拾回桥小学校园文化建设规划_小学校园文化建设规划

2020-02-29 其他范文 下载本文

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拾回桥小学校园文化建设实施方案

(草稿)

一、指导思想

以“十八大”精神和科学发展观为指导,坚持以人为本、育人优先、重在建设、协调发展的原则,整体推进、分步实施,注重继承与创新相结合、科学精神与人文精神相结合、发展共性与突出个性相结合,面向未来、与时俱进,努力建设内容丰富多彩,格调健康向上,既充满生机活力、又有深厚底蕴和鲜明特色的和谐的校园文化。

二、总体目标

1、以物质文化影响人。通过物质文化建设,营造一个具有浓厚文化气息和丰富文化内涵的学校物质文化氛围,从而陶冶师生情操、净化师生心灵、激发师生灵感、启迪师生智慧。

2、以精神文化引领人。通过精神文化建设,在全体师生中形成一种较强的向心力和凝聚力,打造具有学校特色的教师文化、学生文化,甚至家长文化,塑造学校、教师、学生、家长新形象。

3、以制度文化激励人。通过制度文化建设,激发师生发展内驱力,让制度、规范转化为每一位师生的自觉行为,激励全体师生奋发向上。

三、组织领导 组

长:高奎举 副组长:张志龙

员:李正豹 周涛 许苗苗 王金红 王小明 李英杰 张云梅

四、工作任务

(一)校门外建设

校门外西侧挖掉倾斜的柏树4棵,梧桐树2棵,地面硬化,以便停靠家长接送学生的摩托车,东侧挖掉樟树7棵,对花坛进行改造、地面硬化,以便停靠校车。

(二)办公楼文化建设

1、在一楼进楼梯旁制作安装大楼内部各处室分布图示。墙上设置领导签到牌。

2、走廊墙面以“廉”为主题的标牌共10幅。

3、各处室内墙上张贴德育名言、教学名言、管理名言等。

(三)教学楼文化建设

1、一、二楼教室外墙面设24块历史文化名人画像框。

2、三楼教室外墙面挂12幅教师学生作品。

3、四楼教室外墙面挂12块校园之星照片及事迹介绍。

4、楼道墙面设置提示牌东西楼道共9块。如:上下楼梯请勿拥挤,语言文明 礼貌待人。

(四)实验楼文化建设

1、音乐器材室内贴标语“用美妙的音乐,编出灿烂的人生乐章”。

2、微机室内贴标语“ 用鼠标激活人生的图标”。

3、实验器材内室贴标语“实验和劳动是人生的两把金钥匙”。

4、实验室内贴标语“实验是科学之父”。

5、美术室内贴标语“放飞想象翅膀,创造艺术人生”。

6、多媒体教室内贴标语“网络连接世界,信息沟通心灵”。

7、阅览室内贴标语“为中华之崛起而读书”。

8、档案室内贴标语“守护历史,传承文明”。

9、每层走廊墙面挂中华民族四大发明及中外科学巨星的故事标牌,共24块。

10、楼道通道各层均设置“上下楼靠右行”、“轻声慢步”警示语。楼道白漆分中。

(五)围墙及橱窗文化建设

1、篮球场西面围墙文化建设内容为:校史、校训、校歌、校徽、少先队队歌等。

2、运动场东面围墙文化建设分若干版块:

国防知识,古今中外勤奋学习故事、名言警句、中华美德故事、奥运知识、我的家乡拾回桥等。

3、运动场西北面围墙文化建设内容为:安全、礼仪教育栏。

4、教学楼后设国学教育厨窗2—3块,内容为:三字经、弟子规、增广贤文等。

(六)食堂文化建设

1、学生餐厅南北面墙上挂6—8块标牌。以俭、洁为主题。

2、食堂操作间张贴1—2条宣传标语。

(七)校园景点文化建设

1、将校园主干道两侧破旧花坛去掉,用文化砖加宽,桂花树旁加树花板,植草。五年级前树木重新做用花坛围起。

2、树木挂上标识牌。标识牌上介绍树木的名称、特征、用途或有关的名句名诗。

(八)教师办公室文化建设

1、各年级教师办公室张贴团队理念一条。另挂教师书法、绘画、手工作品2幅。

2、各办公室门旁边摆放绿色植物一盆。

3、挂张贴栏一块。

(九)班级文化建设

1、教室前黑板左侧挂“张贴栏”张贴作息时间表、课程表等。

2、教室贴班训一条。

3、教室外设班级展示栏(可设计以下内容:“教师介绍”、“班级学习口号、目标、理念”等。

4、教室前门上挂班牌。

(十)厕所文化建设

1、男厕南面墙上贴标语“向前一小步,文明一大步”2块。男厕北面墙上贴标语“文明如厕好习惯,自觉卫生好品质。”

2、女厕墙上贴标语“文明如厕好习惯,自觉卫生好品质。”等。

五、实施任务与步骤

(一)规划定案阶段(2012年12月—2012年2月)

1、了解校史,挖掘学校的优秀文化传统,在广泛征求意见和充分调研的基础上完成《校园文化建设方案》的制定。

2、挖掘学校特色,形成学校文化建设的初步思路。

(二)设计制作阶段(2013年3月至5月)

1、校园绿化美化工作。

2、教室、办公室、走廊等的美化制作工作。

3、针对设计效果,反复论证,集思广益。

(三)安装调试阶段(2013年6月)对制作的标牌、标语进行安装。

六、具体措施

1、统一思想,提高认识,明确校园文化建设的重要性。

校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体,大力加强和建设校园文化是学校管理的一个重要内容。推进高品位校园文化建设是发展先进文化的重要内容,是实现教育现代化的必然要求。全校教职工要提高对加强校园文化建设的重要性、必要性的认识,把思想自觉统一到学校校园文化建设的行动上来。

2、加强领导,明确职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。成立校园文化建设工作领导小组,全面组织领导校园文化建设工作。根据目标任务,明确职责,确保校园文化建设工作的顺利进行。

3、以人为本,发挥师生在校园文化建设中的主体作用。要充分发挥师生在校园文化建设中的主体作用,使校园文化建设在学校发展过程中,真正达到“求真务实,以美育人”的积极效果。

拾回桥小学 2012年12月16日

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