红十字会培训记录_小学红十字会培训记录
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培训活动记录
13：30～13：45——游戏
热身游戏“进化论”：
每个人初始等级均为“蛋”，进化阶梯依次为“鸡”，“凤凰”，“人”，“大天使”，游戏开始后自行找同级同学PK，（一个人数数“1、2、3”，对方做出相应的动作，即手势，数3的时候以拍手代替，两人交替进行表演，胜利的人升级，输的同学降级。）最后进化失败的同学表演节目作为惩罚。
分组讨论“性教育应该做哪些工作”，然后各组小组代表发言。（主要讨论三个内容：性与生殖健康、性少数人群、社会性别。）
14：15～14：25——第一组展示
第一组主题是“性与生殖健康”，同学们讨论了一些青春期的生理变化和生殖器官变化，如：第二性征的出现、怀孕现象以及一些避孕知识等。
13：55～14：15——老师总结
参与式讲解，引导同学们正确认识性，主要内容包括如下几个方面：
性行为知识教育：
列出同学们所知道的性行为方式，如：肛交、阴道交、口交、足交、拳交、乳交、兽交和自慰，然后老师对这些行为进行解释，从科学的角度说明人类性行为很多元，同学们需要了解，并且正确认识和对待。然后向同学们传授一些生殖健康知识，例如：洗桑拿不宜过于频繁、男性应该尽量避免穿三角内裤，而应选择平角内裤。
早孕教育：
首先让同学们讨论怀孕有什么特征，然后讨论哪些情况会导致意外怀孕，怎样去确定自己是否怀孕以及发现意外怀孕后应采取哪些措施。讨论后，老师对这些问题进行解释，告诉同学们一些关于药物流产、人工流产和引产的区别以及其利弊。
避孕常识教育：
先让同学们列出所知道的避孕方式，如：避孕药、结扎、皮下埋植、安全套和避孕环等。然后老师对所列出的方式进行分别解释，普及避孕知识。并且现场演示安全套的使用。示范完毕后，每个同学发放一个安全套，三个人一组打开，观察研究，并互相交流讨论。最后，做小游戏“和尚、女人、鬼”：
做相应的动作代表和尚、女人和鬼的身份，和尚怕女人，女人怕鬼，鬼怕和尚，同学们分为四个组，每组统一一个动作，两组之间PK，PK两组同学背对背，倒计时同时跳转，分出胜负。最终胜利的小组表演节目。
14：15～14：25——第二组展示
第二组讨论了一些性少数人群，首先根据性倾向分为同性恋、无性人、双性人、恋兽、恋物等，然后谈了同学们对这些现象的认识和看法以及这些现象出现的原因等。
14：25～14：40——老师总结
同学讨论后，老师补充了一些性少数人群的种类，并对各种性少数人群的行为进行了介绍和解释。并且着重介绍了QUEER现象以及这种理论，即一个人没有绝对意义上的同性恋和异性恋，只存在一时的或特定情况下的性行为倾向，环境的改变就会影响性倾向的变化。通过介绍这种理论引导同学们去正确认识各种性倾向的存在。游戏“一分钟内可以鼓掌多少次”：
让所有同学先猜在一定时间内可以鼓掌多少次，然后让同学们做游戏，比较实际鼓掌次数的多少，结果发现实际鼓掌数目大大超出预期。以这个小游戏告诉同学们，社会固化思维的存在，我们应该以一种包容的态度去尝试打破社会固化思维。
15：40～15：50——茶歇
部分同学在休息时间相互交流了一些收获和体会。
15：50～16：00——第三组展示
第三组对社会性别问题进行了讨论，选出了两个最有特色的男生和女生，组中其他成员对其进行描述，并且讨论有哪些形容男生的次也可以用在女生身上，哪些形容女生的词语也可以用来形容女生。最后发现有些词在社会意识中被固化为形容男性（或女性），有一定的社会色彩。
16：00～16：40——老师总结
小组介绍完毕后，老师对小组游戏进行总结，介绍社会性别的概念，并且结合实际介绍由社会性别观念造成的一些局限性，比如：男性被社会观念定位为家庭经济支柱、女性不能做一些经常由男性从事的工作等。并且让同学们思考，提出一些问题由老师回答，进一步加深同学们对今天所学知识的理解。
16：40～16：55——话题讨论
讲解完毕后，现场同学分为三组讨论“生活中的权利”，讨论完毕后，各组代表进行阐述，同学们提到了很多权利，如：言论自由权、婚姻权、消费者权益、自由选择职业权、肖像权、投诉权以及受教育权等权利。最后由老师将话题引导至性选择的权利，希望每个人的人生都有自主的选择，而不是受制于外界压力和社会观念做出的人云亦云的选则。By choice ,but not buy chance.17：10～17：25——总结及反馈
老师对今天一天所讲的内容进行总结，并引导同学们回顾所学内容。并且让同学们对今天的活动提出反馈意见和建议。
17：25～17：30——结束 最后，以一个趣味游戏“松鼠和大树”结束今天的培训‘
今天的培训气氛一直比较高涨，玩游戏的环节中，同学和同学之间、同学和老师之间都经历了一个由生疏到熟悉的过程，而且同学们的学习热情也很高涨，认真地听老师的讲解，并且积极参与讨论、提问和反馈。一天的培训让同学们收获了很多知识、学会了一些传播知识的技巧并且交到了一些朋友，很多同学觉得这是一次很好的经历。
记录人：向泽华 日期：2011/11/20
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