病句标志_用病句标志
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“辨析并修改病句”
病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句子。“辨析并修改病句”是属于纯洁语言一类的考点，一直是语文的重要内容之一。
在这一考点上，题型主要有两种：一是辨析语病，二是修改病句。类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑。尽管我们讲得不少,训练得也很多，但这一考点的出错率却一直居高不下。怎样才能快捷有效做这类题呢？
我们知道任何事物都具有一定的规律，语言出现错误也有一定的规律。一般情况下，我们可以通过语感初判法，结构分析法，造句类比法来辨析，但操作起来不是非常快捷，如果我们掌握一些规律，记住一些标志，便能快捷地发现语病
（一）否定词
如果语句中有否定词出现，要注意以下问题：
１． “拒绝”类动词
即阻止、防止、否认、怀疑、避免、幸免、难免、切忌等。这类词本身含有否定意义，用在句中起否定句意的作用，如果忽视这一用法，在句中又用否定词，就会造成语病。
如：为了防止不再发生这类交通事故，交警人员加强了交通监管。（应把此句中的“不”去掉）２． 多重否定
注意不要误用三重否定。
如：几年来，他无时无刻不忘搜集整理民歌，积累了大量的资料。（句中的“无时无刻”意为“任何时候都”，句子表述刚好相反，可将“忘”改为“在”）３． 被动句，“把”字句的否定 这两种句式的否定词应放在“被”和“把”字之前。
如：我们把老虎没打死。（应把否定词“没”放到把之前）４． 反问句
反问句的特点是运用疑问的形式来表示肯定或否定意思，肯定形式的反问表示否定的内容，否定形式的反问表示肯定的内容。注意不要误用双重否定。如：难道能否认改革开放以来没有取得巨大的成就吗？（否定词“否认”和“没有”应去掉一个）
（二）并列短语
如果句中出现并列短语，要注意是否有以下错误：
１． 短语自身顺序是否有错
如：学生、领导、老师都参加了开学典礼。（此句短语顺序有错，应改为：领导、老师、学生都参加了开学典礼）
２． 短语之间是否存在种属关系，如果存在不能并列
如：大厅里陈列着无数件实物，文件和烈士的遗物。（句中实物与文件和遗物间
是种属关系，不能并列）
３． 并列短语的语法性质是否相同 如：讨论是一种亲切，智慧，民主的作法。（句中亲切是形容词，而智慧和民主是名词，所以不能并列）４． 并列短语中的每一个词语与相关成分的搭配是否恰当
如：周总理对他们的关怀、教诲和期望是多么深刻和殷切。（句中“关怀、教诲和期望”同“深刻和殷切”不能完全搭配）
（三）留意句子里的两面词
两面性的词是指词语本身表达两个相反的语意。如“成败”、“得失”、“好坏”、“ 高低”、“能否”、“是否”等。因为它们表达的是不确定的两个方面的意思，所以它要求语句的上下文必须有与之相照应的词语或者语意。否则就会造成语意上的不对称。
例一 机器质量的好坏，是保证生产安全的一个重要条件。
例二 加快西部地区发展的步伐，除了要尽力争取国外投资，努力发展高新科技产业之外，搞好节水农业，也是能否发展西部经济的一条重要的路子。
例三 居住环境的好坏，将直接影响居民的心情。练习:
①电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于要加速训练并造就一批专门人才。
②文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词，用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。
③我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
④环境的好坏，服务质量的优劣，政府公务人员素质的高低，都是地区经济健康发展的重要保证。
⑤选择最可靠、最恰当的材料，对一篇文章的成败，常常有很重要的作用。
（四）如果句中有关联词出现
１． 关联词与主语的位置颠倒
当复句的前后分句主语相同时，关联词应位于主语和谓语之间。当复句的前后分句主语不同时，关联词应位于主语之前。
