易误用的成语、关联词辨析_易误用的成语辨析
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易误用的成语辨析
一、容易望文生义的成语
1．明日黄花：比喻过时的事物或消息。
2．火中取栗：比喻被别人利用去干冒险事，付出了代价而得不到好处。
3．万人空巷：形容庆祝、欢迎等盛况。
4．不刊之论：指正确的不可修改的言论。
5．不为已甚：指对人的责备或责罚要适可而止。
6．望洋兴叹：比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。
7．不足为训：不值得作为效法的准则或榜样。
8．因人成事：依靠别人把事情办好。
9．弹冠相庆：指旧社会官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
10．久假不归：长期地借用，不归还。
11．司马青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。
12．数典忘祖：比喻对于本国历史的无知。
13．大动干戈：比喻大张声势地行事。
14．高山流水：比喻知己或知音。
15．不绝如缕：形容形势危急。
16．不翼而飞：比喻东西突然丢失，也比喻消息传得极快。
二、容易褒贬用错的成语
(一)褒错用贬
1．拭目以待：形容期望很迫切。
2．神机妙算：形容预料准确，善于估计形势，决定策略。
3．名不虚传：指实在很好，不是空有虚名。
4．凤毛麟角：比喻珍贵而稀少的人或事物。
5．洋洋大观：形容美好的事物众多丰盛。
6．沁人心脾：形容诗歌和文章优美动人，给人清闲爽朗的感觉。
7．别有天地：形容风景或艺术创作的境界引人人胜。
8．别出心杼：比喻写作不抄袭前人，另辟新路。
9．有口无心：指不是有心说的。
10．惨淡经营：指苦心费力经营。
11．来日方长：未来的日子还很长。表示事有可为，劝人不必急于做某事。
(二)贬错用褒
1．满城风雨：比喻某一事件传播很广，到处议论纷纷。
2．形形色色：形容很多，各种各样的都有。
3．无所不为：指什么坏事都干了。
4．长此以往：长期如此这样下去。
5．趋之若鹜：比喻很多人争着去追逐不好的事物。
6．半斤八两：比喻彼此一样，不相上下。
7．等量齐观：不管事物间的差异，同等看待。
8．绞尽心机：挖空心思，想尽办法。
9．大言不惭：说大话，吹牛皮，一点也不害臊。
10．明目张胆：形容公开放肆地干坏事。
11．明哲保身：指因怕连累自己而回避原则斗争的处世态度。
12．忘乎所以：指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
13．高谈阔论：指不着边际地大发议论。
14．始作俑者：比喻第一个作某项坏事的人或恶劣风气的创始人。
15．好高骛远：指在学习或工作上不切实际地追求过高的目标。
16．邯郸学步：比喻模仿人不到家，反把自己原来会的东西忘了。
17．如丧考妣：好像死了父母一样地伤心和着急。
18．一丘之貉：比喻彼此同是丑类，没有什么差别。
19．咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
20．虎视眈眈：形容恶狠狠地盯着看，等待机会下手。
21．别有用心：指言论或行动另有不可告人的企图。22．衣冠楚楚：衣帽穿戴得很整齐，很漂亮，外表内心不一样。
23．巧言令色：形容花言巧语，虚伪讨好。
24．好为人师：指不谦虚，喜欢以教育者自居。
25．人模人样：或指小儿有成人相(亲呢语)，或指人态度举止俨然与身份不相称(讽刺语)。
26．神气活现：表现出自鸣得意或傲慢的神态。
27．趾高气扬：形容骄傲自满，得意忘形的样子。
28．为所欲为：想干什么就干什么。
29．呜呼哀哉：指死亡或完蛋。
30．天花乱坠：形容说话有声有色，极其动听，多指夸张而不符合实际。
31．巧舌如簧：形容花言巧语，能说会道。
