初中历史课程标准测试卷_初中历史课程标准试题

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宣城市梅林实验学校初中历史课程标准测试卷

命卷人：徐玉平时间：2011-9-17

一、填空题（每空2分，共40分）

1、传统的历史学习方式：、。

2、初中历史课程改革以和为指导。

3、初中历史课程改革应体现义务教育的性、性 和性。

4、历史课程改革应当有利于学生的转变，倡导学生积极主动的参

与教学过程。

5、历史课程改革应有利于教学方式的转变，树立以为主体的教学观念。

6、初中历史课程内容标准有哪六个方面：、、、、、。

7、编写历史教科书应当依据编写。

8、教科书的内容应当体现：性 和性。

9、历史教学评价应当以为中心。

二、判断题（每题3分，共15分）

1、历史课程应避免专业化、成人化倾向，克服重知识、轻能力的弊端，不刻

意追求历史学科体系的完整性。（）

2、历史课程内容的选择应体现时代性，符合学生的心理特征和认知水平，增

加艰深的历史理论和概念。（）

3、历史学习是一个从积累历史知识到感知历史、从感知历史到理解历史的过

程。（）

4、学习历史要了解历史上专制与民主、人治与法治的演变过程，理解从专制

到民主、从法治到人治是人类历史发展的必然趋势。（）

5、历史评价方法应具有科学性、灵活性和实践性。（）

三、简答题（每题15分，共45分）

1、如何处理教科书与《初中历史课程标准》的关系？

2、对学生历史学习业绩的评价方法有哪些？

3、历史学科有哪些丰富的课程资源？

宣城市梅林实验学校初中历史课程标准测试卷

参考答案

一、填空题：

1、被动接受、死记硬背

2、唯物史观、科学的教育理论

3、普及性、基础性、发展性

4、学习方式

5、教师、学生

6、中国古代史、中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界近代史、世界现代史。

7、教育部“义务教育阶段课程计划表”规定的总课时

8、时代性、适应性

9、学生

二、判断题：

1、√

2、×

3、×

4、×

5、√

三、简答题

1、答：要正确处理教科书与《标准》的关系。《标准》是教科书编写的惟一依据。教科书编写者要认真研究《标准》，领会《标准》的基本精神。教科书必须完整准确地体现《标准》在知识与能力、过程与方法，以及情感态度与价值观等方面的基本要求。在此基础上，教科书可以适当增加一些“内容标准”之外的知识，并使之与“内容标准”所要求的部分在呈现方式上有所区别，但这些知识要有助于学生更好地达成课程目标，有利于学生的个性发展。

2、答：1.个人代表作品档案法。2.观察法。3.活动法。4.学生自我评价法。

5.测验法。总之，要采用多种评价方法对历史教学效果做出科学的解释，使评价不仅能了解学生历史学习各方面的发展水平以及发展中存在的问题，而且能激发

学生学习历史的主动性和创造性。所有的评价方法可以根据不同的教学目标灵活采用，不能把这些方法割裂开来，实际操作中应将几种评价方法结合起来加以使用。

3、答： 1.历史教科书是开展历史教学活动的主要依据，是历史教育资源的核心部分。2.学校图书馆是课程资源的重要组成部分。3.充分开发利用乡土教材和社区课程资源。4.随着广播电影电视事业的飞速发展，近年来历史题材的影视作品和录音大量增加，成为一种非常重要而且容易获取的历史课程资源。5.我国是历史悠久的文明古国，全国各地都有数量可观的历史遗迹、遗址、博物馆、纪念馆，档案馆、爱国主义教育基地，以及蕴涵丰富历史内容的人文景观和自然景观，这些资源也应当因地制宜地加以利用。6.信息技术和网络技术的发展，为历史学习提供了更加方便、快捷和丰富的信息来源。有条件的地方和学校，应充分利用各种与历史学习有关的计算机教学辅助软件、多媒体历史课件、远程教育中的历史课程，互联网提供的历史教育网站、历史资料数据库和图书馆、档案馆网站等，以获取丰富的历史学习资源。