上海上半年《综合素质》基本能力归纳：写作能力试题_上海综合素质能力测验
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上海2015年上半年《综合素质》基本能力归纳：写作能力
试题
一、单项选择题（共26题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）
1、对儿童心理发展起主导作用的是（）A：学校教育 B：家庭教育 C：个人倾向 D：社会影响
2、（）期是儿童性格初步形成的时期，这时期儿童的性格已经表现出明显的个别差异。A：儿童 B：少年 C：青年 D：幼儿
3、感性概括又称__ A．直觉概括 B．变式概括 C．比较概括 D．图式概括
4、设计教学法的创立者是__。A．杜威 B．布鲁纳 C．克伯屈 D．赫尔巴特
5、（）根据长期的临床经验，认为存在着两种不同的心理类型，内倾的和外倾的。A：苛勒 B：西蒙 C：荣格 D：马斯洛
6、小学教育在义务教育中的地位主要表现在以下三个方面（）A：普及性基础性发展性 B：普及性基础性强制性 C：普及性基础性实践性 D：普及性基础性综合性
7、小学德育的最基本方法是。A：榜样教育法 B：说服教育法 C：品德评价法 D：陶冶教育法
8、一名小学生决心改掉上课迟到的缺点，但冬天一到，他又迟迟不肯起床，结果还是频频迟到，要对该生进行教育，应着重强化其（）。A.道德情感 B.道德意志 C.道德行为 D.道德认识
9、我国义务教育计划的基本特点除了强制性和普遍性外，还具有__ A．全面性 B．基础性 C．针对性 D．主体性
10、研究者认为，创造性思维的核心是__。A．流畅性 B．变通性 C．发散性 D．独创性
11、世界上最早的教育文献是我国的__ A．《论语》 B．《大学》 C．《学记》 D．《中庸》
12、以下人物及其成就说法不正确的是____ A：巴甫洛夫发现了条件反射 B：拉瓦锡揭示了物质燃烧的本质
C：亚当?斯密的《就业、利息与货币通论》 D：冯?诺依曼被称为计算机之父
13、知道“三角形的内角和等于180°”属于。A：策略性知识 B：陈述性知识 C：条件性知识 D：程序性知识 E：重视个别差异
14、下列选项中哪一项不是小学教育的基本特征?（）A：全民性 B：特色性 C：义务性 D：全面性
15、教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是。A：教师的义务 B：教师的责任 C：教师的良心 D：教师的能力
16、在影响人际吸引中，“近水楼台先得月”属于因素的作用。A：熟悉性、临近性 B：形似性与互补性 C：外貌
D：对等性或互惠性 E：重视个别差异
17、引发潮汐的原因是（）A：地球的重力 B：海水的自然流动 C：地球的引力
D：月球、太阳的引力
18、研究表明，微格教学的效果在个月后仍很明显。A：2 B：4 C：6 D：819、尊重幼儿游戏的自主性是____的具体表现。A：尊重儿童独立性 B：保护儿童积极性 C：尊重儿童人格 D：尊重儿童权利20、1929年经济危引发了政治革命，当时罗斯福认为，自由的基础不是对政符权力的____，如果这样的话，会“把人民拱手送给大公司任其奴役”，大公司只有通过政府权力的扩展和延伸才能受到钳制。填入画横线部分最恰当的一项是____ A：制约 B：限制 C：放任 D：不拘
21、标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是__ A．《学记》 B．《普通教育学》 C．《大教学论》 D．《教育论》
22、奠定了班级组织的理论基础的是《大教学论》的作者（）A：夸美纽斯 B：埃拉斯莫斯 C：杜威 D：觊洛夫
23、所谓的及时复习，应该是指__。A．在学习结束立刻复习 B．一周之后复习 C．考试前复习 D．当天复习
24、班级工作的组织者、领导者和教育者是。A：校长 B：教导主任 C：班主任 D：任课教师
25、下列情境中代表学习的内部动机情境的是__ A．课间休息时，王峰回到教室看书 B．张老师表扬王峰的作文写得好 C．校长宣布三好学生名单
D．杨阳每天上网打几小时游戏
26、注意的转移是指（）
A：注意的对象由一个事物转到另一个事物 B：意识能长时间地保持在所选择的对象上
C：任务要求时意识由一个对象转到另一个对象 D：同一时间内把意识指向不同的对象
二、多项选择题（共26题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的著名论断的是__ A．马卡连柯 B．杜威 C．乌申斯基 D．陶行知
2、老师进入教室时发现黑板上画了自己的一幅漫画，同学们在窃窃私语。下列处理方式中，最恰当的一项是。A：立即查找肇事者