32．一团和气：指互相之间只讲和气，不讲原则。
33．改头换面：表面上改一下，实质上和原来的还是一样。
三、容易用错对象的成语
1．豆蔻年华：指十三四岁的少女。
2．美轮美奂：形容房屋高大华丽。
3．相敬如宾：指夫妻互相尊敬，如同对待客人一样。
4．破镜重圆：比喻失散或离婚后重新团聚。
5．琴瑟之好：比喻夫妇感情非常好。
6．青梅竹马：指男女幼年时亲密无间。
7．休戚相关：形容关系密切，利害相关。
8．臵若罔闻：指不予理睬，放在一边不管，好像没听见一样。
9．筚路蓝缕：形容创业的艰苦。
10．汗牛充栋：形容藏书非常多。
11．耳提面命：形容长辈对晚辈教导热心恳切。
12．三令五申：多次命令和告诫，多指上级对下级，领导对群众。
13．络绎不绝：形容行人车马来来往往，接连不断。
14．挥洒自如：形容举止潇洒，从容不迫。也形容写字或写文章，画画儿运笔不拘束。
15．豁然开朗；形容由狭窄昏暗变为开阔敞亮。
16．不可磨灭：指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中。
17．人老珠黄：指妇女因为老了被轻视，就像珠子年代久了会变黄，不如新珠子值钱一样。
18．巧夺天工：形容技艺极其巧妙。
19．循序渐进：指学习工作等按照一定的步骤逐渐深入或提高。
20．如履薄冰：指做事极为谨慎，存有戒心。转
四、容易误用字面意义的成语
1．进退维谷：形容进退两难。
2．如坐春风：比喻得到教益或感化。
3．春风化雨：比喻良好的教育。
4．间不容发：形容情势极其危急。
5．祸起萧墙：指祸乱从内部发生。
6．炙手可热：形容权势大，气焰盛，使人不敢接近。
7．一衣带水：指虽有江河湖海相隔，但距离不远，不足以成为交往的阻碍。
8．下车伊始：比喻带着工作任务刚到一个地方。
9．开门见山：比喻说话或写文章直截了当谈主题，不拐弯抹角。
10．水清无鱼：比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。
11．盲人瞎马：比喻盲目行动，后果十分危险。
12．独步天下：天下没有第二个。
五、易混成语辨析
1．情投意合：形容双方思想感情融洽，合得来。
臭味相投：比喻由于有相同的坏思想和习气而彼此很合得来。
2．见机行事：看具体情况灵活办事。
见风使舵：比喻看势头或看别人的眼色行事。
3．侃侃而谈：理直气壮，从容不迫地说话。
夸夸其谈：形容说话浮夸不切实际。、4．一得之见：谦虚的说法，指自己对某个问题的一点肤浅的见解。
一孔之见：比喻狭隘片面的见解。
5．无所不至：指没有不到的地方，也指凡是能做的都做了。
无微不至：形容关怀、照顾得非常细心周到。、6．再接再厉：比喻继续努力，再加一把劲。
变本加厉：情况变得比本来更加严重，多指缺点、错误。
7．深思熟虑：反复深入地思考。
处心积虑：指长期谋划要干某件事。
8．绞尽脑汁：费尽思虑，费尽脑筋。
费尽心思：挖空心思，想尽办法。
9．开山祖师：指某一事业创始人。
始作俑者：比喻第一个作某一项坏事的人或恶劣风气创始人。
10．昂首阔步：形容精神抖擞，意气风发。
趾高气扬：形容骄傲自满、得意忘形的样子。
六、容易用错语境的成语
1．身临其境：指自己处在某一种环境或氛围中。
设身处地：设想自己处在别人的地位或境遇中。
2．望其项背：能够望见别人的颈项和脊背，表示赶得上或比得上(多用于否定)。
望尘莫及：比喻远远落后。
3．耳濡目染：形容见得多听得多了之后，无形之中受到影响。
耳闻目睹：亲耳听见，亲眼看见。
4．舍本逐末：形容轻重倒臵。
本末倒臵：比喻把主要的和次要的、本质的和非本质的关系弄颠倒了。
5．无与伦比：没有能比得上的。(褒义)
不可同日而语：形容不能相比，不能相提并论。
6．形影相吊：形容孤独。
形影不离：形容彼此关系密切。
7．一见如故：初次见面就很相投，像老朋友一样。
一见钟情：一见面就产生了爱情。
8．不拘一格：不局限于一种规格或方式。
