管理已有好转。我们的措施是：一是分散各年级段的上、放学时间；二是专设人员进行交通疏导，保证校门前的畅通；三是对学生及家长进行交通安全教育；四是学校有专人负责校内安全之事；五是与有关部门协商，保证学校周边50米范围内不准摆摊。

我们非常感谢政府及有关部门的鼎力支持与帮助，公安巡防员经常在上放学期间进行巡防，交警部门也派人员在上下学期间对路上车辆进行疏通与巡查，城管部门也积极的整治小商小贩摊点乱摆得问题。现在，学校门前道路的交通情况已经大为改观。

今后的学校行风建设工作，我们一是针对自查自纠、行评检查组指出的存在问题，进行分析，认真研究制定行风建设的长效机制；二是建立相关的规章制度，通过制度的完善来改进我们的行风工作；三是提高服务意识，树立高度的社会责任感，努力办好让人民满意的学校。

交城四中

2011年12月