英文谚语_谚语英文

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英文谚语——英语教学中一道美丽的风景

2010-10-20 18:59:41| 分类： 英语专业 |举报|字号 订阅

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对于“谚语”，《现代汉语词典》是这样解释的：“在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。”英语中也有很多谚语，它们是流传于英、美等国人民群众口头上的一种较为定型的简练、生动的...对于“谚语”，《现代汉语词典》是这样解释的：“在群众中间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。”英语中也有很多谚语，它们是流传于英、美等国人民群众口头上的一种较为定型的简练、生动的语句,总结了人民大众生活斗争的经验,具有传授经验教训以及诲人劝诫的功能。在教学中，教师如果恰到好处地运用英语谚语，不仅有利于提高学生的学习兴趣和语言素养，而且有利于培养学生的欣赏能力和表达能力。巧借谚语，扩充词汇

《普通高中英语课程标准》中关于词汇的要求是很明确的。语言知识目标中的八级要求是：学会使用3300个左右的单词和400~500个习惯用语或固定搭配。九级要求更高：学会使用4500个左右的单词和一定数量额习惯用语或固定搭配，能根据交际话题、场合和人际关系等相关因素选择较为适当的词语进行交流或表达。[1]

可见，英语教学中有意或无意的渗透词汇，对于学生词汇的习得至关重要。教学中可以借助词汇的教学，补充一些谚语，使学生从朗朗上口的诵读中积累一些词汇。笔者在教《牛津高中英语》模块一第一单元时，就尝试给学生输出这些谚语：

Respect yourself, or no one else will respect you.君须自敬，人乃敬之。

Constant dropping wears away a stone.滴水穿石。

Many drops make a shower.积少成多。

Hope for the best, but prepare for the worst.作最好的希望，作最坏的打算。

A good marksman may mi.智者千虑，必有一失。

There are only two powers in the world, the sword and the pen;and in the end the former is always conquered by the latter.世界上只有两种力量：刀和笔；而其结果，后者总是战胜前者。

Experience is the father of wisdom and memory the mother.经验是知识之父，记忆是知识之母。

The heart of the giver makes the gift dear and precious.赠予者的心意可使馈赠的东西增加价值而显得珍贵。

Speech is silver, silence is golden.雄辩是银，沉默是金。

Judge not a book by its cover.人不可貌相。

One wrong thought may cause a lifelong regret.一念之错可铸终生之恨。

Learn to walk before you run.循序渐进。

Still waters run deep.大智若愚。/静水流深。

A wise head makes a close mouth.智者寡言。

Great designs require great consideration.宏伟的计划需要慎重考虑。

The wolf may lose his teeth, but never his nature.江山易改，本性难易。

另外，有许多英语谚语短小精悍、音韵和谐、朗朗上口，非常适合于背诵。例如：No pains，no gains.（不劳无获。）Grasp all, lose all.（贪多必失。）Out of sight, out of mind.（眼不见，心不烦。）Health is better than wealth．（健康胜过财富。）Practice makes perfect.（熟能生巧。）Better early than late./ Better late than never.（早做比晚做好。/晚做比不做好。）A friend in need is a friend indeed.（患难见真情。）An hour in the morning is worth two in the evening.（一日之计在于晨。）……学生如果能够每天记忆两三条谚语，哪怕一天一条，长期坚持，在内化过程中定能熟透于心，从而在特定的语言环境中脱口而出，在书面表达中也能信手拈来，收到贴切、生动、幽默、风趣等意想不到的语言效果。

2巧借谚语，熟悉语法

语法是高中学生学习英语的一大障碍，高中语法复杂难懂，是制约学生提高英语水平的一个瓶颈，教学中借用谚语可以使枯燥的语法讲解变得生动活泼，学生也学得兴趣盎然。

比如，在讲语法难点——非谓语动词时，笔者尝试借助谚语举了以下例子来分别说明其用法。

（1）现在分词用法

Let sleeping dogs lie.别弄醒睡着的狗。（别惹是生非。）

（2）过去分词用法

A penny saved is a penny earned(or gained).省钱就是赚钱。

It is good fishing in troubled waters.混水之中好摸鱼。

（3）动名词用法

Seeing is believing.眼见为实。

It’s no use crying over spilt milk.牛奶已洒，哭也没用。

（4）不定式用法

It’s better to give than to receive.施舍比索取更受人赞。

Be slow to promise and quick to perform.不轻诺，诺必果。

短小风趣的谚语一下子吸引了学生的兴趣，他们在细心地聆听、尽情地诵读中不知不觉悟出了非谓语动词的用法，轻轻松松突破了教学的难点。

从句也是高中语法的重点、难点，教学中，我采用谚语帮助理解，同样收到了很好的效果。

（1）定语从句

The man that suffers much knows much.磨难多，见识广。

Heaven helps those who help themselves.自助者天助。

He that is master of himself will soon be master of others.能主宰自己的人不久就可以主宰别人。

All is not gold that glitters.闪亮的不都是金子。

All is well that ends well.结果好才是真好。

Experience is a school from which one can never graduate.经验无止境。

（2）状语从句

A.时间状语从句

Strike the iron while it is hot.趁热打铁。

You make the failure complete when you stop trying.不再努力之时，就是完全失败之日。

All time is no time when it is past.光阴一去不复返。

B.地点状语从句

Where there is a will, there is a way.有志者事竟成。

Where there is smoke, there is fire.有烟必有火。（无风不起浪。）

C.条件状语从句

Life is long if you know how to use it.如果懂得好好利用，生命就长了。

We only live once, but if we work it right once is enough.我们生命只一次，好自为之一次足矣。

D.原因状语从句

As you sow, you shall mow.种瓜得瓜，种豆得豆。

Knowledge is the most precious treasure of all things, because it can never be given away, nor stolen nor consumed.知识是万物中最珍贵的财宝，丢不掉，偷不走，也不会损耗。

