我的家庭生活_介绍我的家庭

2020-02-29 其他范文 下载本文

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我的家庭生活

——写出情趣,表达真情

习作要求:

1、回忆自己的家庭生活,选取一个生活侧面,写成一篇短文。

2、叙述家庭生活时,要抓住重点,把事情经过写具体。

3、写出情趣,表达真情实感。教学目标:

1、写出自己家庭生活的特点,选取家庭生活中的一件事,写具体。

2、写出情趣,表达真情实感。教学重难点:

1、叙述家庭生活时,要抓住重点,把事情经过写具体。

2、写出情趣,表达真情实感。教学过程:

一、导入

1、孩子们,你的家庭生活一定丰富多彩,充满乐趣。今天,我们就选取自己家庭生活中的一件事,写一写。写出自己家生活的情趣。

2、看一看,想一想,文章中的小作者家庭生活如何?

二、读短文,回答问题,指导习作。

1、自读小短文。

2、指名读小短文。

3、说一说,小作者写了家庭生活中的一件什么事?这件事是怎么写成的?表达了作者怎样的思想感情。

4、你觉得这件事中,哪写得最具体,最有趣?找出句子,读一读。

5、找出文中你喜欢的句子,读一读,然后摘抄下来。

6、积累词语和段落。(1)词语小超市。(2)佳句选登。

三、拓展思路,设置情境。

1、这次习作要求写家庭生活,写怎样的家庭生活呢?有的家庭很和睦,有的家庭很幸福,有的家庭很团结,有的家庭很幽默„„一个家庭有一个家庭的特点。我们写家庭生活,就要抓住自己家庭生活的特点,通过一个小的侧面,用一件具体的事,反映家庭生活,表达自己爱家的思想感情。

2、设置情境训练

(1)教师组织学生开展“我的家庭生活”演讲故事会。(2)表演:“我的家庭生活”。(3)在班上交流自己的小物品。

3、怎样写好本次习作呢?

(1)精心选材。家庭生活丰富多彩,可以写的有很多,要认真想一想,要选你印象最深,最能表现家庭生活特点的事来写。可以选真实的事,也可通过一件小事,写出你的家庭生活是怎样的。

(2)叙事具体,时间,地点,人物,事情的起因、经过、结果要说清楚。事情的经过要详写,写出家庭成员是怎么说,怎么做,怎么想的,使读者如身临其境。

(3)感情真挚。写家庭生活的场面要注意写出人物的语言、行动、心理活动,更要写出自己的真实感受。或写出对家的热爱,或写出家的温馨,家的幽默,家的和睦„„

4、具体要求。

事例要真实,内容要具体,语句要通顺,不写错别字。

四、自主习作

1、指导命题。

要把我们的故事变成文字,吸引大家,要有一个好的题目,你的作文命个什么题目呢?

(1)《我的家庭生活》

(2)《快乐的星期天》(3)《瞧这一家子》

(4)《家庭联欢会》

2、引发写作需要。

孩子们,我们每个人都有自己的家,每个家都有各自的特点,或温馨,或幽默,或风趣„„每个家都有说不完的故事,请你把你的家庭生活介绍给大家。

3、自主写作(鼓励学生下笔不停,下笔不语)

五、欣赏评价,修改作文

1、师生共同评赏两篇习作。

同学们,请停下手中的笔。让我们一起分享你的智慧吧!愿意和大家分享习作的同学请举手!好,这个同学,掌声欢迎!学生读自己习作。

他的题目是(),这个题目(),读内容,一步一步进行评价。

他的文章什么地方让你感受最深?哪些地方还要再进行修改?

2、学生自改,互相修改。

刚才我们欣赏了两位同学的习作,找到了优点,发现了不足,请同学们现在就开始自己读自己的作文,进行修改。改完后,和同桌前后桌进行互评互改,相信修改后你的习作会更棒!

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