中小学均衡创建目录

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办学条件达成情况材料目录（供参考）

一、占地面积、建筑面积、体育活动场馆（与校管办对接）

1.小学生均占地面积不低于18㎡，初中生均占地面积不低于23㎡。

1-1-1 学生生均占地面积情况总表（包括总面积数、生数、生均面积。）1-1-2 学校场地平面图（标注相关数据，校园整体长宽。）

1-1-3 学校场地变化（增加）情况佐证材料（无需增加的不需提供。）

2.小学生均校舍建筑面积不低于4.5㎡。初中生均校舍建筑面积不低于6㎡。1-2-1 学生生均建筑面积情况总表（包括总面积数、生数、生均面积）

1-2-2 学校校舍建筑平面图（标注相关数据，即相关建筑名称和面积）

1-2-3 学校校舍建设佐证材料（有相关数据。效果图、设计图、规划文本等）（新建学校要规范完整）

1-2-4 学校建筑面积变化（增加）情况佐证材料（无变化不需提供，准备新建或正在新建的新校址需要）

3.有平整、适用的操场。小学生均活动面积不低于4㎡（含风雨操场）；初中有不低于300米环形跑道及100米直道的田径场。

1-3-1 学生生均活动面积（含风雨操场）情况总表（包括总面积数、生数、生均面积）（初中有环形跑道长度和直道长度数据）

1-3-2 学校操场平面图（可在1-1-2上修改）

二、图书、仪器设备及实验室、专用教室（与装备室对接）

4.教学仪器设备齐全。学校教育装备高于《江苏省中小学教育技术装备标准（Ⅲ类）》。

2-4学校教学仪器设备登记表（表格样式与装备室对接）

-2 学校教学仪器、设备等使用过程性资料（分室准备：物理、化学、生物、科学、音乐、体育、美术等）（完整提供2012年9月后的资料，如借还、实验报告等）

5.有图书资料及阅览室。生均藏书量小学不少于20册、初中不少于30册。2-5-1 学生生均图书占有情况总表（图书室数、每室图书数、总册数、生数、生均册数）（按合格填写）

2-5-2 学校图书总括登记表（学校图书室已有）

2-5-3 图书登记表（部分）（如果较少则全部放入，如果较多则放部分，其 1

余放在图书室备查）

2-5-4 图书管理使用资料（部分）（含借用、阅读资料，如读书活动，双语阅读活动的文件及其过程性材料）（图书必须电脑管理且有师生借书证）

6.小学科学实验室至少1个；初中物理、化学、生物实验室至少各1个。2-6-1 各类实验室数量统计表

2-6-2 实验课程表（含装备室下发的实验计划）（与课程总表相吻合）

2-6-3 各室有关图片（可以包含学生实验、室内文化等）

7.有计算机网络教室。每百名学生不少于10台计算机。有音乐教室，初中有钢琴，小学有钢琴或电钢琴，均要配有音响设备、乐器等。有美术教室及教学器材、体育器材室及教学器材。音体美教学器材和设施能满足教学和体艺活动需要。