无拘无束：不受任何约束，形容自由自在。
9．乐不思蜀：泛指乐而忘返。
乐不可支：形容快乐到了极点。
10．不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视)。
不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。
11．不孚众望：不能使群众信服。
不负众望：不辜负群众的希望。
12．间不容发：比喻与灾祸相距极近，情势极其危急。
亲密无问：形容非常亲密，没有任何隔阂。易混词辨析
【爱护 爱惜】爱护：有精心保护，不使受到损坏或伤害的意思。爱惜：指不浪费，不糟蹋。
【安闲 安适】安闲：重在“闲”，心中无所牵挂。安适：重在“适”--舒适，惬意。
【安臵 安顿 安排】安臵：重在“臵”，使工作、生活、物品等有适当的位臵，或指对人或物的处臵各得其所。安顿：重在“顿”，妥当安排使有着落。安排：重在“排”，分轻重缓急、先后主次，有条不紊地处臵人或事物，多指人、事、任务等的处理。
【包含 饱含 包涵】三者都有含有的意思，但含有的浓度或对象不同。包含：仅指里边含有，如“这句话包含好几层意思”。饱含：指所含的量特别充足，如“饱含着深厚的阶级感情”。包涵：指客套话请人原谅，如“唱得不好，请大家多多包涵”。
【包藏 饱藏】包藏：指包含，隐藏，如“包藏祸心”。饱藏：指深深地隐藏着，如“他那奴贼圆的眸子里饱藏着杀机”。
【报复 抱负 包袱】报复：指对批评自己或损害自己利益的人进行反击，贬义，如“他善于对提意见的人打击报复”。抱负：指远大的志向，褒义，如“青年人应该有理想，有抱负”。包袱：比喻影响思想或行动的负担，如“思想包袱”。
【报道 报到】报到：动词，指向组织报告自己已经来到，如“新生入学报到处”。报道：也写作“报导”，名词，指新闻稿，如“他写了一篇新闻报道”，动词，通过媒体把新闻告诉群众，如“报道消息”。
【爆发 暴发】爆发：①指岩浆突然冲破地壳，向外迸出，如“火山爆发”；②指通过外部冲突而发生的质变，如“爆发革命”；③指力量、情绪等忽然发作，或事变突然发生，如“会场里爆发出雷鸣般的掌声”。暴发：①指突然发作，如“山洪暴发”；②指突然发财得势，多含贬义，如“暴发户”。
【本领 本事】本领：侧重于工作的技能，特殊的技巧。本事：着重于活动的能力，如“他有本事”。
【把持 操纵】把持：是独占、独揽的意思，往往是公开性的活动。操纵：是支配、控制的意思，多是幕后行为。
【颁布 颁发】颁布：侧重于公布，对象往往是法令、条例等。颁发：侧重于授予、发出，对象常常是奖品或命令、指示等。
【辨别
鉴别】辨别：侧重于把事物区分开。鉴别：侧重于审定真伪或好坏。
【变换
变幻】两者都是动词，都有变化之意。变换：指事物的一定形式或内容换成另一种，多指具体的事物，如“变换一下位臵”。变幻：指不规则地改变，多指抽象的事物?如“世界上的政治风云变幻莫测”。
【不耻 不齿】这两个词语读音相同，但意义不同。不齿：是不愿意提到的意思，如“出卖师友者，君子不齿”。不耻：是不感到羞耻的意思，如“身居显位，却有如此贪心，别人尚羞，他自己却不耻”。
【不至 不致】不至：表示不会达到某种程度，如“作为一位受党教育多年的干部，不至于连这点道理都不懂吧!”。不致：表示不会引起某种后果，如“事前做好准备，就不致到时手忙脚乱”。
【部署 布臵】二者都与安排有关事情有关。部署：指安排、布臵人力、任务等，一般指大规模地、全面地、原则地安排配臵，如“指挥员的正确部署来源于正确的决心”。布臵：指在一些活动中作出安排，多指具体的安排、配臵等，如“布臵工作”，“布臵任务”。
【查看 察看】查看：指检查观察事物存在的情况，如“查看货物”。察看：指为了解情况而 细看，如“察看地形”。
【察访 查访】察访：指通过观察和访问进行调查，如“实地察访”。查访：指调查打听案情，如“为了尽快破案，他化装成一个农民到处查访线索”。
