小学科学机械传动_小学科学科技创新

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32、机械传动

一、教学日期： 年

月

日

二、教学目标:

1、了解链传动、连杆传动、皮带传动，齿轮传动等多种机械传动的方式。

2、初步会辨别简单机械的传动方式。

3、培养探究简单机械传动方式的兴趣。

三、课前准备：齿轮传动、皮带传动、链传动、连杆传动演示器。

四、教学重点：认识一些简单机械的传动方法。

五、课时安排：1课时。

六、教学过程：

1、学习链传动装置。

1）认识部件：链条，大齿轮、小齿轮。

2）通过观察演示，归纳出：方向不变，齿轮有大小时，传动速度可以改变。

2、学习连杆传动和皮带传动。1）认识主要部件。

连杆传动：曲轴、连杆、飞轮。皮带传动：大轮、小轮、皮带。

2）观察讨论：连杆传动：运动方式改变，平动变为转动。

皮带传动：皮带交叉可以改变运动方向，当轮有大小时，可以改变转动速度。

皮带不交叉时，转动方向不变，但可以改变转动速度。3）比较皮带传动和链传动的异同点。

3、学习齿轮传动和摩擦传动。1）学习齿轮传动，学习方法同上。2）出示摩擦传动装置，让学生取名。3）讨论两种传动方式的相似和不同之处。

4、总结。

5、布置作业。

七、板书设计：

32、机械传动

链传动：

链条（自行车）

连杆传动：连杆（缝纫机）

皮带轮传动：皮带和轮（缝纫机）

齿轮传动：齿轮（钟表）

八、课后随笔：