E.方式状语从句

Childhood shows the man, as morning shows the day.看人看年少，看天看破晓。

Reading is to the mind what exercise is to the body.读书养神，锻炼健身。

F.比较状语从句

A mi is as good as a mile.失之毫厘，差之千里。

Wisdom in the mind is better than money in the hand.手里有钱财，不如胸中有文才。

G.让步状语从句

Though a lie be well dreed, it is ever overcome.谎言即使打扮得再好，到头来也会被揭穿。

Whatever you do, do with your might;Things done by halves are never done right.不论做什么事要尽力去做；事情做得不彻底，就不能算好。

（3）名词性从句

We must repeat a thousand and one times that perseverance is the only road to succe.我们必须千百次地反覆说明，坚韧不拔是取得胜利的唯一道路。

Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。

What is worth doing at all is worth doing well.事既值得做，就把事做好。

What is lost is lost.失去的不可复得。

教师还可以借助谚语来让学生掌握一些较复杂的句型。比如，我在教强调句型时，用了这样的谚语：

It is not work that kills, but worry.劳动不伤人，忧虑才伤人。巧借谚语，解读文化

语言是文化的载体。语言深深地扎根于文化的土壤中，离开了特定文化背景的语言是不存在的，二者血肉相连，不可分割。学习英语就要了解英语国家的文化。英语谚语与英语国家特定的历史、经济、文化、生活、风俗习惯、宗教信仰、地理环境等有着密切关系;透过英语谚语的表层，便可了解所承载它的文化背景，可探究英语国家的生活内容和生活方式以及在此基础上所产生的思想内容和思维方式，这是深层次掌握英语的有效途径。此外，中外之间存在着文化差异，汉语中也有许多谚语，教师可以通过两种语言中谚语的比较，来更好地理解英语。例如：

Rats desert a sinking ship.船沉鼠儿逃。（汉语中有“树倒猢狲散。”）

Two heads are better than one.两人智慧胜一人。（汉语中有“三个臭皮匠，顶个诸葛亮。”）

When the cat is away, the mice will play.猫儿不在，鼠儿作怪。（汉语中有“老虎不在家，猴子称霸王。”）

Rome was not built in a day.罗马非一日建成。（汉语中有“冰冻三尺非一日之寒。”）

Every Jack must have his Jill.（相当于汉语“有情人终成眷属。”）

Jack of all trades，master of none.样样皆通，样样稀松。

以上最后两例中的Jack和Jill就相当于汉语的“张三”和“李四”，我们只有了解中、英两种语言的深刻内涵和文化差异，才能很好地把握谚语的真正意义，也才能在使用时收到意想不到的效果。巧借谚语，塑造心灵

在语言教学中，教师应积极有效地渗透品德教育，才能有助于形成健全的情感、态度、价值观。这也是中学英语课程标准的基本目标之一。教育的最终目标是使学生既成才又成人，我们在努力提高学生学业水平的同时，要时时处处注重对学生品德的培养，人格的塑造，使他们成为社会的有用人才。很多英语谚语可以引申出更深刻、更普遍的生活道理和人生哲理。它教人守德、惜时、为善和求真；劝人淡泊名利、志存高远和勇于进取，具有深刻的教育意义。[2]

教学中，笔者用“One today is worth two tomorrows.（一个今天胜过两个明天。）”告诫学生珍惜今日，发愤求学；用“A life without a purpose is a ship without a rudder.（人生无目的，犹如船失去了舵。）”激励学生树立理想，勇于追求；用“All things are easy that are done willingly.（做事乐意，诸事容易。）”教育学生培养兴趣，主动学习；用“He who questions nothing learns nothing.（无所问者无所获。）”鼓励学生善于思考，勤于发问；用“He who laughs last laughs best.（谁笑到最后，谁笑得最好。）”鼓励学生坚持到底，不懈追求；用“Honesty is the best policy.（诚实才是上策。）”告诉学生待人真诚，求真务实；用“It is not helps, but obstacles, not facilities but difficulties, that make men.（造就人的，不是帮助，而是磨难，不是方便，而是困难。）”告诫学生不畏困难，迎头赶上；用“The first test of a truly great man is his humility.（一个真正伟大的人，对他的第一个考验就是看他是否谦逊。）”告诫学生不要骄傲，愈战愈勇；用“Fortune smiles upon the brave and frowns upon the coward.（幸运喜欢勇敢的人，而不喜欢怯懦的人。）”“No way is impoible to courage.（勇敢面前没有通不过的路。）”勉励学生学会自信，勇敢前进。[3]

毫无疑问，巧借英文谚语，能极大地激发学生学习英语的兴趣，有效地突破教学的难点；能帮助学生丰富词汇、培养语感；能使学生树立信心、不怕困难、乐于合作，形成积极向上的品格……只要运用恰当，英文谚语，必将成为英语教学中一道亮丽的风景！

非谓语动词作主语

Early to bed and early to rise makes a man healthy, wealthy and wise.早睡早起，使人健康、富有又明智。

It takes ten years to grow trees, but a hundred to rear people.十年树木，百年树人。

Doing everything is doing nothing.贪多嚼不烂。非谓语动词作表语

Deliberating is not delaying.慎思并非拖延。

Well begun is half done.良好的开端是成功的一半。非谓语动词作宾语

We prefer to die a hero, rather than live a slave.宁为英雄死，不为奴隶生。

Never try to prove what nobody doubts.无人怀疑的事，无须去证实。