【尘世 尘事】尘世：指佛教徒或道教徒所指的现实世界，如“远离尘世”。尘事：指世俗的事，如“他整天溺于尘事，不能自拔，哪有精力为广大群众办实事?”。
【充斥 充满】充斥：指到处都塞满，带厌恶色彩，是贬义词。充满：泛指填满或充分具有，可指具体事物。
【才能 才干 才华 才智】才能：表现在实践活动方面，如“办事才能”；又表现在思维活动方面，如“文艺创作才能”。才干：指办事和实践活动能力，常用于较重要的实践活动方面，如“指挥才干”。才华：指表现于外的才能和智力，多用于艺术活动、科学文化等方面，如“才华横溢”。才智：多指创造、发明、判断等才能，多用于思维活动方面，如“聪明才智”。
【出现 涌现】出现：运用范围比“涌现”广，它可指人，如“出现好人好事”；也可以指抽象事物，如“出现好现象”。涌现：指大量出现，多指具体的、好的、大量的，如“涌现大批积极分子”。
【篡改 窜改】二者都有改动的意思，但改动的对象和动机不同。窜改：指改动文件、书籍、古书中不应该改动的部分，单指文字改动，不含贬义，如“抄写文件要细心，不要随意窜改”。篡改：指把正确的东西强行或暗中改为不正确的东西，不限于文字的，含贬义，如“他们肆意篡改历史”。
【猜测
推测】猜测：侧重于主观猜想。推测：侧重于根据事理去推断。
【筹备 准备】筹备：指筹划、考虑，比“准备”更加周到、更加全面，多指慎重而重大的事情。准备：多指一般行动，预先安排。
【铲除
根除】“铲除”的对象除抽象事物如“旧思想、旧意识”外，还可指具体事物。“根除”比“铲除”程度重，对象多是抽象的、有害的事物。
【采用 采取 采纳】采用：重在“用”，采其可用的。采取：重在“取”，从许多可用的事物中选择合适的，运用范围比其他两词广泛。采纳：着重于接受意见、建议、要求等。
【踌躇 犹豫 迟疑】踌躇：指人的外部表情不果断。犹豫：侧重于人的内心活动，拿不定主意。迟疑：指没有主见，行动迟缓，不果断。
【仓促 仓皇】仓促：指时间匆促，行动忙乱。仓皇：多指心里害怕，神色慌张，举止失措。
【草拟 起草】草拟：指粗略地拟出草案，多指各种计划、工程设计、论文提纲的拟订。起草：多指方针政策、规章等文件的拟稿。
【度过
渡过】度过：用于与时间推移有关的情况。渡过：专指从此岸至彼岸，也引申至“渡过难关”等。
【担当
担负
负担】担当：语义比“担负、担任”重，它的宾语多是“责任”、“任务”和“××的工作”。担负：着重于负责，它一般不与表示具体职务的名词搭配。负担：意义跟“担负”相同，但它的宾语有些不同，除“工作”、“责任”外，还与“生活费”、“代培费”等搭配，而且它还有名词用法。
【独力
独立】独力：指单独依靠自己的力量做，如“独力经营”。独立：①指单独地站立，如“独立山巅”；②指自主地存在，如“他们宣布独立”；③指不隶属于某高一级单位的，如“独立师”；④指不依靠他人，如“独立完成作业”。
【断定 确定】断定：指由推理判断而下结论。确定：指毫不含糊地明确决定。它还有形容词用法，表示明确而肯定。
【尔后
而后】尔后：着重指从此以后，常作句首状语。而后：着重于然后，即在某事之后，在句中作状语。
【遏止 遏制】遏止：指用力阻止，如“不可遏止的革命洪流”。遏制：指制止，如“政府官员的腐败现象现在还没有得到很好的遏制”。
【法制
法治】法制：指统治阶级按照自己的意志建立的规章制度，名词，如“我们要建立健全社会主义的民主和法制”。法治：可以指先秦时期法家的政治思想，主张以法为准则统治百姓，处理国事；可以指根据法律治理国家，动词，如“我国已经逐步走上了社会主义法治轨道”。
【发奋 发愤】发奋：①指振作起来，奋发，如“发奋有为”；②同“发愤”。发愤：指决心努力，如“发愤图强”。
