拼音教学ai ei ui_aieiui拼音教学

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《ai ei ui》教学设计

宝华培正小学何慧敏

教学目的1.学会ai ei ui三个复韵母和它们的四声，认清字母的形，读准音。

2.练习声母与复韵母ai ei ui的拼音。正确熟练地读准每个音节，并练习直呼。

3.正确书写和打写三个复韵母。

4、进行语言训练，会用音节组词或者说句子。

教学重点

1.学会三个复韵母的发音方法和准确掌握它们的四声，能正确地书写和打写。

教学难点 读准复韵母的音

教学准备 教学挂图或幻灯片

教学课时 1课时

教学过程

第一课时

一、创设情景，激趣导入（复习单韵母）

同学们，老师从拼音王国给你们带来几个老朋友，你们能喊出它们的名字来吗？（全对，真棒！）

二、看图说话，整体感知

过渡：这几个单韵母可喜欢交朋友了，老师给同学们看一段小动

画，请你看看，这些单韵母谁跟谁交上朋友了，瞧，他们跟好朋友靠得多近呀。他们这样两个单韵母挨在一起就叫做复韵母。现在我们来

看看，他们都有什么特点？（都有i）（同学们观察得可真仔细！）

三、自主学习，认清音形

1、自学读音：

那么他们怎么读呢？老师让大家在网上先自学一下，看谁能学会

（戴耳机，认真听，学习啦，握鼠标）

2、个别汇报，正音：

谁会读？

3、观察口形指导发音方法：

观察老师口形，说说 ai 这个音是怎样发出来的？（归纳发

音方法：先发a的音再滑向i，合成一个音，就是ai）（说得对）（开火车练读一下，）同学们用口形记住了韵母，谁还有其他方

法记住他们呢？

4、练读四声：（戴上帽子后你们会读吗？）（全班抽读）

5、指导书写：你们都读得很好，可你们会写吗？（师范写，生

写ei ui）

三、反馈巩固，学习拼读：

1、同桌练习拼读：今天学习的三个复韵母，他们有许多声母朋

友呢！

2、下面我们打开书26页，同桌一起练读一下

3、自由浏览识字通，把还不会的拼一拼、读一读

4、检查拼读情况：看黑板读音节

5、谁能组词或者说话呢？（谁能像他这样说）

四、扩展阅读，拼音再现

读好了音节,老师相信你们一定能把资料库里的儿歌读好的。

五、实践应用，进行打写（打写主题：请打写ai ei ui）请大家进入小作家页面，练习打写ai ei ui 各一个