B：把漫画擦掉，直接开始上课 C：幽默地说：“这位同学牢牢抓住了我的特点，很有绘画天分嘛!”之后开始上课
D：教师进行自我反思
3、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是__。A．导向性原则 B．疏导原则
C．因材施教原则
D．教育影响的一致性原则
4、(2003年)皮亚杰提出的儿童认知发展阶段包括。A：具体运算阶段 B：前运算阶段 C：感知运动阶段 D：数运算阶段 E：形式运算阶段
5、我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是____ A：王策三 B：李秉德，C：叶澜 D：桑新民
6、”忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是（）时期的教育目的。A：奴隶社会 B：封建社会
C：清朝末年新学制改革之后 D：中华民国
7、战国后期出现的是我国最早专门论述教育问题的著作，系统阐述了教育的作用和任务地位等，是罕见的世界教育思想遗产。A：《论语》 B：《春秋》 C：《学记》 D：《战国策》
8、将学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习这三类的是（）A：美国心理学家 B：中国心理学家 C：德国心理学家 D：英国心理学家
9、我国著名民间音乐家阿炳，原名华彦钧，他自幼生活在当时社会的最底层，但他热爱音乐，勤学苦练．留下了《听松》《龙船》等传世佳作。特别是二胡曲《二泉映月》，更深刻地展示了他身处困境而对光明和未来的憧憬与向往。这说明：①一个人的潜能是巨大的；②谋事在人，成事在天，要看个人运气；③身处逆境，不能怨天尤人、自暴自弃，要自强不息；④胜者王侯，败者寇。A：①④ B：②③ C：①③ D：②④
10、课外教育活动的组织形式有__。A．群众性活动 B．自发活动 C．小组活动 D．个人活动 E．社会活动
11、We need a more capable leader，____ with strong will and as well as good humour． A：who B：that C：one D：which12、小学德育的特点有__。A．基础性 B．生活性 C．开放性 D．活动性 E．游戏性
13、下列哪项不属于合作学习的特征? A：分工合作 B：密切配合 C：团体历程 D：最近发展区
14、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为__。A．深入共感法 B．系统脱敏法 C．行为契约法 D．模仿学习法
15、《丘克和盖克》是____ A：一部中篇童话
B：一篇幼儿生活题材的小说 C：前苏联作家盖达尔的名作 D：前苏联作家阿列克辛的作品
16、教学是学校工作的。A：基本方面 B：唯一内容 C：中心环节
D：第二位的方面
17、如何培养良好的学生集体，其策略有__。A．善于向学生提出教育要求 B．树立明确的共同目标
C．建设一支好的学生干部队伍 D．培养健康的集体舆论 E．开展各种形式的教育活动
18、确定教育目的的客观依据是__。A．哲学观念 B．人性假设 C．理想人格
D．生产力和科技发展水平
19、个人本位的儿童观认为。A：儿童是国家繁衍的工具 B：儿童是父母的私有财产 C：儿童是国家的财富
D：儿童享有生存权、发展权和教育权
20、学校行政体系中最基层的正式组织是（）A：学生会 B：班级 C：小组 D：团委
21、德育就是要赋予每一个个体以科学的价值观、道德原则和行为规范等，由此实现个体的社会化。这体现了德育的____ A：生存功能 B：发展功能 C：享用功能 D：教育功能
22、当今教育评价存在的主要问题有__。A．重知识轻能力
B．片面追求分数与升学
C．影响学生心理健康，唯成绩是论 D．制约教学改革，标准固定划一 E．以上问题都不是问题
23、保加利亚学者洛扎诺夫在20世纪60年代创立的一种利用联想、情境、音乐等强化教学效果的方法是。A：纲要信号教学法 B：探究发现教学法 C：暗示教学法 D：范例教学法
24、在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了__ A．正例与反例配合法 B．变式法 C．比较法 D．直观法
25、我国德育基本方法中说服法包括（）A：讲解 B：谈话 C：报告 D：讨论 E：参观
26、注意的转移是指（）
A：注意的对象由一个事物转到另一个事物 B：意识能长时间地保持在所选择的对象上
C：任务要求时意识由一个对象转到另一个对象 D：同一时间内把意识指向不同的对象
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