【反映 反应】反映：主要有两种用法：①比喻把客观事物的实质表现出来，如“党内的斗争反映着社会上的阶级斗争”；②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门，如“他把情况反映到县里”。反应：主要有三种用法：①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一物质与另一物质发生作用，产生了新物质的过程，如“化学反应”；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动，如“还没等我反应过来，他就走远了，头也不回”。
【分辩 分辨】分辩：重在解释清楚理由。分辨：重在区分、辨明差别。
【浮躁 急躁】浮躁：侧重于不踏实。急躁：侧重于没耐性。、【富余 富裕】富余：是动词，指把东西剩下来。富裕：是形容词，指东西多、手头宽裕。
【繁重 沉重】繁重：着重于事情多而责任重。沉重：着重于分量重，适用范围大，还可指程度深、关系重大，引申为心情不畅、精神不愉快。
【抚养 扶养 赡养】抚养：兼指保护、教养和供养，一般指长辈对子女或晚辈的保护和教
养。扶养：指帮助、扶助、养活，一般用于平辈之间。赡养：供给生活所需，特指子女对父母在物质和生活上进行的帮助。
【反复 重复】反复：指一次又一次，多次重复，多指不同的事物或动作的重复。重复：着重于相同的事物或动作又重作一次。从次数上比，“重复”比“反复”次数少。
【肤浅浮浅】肤浅：局限于表面，常指学识浅薄、理解不深不透等。浮浅：着重于浮在表面，指认识浅薄，不扎实。
【干涉 干预】干涉：着重于强行参预、横加阻挠，多指用粗暴强硬手段过问或制止，迫使对方服从，如“互不干涉内政”。干预：着重于过问别人的事，一般是给对方一定的压力和影响。
【赋予 付与】两者都有交给的意思，但所交的对象不同。赋予：指交给重大任务、使命等，如“圆满完成党赋予的光荣使命”。付与：指拿出、交给钱物等，如“他把20万元积蓄付与党组织”。
【过度 过渡】过度：是形容词，指超过了适当的限度。过渡：是动词，指事物由一个阶段逐渐地转入另一个阶段。
【沟通 勾通】沟通：指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。勾通：指暗中串通，勾结，贬义，如“他经常勾通土匪来村里骚扰”。
【关心 关切 关怀】关心：泛指常挂在心上，重视，注意，对象较广，对人对物都可用。关怀：不仅是关心，而且是爱抚，多用于上对下。关切：比“关心”更进一层，含亲切意味，多用于别人对自己，有时也用于对别人、对事物。
【雇佣
雇用】者都与引进人力有关，但词义不同。雇用：动词，指雇进人力加以利用，不含贬义，如“雇用女工”。雇佣：名词，指用货币购买的劳动力，引申为缺乏主人翁态度与责任感，按酬付劳，含贬义，如“雇佣劳动”。
【怪癖 怪僻】怪癖：指古怪的癖好，名词，如“长期与他接触，你会觉察到他的怪癖?’怪僻：指古怪，形容词，如”他是一个怪僻的人“。
【诡辩 狡辩】诡辩：指常以欺诈的言辞迷惑人，以达到为自己辩解的目的。狡辩：指理屈词穷，强词夺理进行辩解。
【互相
相互】互相：是副词，作状语，如：互相尊重。相互：是副词，可作状语，又可作定语，如：相互关系。
【国是
国事】国是：指国家大计，书面用语，如”人大代表在京共商国是“。国事：指国家大事，可以用于口语，如”每个公民都应关心国事“。
【涵养 修养】涵养：着重指在受到冒犯时能宽容大度，控制自己的感情。修养：指在思想品质、道德情操方面有过一定的锻炼，达到了一定的水平。
【洪大 宏大】洪大：指声音大，如”声音洪大“。宏大：指巨大，宏伟，如”这出电视剧场面宏大“。
【花序
花絮】花序：指花在花轴上排列的方式，如”一个荔枝花序，开花可有一二千朵“。花絮：比喻各种有趣的零碎新闻，多用做新闻报道的标题，如”球场花絮“。
【化装 化妆】化装：指演员为了适合所扮演的角色而修饰容貌，或者假扮另外一种身份，如”他化装成一个收酒瓶的小商贩，到处打听情况“。化妆：指用脂粉等使容貌美丽，如”她不化妆脸倒好看些，越化脸越难看了“。
【汇合 会合】者都有聚合的意思，都是动词。汇合：指水流聚集，会合，如”潺潺小河汇合成湖泽“。会合：指聚集到一起，用来指除水流以外的事物，如”两军会合后继续向前挺进“。
