校园之星评选方案_小学校园之星评选方案
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校园之星评选
三年级一班
陈长花
为增强对学生的榜样教育,树立典型,在全校师生中创设积极向上的学习氛围,培养学生全面发展,形成良好的学风、校风,加快建设名校步伐,根据当前学生的心理特点,学校决定进一步加强学生情感、意志、行为等方面的培养,强化对学生内心世界的塑造和自我教育,通过此项活动激励学生在争当先进的过程中培养自信心和荣誉感,通过身边的先进人物来引导学生懂得怎样做人、怎样做事,明白什么才是真正的“明星”,哪些人才值得我们去模仿、学习。
一、活动口号:
人人争当校园之星,共建文明和谐校园。
二、评选的对象:
小学全体师生
三、评选基本条件:
凡申报校园之星的教师、小组(实验班),学生等。必须有高度的集体荣誉感和使命感,有一定的榜样示范作用,并接受学校、教师和同学的监督。
四、评选内容及标准:
1.星级教师:必须是在周教学工作等方面表现突出的教师,否则不予表彰。各年级每周上报一人。
2.星级小组(实验班小组)、星级学生:星级小组必须团结一致,自主学习,勤思好问,积极进取,乐于探究。每个实验班,每周上报一个小组并附加小组介绍参加学校的评选,学校根据情况评出若干优秀小组予以表彰。星级学生从星级小组中产生,星级学生必须是本组中各个方面最优秀的。
3.学苑之星:参加学苑之星评比的学生为学校各班学习成绩优秀、进步幅度大,劳动卫生,纪律,体育竞赛,文明礼仪,知识竞赛等各类活动中表现突出的学生。现分为学习之星、劳动之星、纪律之星、体育之星、文明礼仪之星等。各班以年级组为单位,每周上报1―2名星级学生并附100-150字左右的事迹简介参加学校的评选,学校根据情况评出若干优秀学生予以表彰。
4.文明之星:(1).模范执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,举止文明,仪表整洁,尊师守纪,团结同学,模范遵守校规校纪。(2).有较多为集体或同学服务的先进事迹。
(3).曾多次参与学校组织的公益活动(包括劳动)。
5.学习之星(1).学习目的明确,态度端正,勤学好问,能较好地掌握各门功课的基础知识和基本技能。
(2.)善于分析,勤于总结,有良好的学习习惯。(3.)学习成绩突出,各科学习总评成绩均名列班级前茅,在评选前的最后一次大考(包括期中、期末和月考)中,总成绩必须在全年级30名以内。(4)能够主动帮助他人一起提高学习成绩,至少有一名帮扶对象。(5).能够保质保量完成各项作业,作业书写整洁、美观且正确率高。(6.)有自觉的读书习惯,并有一定量的读书笔记。(7.)积极配合老师营造班级良好的学习氛围。
五、评选办法:
由政教处发出倡议,并制定校园之星的项目及评选标准,各年级组每周五中午放学前上交星级教师报表。各班级根据本班的实际情况申报,每一位同学每一期限申报若干个星,由班主任组织本班同学,对申报校园之星的同学进行民主审评,每期每班评出2--4个星。即学苑之星、星级小组(实验班小组)、星级学生(实验班),获得通过的由班主任经年级组报政教处审核。合格的由学校进行表彰,校园之星每周评选一期。
自主学习之星评选结果 三年级一班
陈长花
第一周:杨玉洁
杨月发
王小玉
第二周:杨慧慧
宋美华
沈正龙 第三周:田欣
杨玉洁
段升敏
第四周:孙庆赞
张秀山
杨慧慧
第五周:段玉婷
李树香
王小玉 第六周:陈长才
王齐
王心怡 第七周:杨慧慧
沈正龙
张秀山 第八周:田欣
杨玉洁
宋美华 第九周:崔云康
段玉婷
段升敏 第十周:段凤洁
杨慧慧
宋美华 第十一周:沈正浩
王小玉
田欣 第十二周:杨玉洁
张秀山
宋美华 第十三周:孙庆赞
李树香
王心怡 第十四周:杨慧慧
田友隆
陈德顺 第十五周:陈洪强
田欣