走进四季_走进大自然四季
走进四季由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“走进大自然四季”。
“走进四季”教学设计
一、教学目标：
1、欣赏图片，了解四季特征
2、了解四季人们的穿着和典型娱乐活动。
3、了解一些关于四季的词语、古诗、歌曲。
二、教学重难点：
明白四季特点，学会区分四季。
三、教学准备：PPT
四、教学过程：
第一课时（多彩的春天）
一、谈话引入。
二、说春天
1、看PPT，用自己的话说说春天。
2、师小结春天的特征。
3、学生自己说说人们在春天都穿什么，干什么。边看边展示PPT。
三、延伸拓展
1、你知道哪些写春天的词语、诗句、歌曲？能说或者唱给大家听吗？
2、生回答后，师补充纠正。一起看PPT。
3、欣赏歌曲《春天在哪里》《春天举行音乐会》
四、回顾本节内容 这节课你学会了什么？
第二课时（火热的夏天和寒冷的冬天）
一、谈话引入
二、说夏天
1、在你的眼中夏天是什么样的？你印象最深刻的是什么？自由发言。
2、看PPT，直观感受夏天。（美景、人们的活动、人们的食物）
3、师小结夏天特征。
三、说冬天
1、你觉得冬天是什么样的？你印象最深刻的是什么？
2、看PPT，直观感受冬天。（美景、人们的活动、人们的穿着、人们的食物）
3、师小结冬天特征。
四、比较夏天和冬天
1、你觉得夏天和冬天的区别是什么？
2、引导从气温、人们的穿着、人们的活动、人们的食物几方面比较。
3、小结
第三课时（金色的秋天）
一、谈话引入
二、说秋天
1、在你心里秋天是什么样的？你印象深刻的是什么？自由发言。
2、看PPT，修正补充孩子所说，加深印象
3、小结秋季特征。
4、学生自己说说人们在秋天都穿什么，干什么。边看边展示PPT。
三、延伸拓展
1、你知道哪些写春天的词语、诗句、歌曲？能说或者唱给大家听吗？
2、生回答后，师补充纠正。一起看PPT。
3、欣赏歌曲《彩虹秋天》
四、回顾本节内容 这节课你学会了什么？
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