人教版信息技术三年级第六课页面设计_第六课页面设计
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第6课页面设计
一、教学目标
知识与技能目标:让学生学会在Word中设置页面,能够使文本更加美观
过程与方法目标:会设置word的基本操作方法
情感和态度目标:培养学生勇于探索的精神。
二、教学重点:掌握使用“打印预览”观察打印效果的方法。
三、教学难点:根据预览的效果,设置纸张及页边距的大小,使打印效果美观。
四、教学方法
1.自学法。
2.演示法。
3.观察法。
4.实践法。
五、教学手段与教学媒体
1.多媒体网络教室。
2.教师准备演示的幻灯片样例。
六、课时安排
1课时。
七、教学过程
1、页面设置
在默认的情况下、Word使用的是21厘米*29.7厘米的A4纸型。如果想用不同的纸型,必须对纸张的大小进行设置。
在页面布局选项卡上的“页面设置“组中,单击”页面设置“对话框启动器,弹出”页面设置“对话框,设置”纸型“和”页边距“
2、页面的修饰
为了使页面更加美观,可以为稳定添加一些修饰元素,如为页面添加艺术边框和水平线。
步骤1:在“页面边距“选项卡上的”页面背景“组中单击”页面边距“按钮,弹出对话框,为页面添加艺术型边框的操作过程
步骤2:在“边框和底纹“对话框中单击”横线“按钮,弹出”横线“对话框,选择合适的横线插入到文档中。
3、打印预览
单击文件选项卡,然后单击“打印”页面,可以预览到文档经过修饰后的整体效果。
4、保存为网页
要将word文档发布到网上,可以利用word软件将现有的文档转换为
网页。单击“文档“选项卡,单击”另存为“命令对话框,将word文档保存为网页。
八、课后反思
在本节课的教学中,我和学生配合得很好,学生掌握的也比较好,但这节课的内容比较枯燥,而且还很复杂,比较不好记不好掌握,以后在有类似的课时,我应该在调动学生学习积极性上,学习趣味上下功夫。
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