（1）计算机及网络教室

2-7-1计算机情况统计表（网络教室数、每室计算机数、总台数、生数、每百名学生拥有计算机数）（按合格填写）

2-7-2 网络教室图片资料

-3 网络教室使用情况资料（放网络教室内）

（2）音体美教室及设施设备

2-7-3 音体美教室数量统计表（含数量和合计）

2-7-4 学校音体美器材和设施登记表（按固定资产登记的要求）

-5 音体美教室使用情况资料（含音体美器材和设施的使用，放室内）

三、办学规模、班额（与基教科对接）

8.学校办学规模适度，与办学条件相适应。原则上小学、初中班额不超过50人。

3-8-1 学校班额情况统计表（每年级学生数、班级数、年级班均生数、学生总数、总班级、学校班均生数）（绝对不超过55人）

3-8-2 学生花名册（分班级不加序号班级之间不分开）

四、教师配备（与人事科、基教科、教研室对接）

9.教职工配备不低于省定编制标准，生师比小学不高于21:1，初中不高于16:1。

4-9-1 学校教师配备情况统计表（专任教师数、学生数、生师比）

4-9-2 专任教师花名册（按学科教师汇总表及花名册）

10.教师学科结构能满足开齐开足规定课程教育教学需要。

4-10-1 《江苏省义务教育课程设置实施方案》

4-10-2 学校课程总表（要体现开足开齐）

4-10-3 教师任课表（情况）

11.专任教师均具有相应的任职资格，中级及以上职称比例适宜。小学、初中高一级学历比例分别不低于70%和60%。每所学校都有县级及以上骨干教师。

4-11-1 专任教师基本情况（1.统计表——专任教师数、具有相应任职资格的教师数、具有相应任职资格的教师比例、具有中级及以上职称教师数、中级及以上职称教师比例、具有高一级学历教师数、高一级学历教师比例、县级及以上骨干教师数、县级及以上骨干教师比例。2.一览表——姓名、任职资格、职称、学历、骨干教师——骨干教师一栏需写明最高级别骨干教师证书的取得时间和级别）

4-11-2 教师资格证复印件（全部）

4-11-3 教师职称证书复印件（中级及以上，与一览表吻合）

4-11-4 教师毕业证书复印件（高一级学历，与一览表吻合）

4-11-5 骨干教师证书复印件（全体骨干，与一览表吻合）

五、安全保障、生活设施（与安稳办对接）

12.配备安保人员，安全设施齐全，学校安全保障体系健全。

5-12-1 学校保安基本情况（一览表、保安身份证复印件、与保安公司签订的合同或与保安签订的责任状）

5-12-2 学校安保器材登记表（附图片）

5-12-3 学校安全保障体系健全资料（领导小组、网络图、相关制度、相关职责、考核检查情况、安全月报、监控室、值班室图片等）

5-12-4 学校安全活动（演练）资料（方案、过程、图片、总结）

13.食堂卫生并满足师生就餐需要，有安全卫生的饮用水。

5-13-1 食堂基本情况（1.食堂基本情况介绍——面积、有哪些房间、人员、一次性可供就餐学生数、免费提供饮用水情况等。2.食堂固定资产登记表。）

5-13-2 食堂管理资料（部分）（工作人员健康证、合同、食堂卫生证、制度、职责、各种过程性资料——采购、索证、进出库、尝餐、留样、账目等放食

堂备查）

14.厕所能满足学生课间入厕的需要，并有水冲设施。

5-14学校厕所情况一览表（分个填写，包括序号、是否水冲等，最后有合计个数）

15.寄宿生宿舍安全、卫生、够用，住宿及消防、报警设施齐全。每生一张床。5-15-1 学生宿舍基本情况（1.宿舍情况一览表——分室填写，包括序号、床位、住宿生数、是否有卫生间等，最后有合计个数，合计栏内要填写合计室数、床位数、住宿生数等，要能体现每生一张床。2.宿舍设施、设备登记表）