(1)我不但会唱歌，而且还会唱歌。(2)不但他会唱歌，而且我也会唱歌。２． 关联词不搭配
关联词的使用必须配套。(1)只有好好学习，学习成绩就能大幅度提高。
(2)不管气候条件和地理环境都极不利,登山队员仍然克服了困难,胜利攀登到了顶峰.３． 分句语序不当
有关联词语的分句语序不当造成句子不
符合逻辑。
(1)这个村不但向国家交了大量的粮食，而且不要国家的救济粮了。4.强加关联词
(1)我因为两次看见这个老人从这个工厂走出来，所以知道他是个工人。(2)此次植树助学公益活动，不仅能加快京郊地区的绿化建设，而且种下的主要是晚秋贡梨的树苗。练习:(1)无论干部和群众，毫无例外，都必须遵守社会主义法制。
(2)尽管他已行车三十万公里，却从没有发生过重大事故。(3)由于技术水平太低，这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低，就是成本比沿海的高。
(4)强调联合制作的大戏，让人们不仅看到了中国戏曲的整体进步，而且看
到了中国戏曲在现代化问题上迈出的可喜一步。
(5)想象不但对于诗人的创作是一种必要，对于读者的欣赏也是一种必要。
(6)只要充分发挥群众，才能做好工作。
(7)一篇文章要是字迹过于潦草，那么内容即使很不错，也是要不得的。
(8)新加坡的竹节虫不仅体色几乎和竹子一样,体形在安静时完全像一根树枝。
（五）句中出现数量词语
１． 倍数不能减少
(1)电视机的价格一降再降，有的甚至下降了一倍。
(2)我们的语文教材本子几乎是世界上最薄的，比几个主要国家的同类教材要少好几倍。
２． 概数不能连用
概数的表述方式有三种：
（１）由系数或系数与位数组成。如，三四个，五六个。
（２）在数词前加“成，上，约，近”等。如，成百，上千，近一万。
（３）数词后加“多，来，左右，上下”。以上三种用法我们在运用时只能用其中的一种，不能杂糅使用。
例
1、那里有两三个左右的人。
例
2、越来越多的下岗职工凭着再就业的优惠政策走上了创业之路,他们把国家贴息贷款的将近一半以上做为创业的启动基金.３． 提高了、提高到；增加了、增加到的区别
“提高了”、“增加了”表示净增加数，“提高到”、“增加到”表示在原数基础上的增加。要根据语境的具体情况，判断使用是否正确。
例如：今年，全厂工人干劲冲天，生产热情高涨，产量提高到百分之二十。４． “最多”，“至少”后面只能跟具体数字
例
1、这间屋子最多可容纳１００人左右。（“最多”后不能再跟不确指数字，因
此应把“左右”去掉）
例
2、这次火灾造成的经济损失，据有关部门保守估计，直接损失至少在三千万元以上。
5.数量词使用不当 例
1、想起过去500多个岁月,我不禁流下了眼泪.例
2、在先进工作者代表大会上,他们俩个人又在一起交流经验.例
3、他那身汗渍的劳动布单帽和半新的家做黄布褂都早已湿透了.6.位置不当
在复杂的定语成分中，弄错数量短语的修饰对象而造成位置不当。
例
1、考古科学工作者对两千多年前在长沙马王堆一号墓新出土的文物进行了多方面的研究。
例
2、十一个市人大常委会检查团的人员到该厂检查工作。7.量词的感情色彩
例
1、一位二十多岁的青年被处决。例
2、街上有一队流氓在闹事。
8.数词不当引歧义
例
1、局长吩咐几个学校的领导，新学期的工作一定要有新的起色。
例
2、数百位死难者的亲属出席了隆重的葬礼。练习:(1)这个城市的居民很富，存款百万元甚至几十万元的不少。
(2)这些软件如果单买要1000元，可合在一起才340元，价钱便宜了2倍。
(3)经过刻苦努力，期末考试，他六门功课平均都在90分以上。
(4)有报道说，目前绝大多数企业的销售利润在8％以下，比去年下降了1倍。
(5)由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍.(6)据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约要采集５０多万朵的花粉。
(7)这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。
(8)大豆中蛋白质的含量高达近４０％以上。
(9)该企业狠抓技术革新，今年比去年产量翻了一番，成本却下降了一倍
(10)这次物理考试，全班的平均分都达到85分以上
