利用校园文化促进学生健康成长改进方案_校园文化建设改进方案
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利用校园文化促进学生健康成长改进方案
学校，是学生学习的重要场所，一个学生每天至少有三分之一的时间是在学校度过的。一个充满着文化气息，充满着人文关怀，充满着和谐宽松气氛的地方，会更有利于学生身心健康的发展。所以，学校要立足于学生，建设丰富多彩的校园文化，促进学生健康快乐地成长。
一、建立和谐师生关系
师生之间，不应该是对立的关系，而应该是和谐共处的关系。教师要发自内心的关爱每一个学生，耐心教育每一个学生，平等对待每一个学生。尤其是后进生，教师在对其教育的时候，更要不急不躁，充满耐心。对于家庭不和，父母离异而身心受到伤害的同学，更要帮助他们树立生活的信心，给予他们更多的关爱。对于问题较大的学生，教师要了解其问题产生的原因，关注其思想变化，从根本上解决问题。不要不分青红皂白、横加指责，随意处罚，更不能出现侮辱、歧视、讥讽学生的现象。否则不但会伤害学生脆弱的心灵，更会造成师生间难以化解的矛盾，使师生关系剑拔弩张。
作为学生，要尊敬老师，对老师有礼貌，多与老师沟通，及时向老师反映存在的问题。这样，师生之间就会建立一种平等、互爱、互敬的关系，教师对学生充满了人文关怀，学生也会更快乐更健康的成长。
二、建立校训、校徽 校训是一个学校的灵魂。校训体现了一所学校的办学传统，代表着校园文化和教育理念，是人文精神的高度凝练，是学校历史和文化的积淀。
校训，作为一个标尺，激励和劝勉在校的教师和学子们，即使是离开学校多年的人也会将校训时刻铭记在心。校训也能体现学校的办学原则与目标。同时它也是一种文化，是一种面向社会的精神标志，能为学校起到一定的宣传作用。
校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现大学文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。简单来说:
校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。校训集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。
我校的校训是“智善同行”。这句话取自于习近平总书记所说：“与智者为伍，与良善者同行，心怀苍生，大爱无疆。”习近平总书记说:“未来中国，是一群正知，正念，正能量人的天下。真正的危机，不是金融危机，而是道德与信仰的危机。谁的福报越多，谁的能量越大。
三、建设班级文化，打造文明班级
一个班几十个学生，要在一起度过一年甚至三年的时间，如果能够建立一个团结合作、互帮互助、共同进步、积极向上的班集体，就会使每个学生都得到发展，而且对学生的身心成长都是有利的。
那么如何建立班级文化呢？
首先，用班级口号打造班级精神，如“团结一致、拼搏向上”“我青春，我拼搏”“班荣我荣，班耻我耻”。把班级口号和班级全家福照片贴在教室醒目的地方，时刻提醒、激励每个学生。
其次，利用班上墙壁，布置“学习园地”“真我风采”“你争我夺”“爱心天地”“卫生角”“图书角”等板块，形成一种积极向上的学习氛围和浓浓的文化氛围。
第三，评选班级之星，树立学习榜样
每个学生都有自己的优点，要通过评选班级之星，让这些优点发扬光大，并在班上树立学习的榜样。如学习之星、文明之星、劳动之星、团结互助之星、歌唱之星、画画之星、书法之星、足球之星、篮球之星、长跑之星等等。
四、板报文化，作用重大
校园中的黑板和每个教室后面的黑板是校园文化建设的重要阵地，拿下这块阵地，会为校园文化抹上亮丽的一笔。那么，如何利用好这些黑板呢？
第一、利用板报，进行爱国主义教育。三月是雷锋活动月，用板报做学雷锋的宣传号召工作；五月有劳动节和青年节，用板报宣传这些节日的由来和意义；九月，向学生宣传九一八事变的史实，让学生勿忘国耻；十月，有国庆节，用板报宣传国庆活动，让学生感受祖国的巨大变化。这样，学校的爱国主义教育就无时不在，无处不在。
第二、利用板报，进行感恩教育
如在母亲节和父亲节的时候，用板报进行感恩父母的教育；在教师节的时候，用板报进行感恩老师的教育。种种浓浓的情意，通过多彩的板报，流淌到了学生的心里，汇成了一首爱的歌，传唱永久；育出一朵爱的花，芬芳灿烂。
五、醒目标语，时刻提醒
在校园恰当的地方设置标语，既可以美化校园，又可以时刻提醒学生。如在教学楼里学生会看到“快乐学习，学习快乐”的标语；在图书馆，学生会看到“我读书，我快乐”的标语；在运动场，学生会看到“运动一生，快乐一生”的标语。这些醒目的标语时时刻刻在提醒着学生，我们的人生该怎样度过，我们的快乐在哪里寻找。
六、校园文化，从口入手
如果一个学校的学生，出口脏字，随地吐痰，连最基本的文明都做不到，那还谈什么校园文化建设呢？所以，校园建设首先要从教育学生礼仪规范入手。学生要讲文明，懂礼貌，见到老师要问好；对待同学要友好，不说脏话；管好自己的嘴，不吐痰。进到校园，我们看到的是一个个彬彬有礼的学生，听到的是一声声亲切的问候，感受到的是一种友善的氛围
七、走廊文化建设
在我们做到以上这些以后，不要忘了最后也是最重要的一点，不要忽视细节。关注这些细节，我们的校园文化建设会更完美的。比如，在走廊的墙壁上，展示学生优秀的书画作品；在各班的外墙上，展示班级优秀学生的照片或事迹；谱写校歌，展示学校风采；编写校报，宣传校园文化等等。
八、宿舍文化建设
宿舍文化建设是校园文化建设的重要组成部分，是思想政治工作进宿舍的有效载体，对陶冶学生的情操，提高学生的文化品位，增强学生的人文素养，丰富学生的文化底蕴具有十分重要的意义。
宿舍文化创意本质上也是一种审美意识的教育和培养。作为整个教育的一个重要子系统，审美教育主要是通过对美的欣赏和创造活动来打动人的情感，引导人的思想，陶冶人的心灵，拓展人的视野，提升人的道德情操，培养健康发展的个性，促进人的全面发展。美育“寓教于乐”可以起到以美启真、以美导善、以美辅德、以美益智、以美促劳、以美强体、以美健心的作用，使学生健康成长，在实践中完成社会化而走向成熟。审美的过程既是人的一种精神享受，也是对人的智慧和创造力的培养，更是对高尚人格的塑造。美育的核心在于主体审美意识的培养和提高。
引导广大同学以美的视角体味文化，在美的熏陶和感染中把对美的认识逐步从感性上升到理性，从而提高自身的审美意识，自觉地去欣赏美、创造美，更加热爱生活，爱护环境，关爱他人。