5-15-2 宿舍管理资料（值班表——含教干、教师，检查记录——含夜查记录，制度、职责、领导小组等）

5-15-3 相关图片资料

六、管理与质量（与基教科、督导室、体卫艺科、教研室对接）

16.全面落实《江苏省中小学管理规范》，学校各项管理制度完善，管理规范，岗位责任明确，工作落实到位。有较好的校风、教风和学风。

6-16-1 学校校风、教风和学风（以及诠释）

6-16-2 学校管理制度汇编（制度要全）

6-16-3 各岗位职责（学校设置了多少岗位就要有多少项岗位职责）

6-16-4 各项分工安排表（班子分工表、值周表等）

6-16-5 落实《江苏省中小学管理规范》其他资料（部分）（如学习、检查）（学校的各种学习活动的记录、笔记、图片及相关过程性资料，学校管理中的各种检查记录）

17.学生免试就近入学，公办义务教育择校现象得到基本遏制。学校均衡编班，没有分重点班、快慢班、特长班、实验班等违法违规行为。

（1）学生免试就近入学

6-17-1 县委办公室 县政府办公室转发县教育局等部门《关于规范中小学办学行为深入实施素质教育的意见》的通知

关于印发《泗洪县教育局关于进一步规范中小学办学行为深入实施素质教育督查办法》的通知（两文件教育局提供）

6-17-2 学校施教区说明（结合教育局文件加以文字或图片说明）（文件教育局提供）

（2）均衡编班

6-17-3 新生编班操作办法（附新生编班名单）

6-17-4 学校择校生登记表（与基教科对接，没有择校生的不填写）

18.严格执行国家课程计划，开足开齐各类课程。综合实践活动课程特色鲜明，各类专题教育活动丰富多彩。

（1）开足开齐课程

6-18-1 《江苏省义务教育课程设置实施方案》

6-18-2 学校课程总表

6-18-3 教师任课表（情况）

（2）综合实践活动

6-18-4 学校综合实践活动课程实施情况（①课程开设：课程安排（即学校课程总表）、教师安排、教材、教案；②活动资料：方案、图片、小结等）

（3）专题教育活动（学校开展的各种教育活动过程性材料）

6-18-5 专题教育活动资料（专题目录、活动方案、过程、图片、总结等）

19.严格落实1小时“阳光体育”活动。体育艺术“2+1”专项教育活动正常。校园文化富有特色，学生社团活动丰富多样。

（1）体育与艺术

6-19-1 “阳光体育”活动（作息时间表，要体现上下午各半小时、分夏冬季，活动目录、方案、过程、图片、总结等）

6-19-2 体育艺术“2+1”专项教育活动资料（提供全部学生体育和艺术选项登记表，另附活动方案、过程、图片、总结等）

6-19-3 学校体育艺术活动丰富多彩（活动目录、方案、过程、图片、获奖总结等）（可由其他活动加以改编）

（2）特色与社团活动

6-19-4 学校特色活动资料（活动目录、方案、过程、图片、总结等）（可以是各种兴趣小组）

6-19-5 学生社团活动资料（附社团简介、社团章程、社团活动方案、社团活动图片资料总结等）（学生自发组织的）

20.学生学业合格率达95%以上。身体、心理健康，体质健康测试合格率达90%以上。80%以上的学生至少参加一个兴趣小组或社团活动。

（1）学业合格率

6-20-1 学生学业成绩资料（1.学业成绩统计表——2013至2014学年度两个学期期末考试成绩——省里规定的考试科目：小学为语文、数学、综合，初中为语文、数学、英语、物理、化学、政治历史（合卷），并且合格率在95%以上。

2.学业成绩登记表——要能体现所有学生所有学科考试成绩，不得出现具体分数，全部以等第形式呈现）。

（2）体质健康

6-20-2 学生体质健康资料（1.体育达标测试合格率统计表。2.体育达标测试成绩登记表——要能体现每名学生，并与分班相吻合）

6-20-3 学校心理健康教育资料（心理辅导老师证书、心理咨询室图片、心理咨询辅导、讲座、谈话记录空白表、活动图片等）

（3）社团活动

6-20-4 学生参加社团（或兴趣小组）情况统计表（社团名称、参加人数、学生参与率）（社团名称必须与6-19-4中的社团名称吻合）

6-20-5 学生参加社团（或兴趣小组）情况登记表（社团名称、参加人姓名、班级）

另外：各校还需准备以下资料备查（不装订在以上六项资料中）

1.教师（含校长、其他教干）交流统计、登记（各项资料中要能体现交流教师的痕迹）；（含调出、调进）

2.留守儿童统计、登记及关爱资料；

3.三类残疾儿童、少年随班就读登记表及关爱资料；

4.教师培训资料（含区级及区级以上教师培训统计、登记和培训证书复印件；校本培训资料；含培训经费）；

5.外来务工人员子女入学情况统计、登记（体现“两个为主”——以生源流入地政府为主，以公办学校为主；体现与本地学生同等待遇）；

6.初中毕业生进入优质普通高中的分配名额、名单（名单需由佐证）；

7.学校绩效工资制度（方案）及汇总表（方案中不要出现考试成绩的条目）；

8.学校公用经费管理、使用情况（不要出现违规使用的情况，体现教师培训）。