ai ei ui_aieiui公开

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“ai ei ui”教学设计

【教学目标】认识“ai ei ui”三个复韵母，理解复韵母的概念，能正确读出三个复韵母，并能读四声。

【教学重点难点】 读准复韵母ai ei ui的音，认清复韵母的形。教学难点是拼读音节。

【教具】拼音卡片、PPT、游戏光盘、苹果型教学道具

第一课时

一、复习6个单韵母，a o e i u v，理解单韵母的涵义，从而引出新的韵母。

二、直接出示“ai ei ui”，让学生观察，与前面6个单韵母的不同之处，从而引出复韵母的涵义。

三、学习“ai ei ui”的发音。

1、“ai”的学习

出示图片，姐姐弟弟挨在一起。请会的小朋友读一读，纠正。指导正确的读法，尽量张嘴，从a发音过渡到i。小火车的形式练习。

2、“ei”的学习

出示图片，弟弟在砍树，嘴里发出“ei ei ei”的声音，老师做砍树的动作，念“ei ei ei”，指导ei的发音，嘴边扁扁，请小朋友上来演示，砍树，念ei。

3、“ui”的学习

引用图片中的围巾，请读的好的小朋友当小老师，教小朋友一起读。

4、以光盘游戏的形式，进行巩固练习。

四、课堂练习“ai ei ui”的写法

运用实物投影仪，教师示范写，再让学生一起写，同时指导写字姿势与握笔方法。写的好的奖励小红花。

五、学习标调的读法。

戴上四声小帽子的ai ei ui该如何读，在前面学过的基础上，学生已经能自己琢磨出四声的读法，这里主要要让学生掌握的是标调在哪个字母上，重点是u i标调比较特殊，是标在后面那个字母上，在此用小故事的形式让孩子记住，虽然不是科学的记法，但胜在生动形象，学生记忆也比较容易。

用小火车的形式进行巩固，采取小火车比赛的方式，学生积极参与。

六、学习整体认读音节

kai gei hui 采用指导读，组词的方法，帮助学生记忆

七、用“摘苹果”的游戏形式，学习整体认读音节

八、课堂小结