【几乎 简直】几乎：表示相差很微小，将近于，如”几乎折磨死“。简直：强调语气比”几乎“强，带有夸张，强调相差极微小或几乎相同，非常接近，如：”简直是受骗了“。
【矫正
改正
纠正】”矫正“的对象是某方面的。”改正“的对象是偏差或错误。”纠正“的语气比”改正“重，带强制意味。
【坚苦 艰苦】坚苦：指坚忍刻苦，常形容工作精神和工作作风。艰苦：是艰难困苦的意思，常用来描述条件较差的客观情况。
【讲究 讲求】讲究：重在重视。讲求：重在追求。
【激烈 剧烈 强烈】激烈：着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。剧烈：指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。强烈：着重指强而有力，也指程度高、浓度大，运用范围较广，能形容光线、色彩、对比等，也能形容欲望、感情等。
【激励 鼓励】共同点：都有发动，使人振作、奋进的意思。不同点：”激励“的施动者是精神而不是具体的人，而”鼓励“的施动者只是人。如”这句话一直激励我读完了中学、大学“；”老师鼓励我好好学习，天天向上“。【精华 精粹】精华：指事物最精美的部分，比”精粹“更精美些。精粹：含有去粗存精的意思，多指单一的事物，如”文章很精粹“。
【精密 严密 周密】精密：指准确精细，常形容仪器、机械、语言、测量、计算等。严密：指客观事物间结合得毫无空隙，也指人们做事毫无疏漏，或形容组织、逻辑、结构等，又形容防卫性的行为，如封锁、防守、注视等。周密：着重指处处照顾到，没有遗漏，不疏忽大意，常形容人的行为，如计划、部署、安排等。
【开辟开拓】开辟：强调从无到有地打通、创建，如：开辟航线。开拓：是从小到大地发展、扩大，对象一般是范围较大的，如：开拓新局面；用于比喻义时，对象可指领域，也可指胸怀，如：开拓人的心胸。【夸耀夸奖】夸耀：一般是炫耀自己，常含贬义。夸奖：一般是称赞别人，不带褒贬色彩。
【恳切殷切】恳切：指上下级、长幼及同志间的真诚希望。殷切：多指组织对成员、长辈对晚辈等。
【领会领悟】”领会“的对象多是抽象事物，如精神、意图、心情等。”领悟“指理解、弄明白，对象多是抽象事物，如含义、道理等。
【拉拢笼络】它们都是贬义词。拉拢：着重于耍手段，使人家靠到自己方面来，使自己得利。笼络：指用不正当的方法拉拢人，使对方从思想上、感情上靠拢自己。
【滥用乱用】滥用：指无限制地用。不必用也用，不该用也用。乱用：指无条理、无秩序地用，该用这而用那。
【连续陆续】连续：多指事物或行动在空间或时间上的距离比较紧密、均衡。陆续：指时间上有间隔，前后的连续不均衡。
【陌生生疏】”陌生“的对象多是没有见过的人或物。”生疏“指的可能是见过的，但长期不接触了，如”业务生疏“。
【名气
名声
名望】名气：褒义词，多用于口头语。名声：中性词，口头语和书面语都用。”名望“褒义词，书面语。
【年轻 年青】年轻：所表达的意义范围是相对的，用于两个人的年龄比较，在比较中，可以说60岁的人比70岁的人年轻。年青：是指年龄相当于青年人这个阶段，并只能用于青年。从语法角度看，”年青“一般作定语，而”年轻“可作定语，也可作谓语。
【捏造
伪造
假造】”捏造“的对象常是不存在的事实、事情、证据等。伪造：着重指暗中模仿真的，造出假的。假造：着重指无中生有，捏造或模仿真的。
【凝视 注视】凝视：多指较长时间精神集中地看着，包括人或物。注视：运用范围比”凝 视“广，多指注意力集中地看着具体人或物的某一点，它还可用在抽象事物上。
【年龄
年纪】年龄：指生存的年数，运用范围比”年纪“大，常用于人，也可用于动、植物。而”年纪“则一般只用于人。
【偶尔 偶然】偶尔：指有时候，跟”经常“相对。偶然：指事情发生意外，跟”必然“相对，它还有形容词用法。
【讴歌 歌颂】讴歌：指歌颂、赞美。歌颂：指颂扬功德。