(11)潘杰写了一封超过三千字以上的检举信
(12)他以350公里／小时的时速驶向终点，车子简直就要飞了起来。
(13)他的年龄不大，最多五十岁以下。
(14)这个单位职工福利好，收入高，每月工资至少一千八百元以上。
(15)由田亮、吴敏霞、郭晶晶等优秀运动员组成的中国跳水队，在这次雅典奥运会上，囊括了八枚金牌中的五枚，充分显示了跳水强国的实力
（六）与介词有关的错误
介词使用不当，极易造成成分残缺(多加介词淹没主语)、主客体倒置、搭配不当等。
1、看到介词开头，考虑其是否主语残缺 从单句的角度讲，成分残缺最常见的就是由于在主语的前面加上了“由、由于”“经、经过”“ 通过”“对、对于”“当„„”“在„„”“正„„”等介词，导致该作主语的部分成了介词结构，充当了句子中的状语。所以，很多主语残缺的病句可以说“就是介词惹的祸”。
例1.在这部作品中，并没有给人们多少正面的鼓励与积极的启示，相反，其中一些情节的负面作用倒是不少。
2、对于拥有闲钱的居民，将钱投入某种有益活动中，是很明智的做法。
2、主客体倒置
例、在那个时候，报纸与我接触的机会是很少的。
3、搭配不当
例1.他们在遇到困难的时候，并没有消沉，而是在大家的信任和关怀中得到了力量，树立了克服困难的信心。
例2.《消费者权益保护法》深受广大消费者所欢迎，因为它强化了人们的自我保护意识，使消费者的权益得到最大限度的保护。
另外还有如下错例：
本着……为原则（本着……原则；以……为原则）
以……即可（以……为宜；……即可）
是为了……为目的的（以……为目的的；是为了……）
对于……问题上（对于……问题；在……问题上）
由于……下（由于……；在……下）
原因是……造成的（原因是……；是由……造成的）
经过……下（经过……；在……下）
是出于……决定的（是出于……；
是由……决定的）
借口……为名（借口……；以……为名）
是因为……的原因（是因为……；……是原因）
有……组成（有……；由……组成）
靠的是……取得的（靠的是……；是……取得的）
关键在于……是十分重要的（关键在于……；……是十分重要的）
围绕以……为中心（围绕……中心；以……为中心）
大多以……为主（大多是……；以……为主）
成分是……配制而成的（成分是……；由……配置而成的）
是由于……的结果（是由于……；是……的结果）
练习
(1)３月１７日，６名委员因受贿丑闻被驱逐出国际奥委会。第二天，世界各大
报纸关于这起震惊国际体坛的事件都作了详细报道。
(2)由于他在科学种田方面勤学好问，大胆创新，终于取得了可喜的成绩。
(3)经过班主任的再三教育，使我明白了许多道理。
(4)三年前，电脑“上网”对人们可能是陌生的。
(5)通过百部爱国主义影片的展播及其主题演唱会，使观众经受了一次又一次的爱国主义精神的洗礼。
（七）集合名词不受个体量词修饰，也不与动作动词搭配
如：几十棵花卉，一千多册书籍，牵着马匹，信件一写完等说法都是错误的。
（八）留意句子里的动词
读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，有没有宾语，能带什么样的宾语，动词和主
语、宾语或修饰语能否搭配。例如：
①、它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。
②、这样做会拖延培养人才的质量。
③、说到这儿，她又向我们哭泣起自己的往事来。
（九）留意句中指代性的词语
使用代词的目的是使行文简洁。但如果使用不当，则会指代不明，使文意模糊。在病句题中，代词使用的考查也较常见，所以一旦句中出现了代词，就要认真分析，弄清它所指代的对象。
① 忠王李秀成临刑前是不是很英勇呢？从一些记载上看，不是这样的。② 张主任和技术员小李正在谈话，他告诉他说：“攻下这道关，就可以试制了。”
③ 搜集史料不容易，鉴定、整理和运用史料更不容易。中国过去的大部分史学家，主要的功力用在这方面。
④李老师经常为王刚补课，王刚总是努力学习，他这样做是为了让家长放心。⑤美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。
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