高中历史学科监控质量存在的主要问题_高中历史期末质量分析

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高中历史学科监控质量存在的主要问题

一、基础知识不巩固

基础知识，包括重要的历史事实、历史概念、历史结论、阶段特征、基本线索和发展过程，还有各专题引言、历史地图等。其中重要历史事实应该居于首位。基础知识在学生答题失分率中达50%左右。

二、历史学科能力薄弱

历史学科能力是学生认知历史、解释历史和借鉴历史的主要手段。它有很强的综合性，包括知识、历史理论和历史方法，主要因素是历史思维。作为应试的历史学科能力，分为感性阶段的学科能力，如听、视、观察和阅读等方面内容；理性阶段的学科能力，其核心是历史思维能力，其特点是间接性和概括性，包括概念、判断、推理等基本思维方式，分析和综合、比较和归纳、抽象和概括、系列化和具体化等基本思维方法，敏捷性、多向性、广阔性、深刻性、灵活性和辨析性等基本思维品质。历史学科能力缺失而导致学生答题失分率中达30%左右。

三、基本技能没有掌握

基本技能是学生应试的重要手段之一。它包括阅读史料技能、审题技能、解答问题技能、语言组织技能、语言表达技能、应考策略技能、心理调适技能等。因没有科学掌握基本技能而导致学生答题失分率中达15%左右。

四、错别字导致失分达5%左右。

五、态度不端正

少数学生在考试中态度不端正，整个大题一字不写，甚至全卷空白。对此必须采取措施，如监考教师督促，或不答题交空白卷者不准出场，严厉批评教育。