【盘算 计算
打算】盘算：一般用于事情发生前。计算：可用于事情发生后，也可用于事情发生前，含有预先计划的意思。打算：多指对行动的方法或将要办的事加以考虑。
【品味 品位】品味：是动词，品尝、欣赏的意思。品位：是名词，指矿石中有用元素或它的化合物含量的百分数，含量的百分数越大，品位越高，现引申为对艺术品等或人的行为的评价。
【切实 确实】切实：指事情本身符合实际，如”切实有效“。确实：指事情真实可信，毫无疑问，如”确实可信“。
【强制 强迫】强制：用于法律上，也用于其他，它的使动者是国家、政府、组织。强迫：除”强制“的用法外，还用于其他方面，它的使动者除组织、集体外，还可以是个人。
【缺乏 缺少】缺乏：强调少或没有，消极色彩浓。它可带抽象事物作宾语，如勇气、经验等；又可带具体概念作宾语，如书籍、布匹、人员、弹药等；还可带动词作宾语，如调查、观察。缺少：指在数量上少一些，有时指没有，宾语是具体名词，如教师、用品等。
【轻率 草率】轻率：常形容处理问题不认真严肃的态度。草率：常形容办事敷衍了事。
【其他 其余】其他：是另外的意思，既指人又指事物。其余：是剩余的意思。
【侵略 侵犯】侵略：指侵入别国掠夺、干涉、奴役人民，手段是武力或政治、经济、文化渗透等，对象常是国家、主权、领土。侵犯：指侵入别国领域，非法干涉、损害其利益，对象常是权利、自由、领海等。
【情景 情境】情景：指具体场合的景象，多指感人场面、动人景色等。情境：指境地、境况，如：欢乐陶醉的情境。
【刑罚
刑法】刑罚：依照刑法对违法者施行的强制处分。刑法：关于犯罪和刑罚的法律。
【学力 学历】学力：在学问上达到的程度。学历：学习经历，指持有何级学校的文凭。
【迅急 迅疾】迅急：快而急迫。迅疾：仅指速度快。
【徇情 殉情】徇情：照顾私情而违反法律。殉情：为情自杀。
【严整
严正】严整：队伍严肃整齐，管理或书画布局严谨。严正：立场态度严肃正当。
【隐晦 隐讳】隐晦：意思不明显。隐讳：隐瞒不说。
【造就 成就】造就：培养使有成就。成就：完成(多指事业)。
【申明
声明】申明：郑重申说理由，含解释辩白之意。声明：公开宣布或表明立场、态度，名词、动词。
【圣地 胜地】圣地：具有重大历史意义的地方。胜地：名胜之地。
【实验 试验】实验：对科学理论进行实际验证。试验：对某事物的结果、性能进行试探观察。
【十足 实足】十足：①成分纯；②十分充足。实足：确实足数，如”实足分量“、”实足年龄“。
【审订
审定】审订：审阅订正。审定：审查决定。”审订“与”审定“都是动词，都含有审查、审阅的意思。”审订“侧重在”订“，即修改、订正其中的差错，不强调意见的最后确定；”审定“侧重在”定“，即审查后作出决定、评定，强调意见的最后确定。如是书稿，”审定“意即定稿，可以付印；如是计划，”审定“意思即就可实施。
【题材 体裁】题材：作品的材料内容。体裁：作品的表现形式。
【提词 题词】提词：给演员提示台词。题词：写一段话表示纪念或勉励。
【体形 体型】体形：身体形状，如”体形匀称“。体型：身体类型，如”特殊体型“。
【停止 停滞】停止：不再进行。停滞：受阻碍而不能顺利发展。如”停滞不前“。
【提名
题名】提名：被定为候选人。题名：写上姓名。
【推托 推脱】推托：借故拒绝，侧重拒绝的行为。推脱：推卸责任、错误等，侧重推的结果。
【退化 蜕化】退化：功能减退，由优变劣。蜕化：①由动物蜕皮引申为事物脱胎演化，”由奴隶社会蜕化为封建社会“；②变质、腐化堕落，如”蜕化变质“。
【委曲
委屈】委曲：①曲折，如”河流委曲“；②事情的底细。委屈：受到不应有的待遇而心里难过。
【无礼 无理】无礼：没有礼貌，如”傲慢无礼“、”怠慢无礼“。无理：没有道理，如”无理取闹“、”无理拖延“。
【降伏 降服】降伏：使驯服，主语为使别人顺从的人。降服：驯服、投降，主语为屈服的人。
【萧萧 潇潇】萧萧：风声、马嘶声、草木摇落声。潇潇：风雨急骤或飘落。
