根雕艺术的启示_根雕艺术

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根雕艺术的启示

●王怀珍

偶去艺术展览馆，看到许多漂亮有灵性、讨人喜欢的根雕作品，心里甚是佩服艺术家的巧夺天工，更佩服的是艺术家怎么对常人或大多数人看来毫无用处的树根看上眼的。在根雕家手里，每截树根都是幸运的，不曾被宣判“死刑”，打入“冷宫”。根雕家对每截树根一定有很多构想，但决无“它什么也不能做”的结论，只会坚信“它一定能做什么。”在一般人看来，那些明显的“多余”或“不足”，正是造型的可贵“特色”，正是艺术的神来之笔，所以根雕家会像慈母抚摸刚诞生的婴儿，脉脉含情；会像皮格马利翁凝视“石膏笑女”，用心呼唤；会像诗人斟字酌句，煞费苦心。每截树根都被赋予丰富的感情，呼之欲出的灵气。由此，我想到我们的学生就没有树根这么幸运了。他们有的学习差、不守纪律、不热爱集体，学校、老师对他们不闻不问，任其发展。“让他们胡到毕业算了。”大多数老师发出这样的感叹。遇到这样的学生，同学讨厌，老师头痛，学校无奈。“我教了这么长时间的书，还没有遇到过这样的学生，真是太差了!”老师一脸气愤，却又无可奈何地摇头，有的甚至鄙之、弃之。

碰到这样的学生果真没有任何办法吗?不，苏霍姆林斯基说过：“没有教不好的学生，只有教不好的老师。”一堆看似无用的树根在艺术家的手里都有可能变成一件绝世精品，一个有血有肉、有生命的学生，难道不如树根?对于这样的学生，关键在于我们的老师有没有像关心、爱护好学生一样从心底里、从各方面去关心、爱护他们，帮助、鼓励他们，为他们排忧解唯，为他们创造成功的机会。其实每个老师都知道这样的学生更需要得到更多、更好、更全面的关心爱护，就像树根要经过艺术家不停地、细心地、耐心地、长时间地雕琢才能成为一件不朽作品一样。每个孩子都是一粒饱满的种子，只要有充足的阳光、空气和水分，都可以发芽，开出绚丽多姿的花朵。

根雕家钟爱每一截树根，以“爱”为德，以“创造”为追求，对每截树根毫无嫌弃之心，而且视为至宝，爱如生命，甚至不惜重金罗致门下，留而刻之，因型而造，依其天性j，匝其自然，以成精品。我们为人师者难道不应该像根雕家那样在教育这个巨大的“根雕市场里”，热情地接纳每一截尚未成型甚至很不中看的“树根”，近之、爱之，唯有这样才能知根、知底，才能凝神构思，才能娴熟地操好智慧之刀，打造出各具神韵的艺术精品。

(王怀珍，盐城市城区圩洋实验学校)