新嘉中学历史课堂教学模式_高中历史新教学模式

新嘉中学历史课堂教学模式由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“高中历史新教学模式”。

新嘉中学历史课堂教学模式

一、创设情境走进历史（2’）

（课堂导入环节，原则：导入要简洁，富有启发性，能激发学生的学习兴趣，也可通过复习旧知识导入。）

二、指导自学感知历史（3’）

步骤：

1、学生明确自主学习内容。

2、教师指导自学方法（如：阅读课文，重点标注，完成学案。）

3、教师提出自学要求（如：用多长时间达到什么要求。）

4、标注疑难：在导学案和课本上标注出自己不懂的问题。

三、自主学习享受历史（10’）

学生依照导学案来学课文，完成导学案，标注疑难点。

四、互动合作体验历史（10’）

步骤：1.组内研讨我在自主学习中不能解决的问题。

2.班内研讨组内经过交流解决不了的共性问题，教师点拨补充。

3.师生研讨教师提出的问题。

五、张扬个性探究历史（2’）

学生在合作交流中生成的问题提出来，给学生质疑激辩的机会，通过互动，探究解决新问题。

六、认知建构交流历史（3’）

学生小结，教师补充，让学生感知本节学习的历史知识。

（教师应呈现能体现本节知识体系结构的板书）

七、巩固研习迁移历史（10’）

练习题要精选，具有代表性，练习形式可自主学习也可合作探究。

八、课堂检测布置作业（5’）

检测内容包括知识巩固和能力提升内容。作业分必做、选做。