【协调 谐调】协调：形容词侧重”步调一致，有条不紊“，还可以作动词用。谐调：侧重比例匀称，常用于声音、颜色、气氛等。
【心律 心率】心律：心脏跳动的节律，如”心律不齐“。心率：心脏跳动的频率，如”心率太快“。
常用关联词语
(一)并列关系
几个分句或者陈述相关的几件事情，或者陈述同一事物的几个方面。常见的关联词：既……也(又)；又……又；一方面…”一方面；一边……一边；不是……而是；是……不是。(二)递进关系
后一分句所表达的意思比前一分旬语意上更进一层，或者范围更广，或者程度更深，或者情况更甚。
常见的关联词：不但……而且；不仅……也；不但不(不仅不)……反而(反倒)；尚且……何况(更不用说)。
(三)选择关系
几个分句分别说出事情或几种事况，表示要从中选择一项。
常见的关联词：或者(或是)……或者(或是)；是……还是；要么……要么；与其……不如；宁可(宁肯)……也不。
(四)转折关系
后面的分句不是顺着前面分句的意思说下去，而是转了一个弯，跟前面分句的意思相反，或对前旬加以修改补充。
常见的关联词：虽然(虽、尽管)……但是(可是、却)。
(五)因果关系
一个分句说明原因，另一个分句说明这个原因所产生的结果。这个结果可以是事实也可以是说话人所作的论断。
常见的关联词：因为……所以；由于；因为；因此；所以；之所以……是因为。
(六)假设关系
一个分句提出假设，另一个分句说明假设的情况实现后出现的结果。常见的关联词：如果(假如、假设、假若、要是、倘若)……就(那么、那、那就)；即使(就是、就算、哪怕、纵然)……也(还、总、仍然)。
(七)条件关系
一个分句提出条件，另一个分句说明在这条件下产生的结果。常见的关联词：只有……才；除非……才；只要……就；无论(不论、不管、任凭)……都(总、还、也)。
常见病句类型
病句类型 例 句 注 解
博物馆展出了几千年前刚出土的文物。(应为展出了刚出土的几千年前的文物)定语合理顺序：领属+处所、时间+数量+指示
代词+动词+名词+形容词+中心词
语序不当
我国再也不是任意被列强欺侮的国家了。
(“任意”调至“欺侮”之前)，状语合理顺序：目的、原因+时间、处所+副词+
形容词、动词+对象
他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(“如果”移到“他”之前)主语+关联词
我们仔细调查研究的结果，认为他要负全部责任。主谓不当：主语中心语“结果”与“认为”不搭配
搭配不当
同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。
动宾搭配不当：“注视和倾听”两个动词带一个宾语“报告”，其中“注视”与“报告”不能搭配，可予删除成分残缺 全校师生在雷锋精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春笋似的涌现出来。缺谓语：应该在“在……下”后面加上“力争上游”之类的词语做谓语中心语或赘余
我们要在思想上自觉地抵制不良的坏风气。
重复累赘：“自觉地”与“在思想上”，重复“坏风气”与“不良的”重复
有些工厂本着自力更生和争取外援相结合为原则，调整了生产计划。句式杂糅：此句将“本着……的原则”和“以……为原则”两种句式混杂在一起。可将“本着”改为“以”，或将“为”改为“的”结构混乱
你不在观察上多下工夫，就贸然写作，请想想那将发生怎样的恶果，是不言而喻的了。
前后牵连：这是把“请想想……恶果”和“那将……是不言而喻的了”凑在一块儿，前后牵连造成结构混乱
表意不明
到武汉游览东湖和磨山是我们这次春游的归途。“游览”怎么会是“归途”?意思表达得很不清楚难道你能否认你不应该刻苦学习吗?
否定失当：多重否定句与反问句合在一起，容易将意思弄反
不合逻辑
王强同学通过努力，基本上把不好的习惯克服干净了。
前后矛盾：“基本上”说的是大部分，不是全部； “克服干净”则是一点不剩。这两个概念是矛盾的，只能保留一个 转
