小学 学校三年发展规划_小学学校三年发展规划

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XX街道XX小学三年发展规划

XX小学

（一）、校情分析

1、办学两年来的成绩

2、当前基本情况

（1）、规模

（2）、教师队伍

（3）、学校硬件、软件设施设备分析

3、当前的主要不足

（1）、如科研教改的氛围还不够浓厚

（2）、师生工作、学习的积极性、主动性有待于进一步激发

（3）、管理工作还要加强计划性、主动性和协调性

（4）、德育工作还需加大力度，教育教学质量还需进一步提高

（二）、学校发展思路

1、学校发展要理性思考

（1）、要善于运用马克思主义唯物辩证法的观点来分析和把握形势，对于我校存在的情况

（2）、既要看情况和新问题，又要看到有利条件和机遇

2、学校发展定位分析

三年后，学校规模： 30个班级，学生数1000人左右，办学质量居全市中上等水平的学校。

（三）、学校三年发展总目标

（1）、在郑公街道及周边有较高知名度

（2）、学校教育教育教学质量名列市中上水平

（3）、培养一支高素质的师资队伍

（4）、争创“市一级学校”和市级“绿色学校”

（四）、三年阶段性发展规划

第一阶段：2013---2014年度

改善办学条件，提高教师队伍素质，初步实现学校管理现代化、信息化，加大绿化进程。

第二阶段：2014--2015年度

进一步规范，小学毕业班在升重点中学上实现历史性突破。争创“潍坊市一级学校”。

第三阶段：2015--2016年度

目标加大现代教育技术的应用，进一步加大教育科研的力度，加大培训力度，创建“潍坊市特色学校”。

（五）、主要措施

1、学校管理

⑴、加强班子队伍建设

⑵、加强教师队伍建设：师德建设、高学历建设、校本培训、教育教研力度、信息技术技能建设

⑶、推进人事制度改革与创新：“校长负责制”、“全员聘任制”、“岗位责任制”、“考核奖惩制”

⑷、营造良好的校园文化氛围：营造“绿化、美化、净化”的校园环境、营造“文明、和谐”的校园文化、营造“尊师爱生、团结向上”的校风、营造“从严执教、科学管理”的教风、“刻苦求实、创新奋进”的学风；

(5)、教师能根据学科特点、教育对象，在学校统筹规划下，承担相应的教育科研任务，每年都有1-2项科研成果，培养学者型、专家型教师。

2、学生管理

（1）、学校的培养目标

（2）、立学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络

（3）、大力开展丰富多彩的文体活动

（4）、努力营造创造良好的学风和校风

（5）、学生的日常行为规范养成教育

（6）、培养学生的创新精神和实践能力

（7）、构建学生发展性综合评价

3、特色建设：

近三年，学校的办学特色要力争在以下两个方面取得显著成效：

一是要在语文、艺术教育、信息技术等学科形成特色 二是要从教育科研入手，形成 “以科研促质量”的特色

4、办学条件

1、加大各功室的建设，提高使用率

2、加强教学软件建设

3、营造高雅、浓厚的教育氛围，创建“绿色学校”。

XX小学

2013.9