七下亚洲人文环境教学案例_亚洲的人文环境学案
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人文环境
复习旧课：
师：首先我们来回忆一下上节课的知识。亚洲的气候特点是什么？ 生：气候类型复杂多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。师：亚洲东部和南部常发生旱涝灾害原因？ 生：夏季风的影响
师：世界人口最多的大洲，人口最少的大洲以及自然增长率最高和最低的大洲分别是什么？
生：人口最多的大洲是亚洲，最少的大洲是大洋洲（除南极洲外），自然增长率最高的是非洲，最低的是欧洲。导入新课：
师：我们学习了亚洲的自然环境和人口状况现在我们接着学习一下亚洲的地域文化。
师：同学们知道历史上的四大文明古国是哪些？知道的请举手。生：古埃及、古巴比伦、古印度、古中国。
师：这四大文明古国中有三个位于我们亚洲，它们都有其灿烂的文明，它们的文明都起源于哪里？ 生：长江-黄河、印度河
师：同学们看课本12页的阅读材料了解一下它们的起源。（学生看材料）师：同学们注意美索不达米亚平原又因为是幼发拉底河和底格里斯河冲击而成又被称为“两河流域”。这三大起源地的共同点是什么？ 生：都有适宜的气候、丰富的水源、肥沃的土地。
师：同学们说的很对。这三个地方文化多样，亚洲其他的地区也有具备其地方特色的风俗文化。我们一起看课本图6.17.师：我们按照纬度带的不同来看一下这几幅图片。首先我们看位于高纬度地带的北亚地区的生活特色。他们住木屋、穿毛皮服装，同学们能想到这是为什么吗？ 生：那里是寒带气候，保暖
师：不仅是这样，因为那里是寒带气候，针叶林广布，林木资源丰富，故他们的房屋都是木屋。我们再来看看位于热带的东南亚和南亚地区。印度尼西亚的人住高脚屋这跟他们的生活环境有没有关系？
生：有，那里是热带雨林气候，气候炎热多雨因此他们居住的是高脚屋。师：对，同样气候炎热的南亚地区的印度，那里的妇女都穿纱丽，南亚的孟加拉国也因为常发生洪水而以船为交通工具。
师：寒带和热带地区是这样，那么四季分明的温带地区风俗和文化与自然环境有什么关系吗？我们一起来看一下。
师：西亚地区是热带沙漠气候，他们居住帐篷便于游牧，服饰以宽袍子遮挡风沙。我们再来看下东亚的日本。
生：日本经常有火山地震因此他们的建筑都有抗震的设计。
师：对，我们分析了这六幅图，他们的生活方式都与自然环境相关，因此我们可以看出自然环境对各地区的生活方式都有很大的影响。同学们根据我们方才学习的知识，做一下同步练习的及时巩固1-4题。（学生开始做题）师：我们来对下答案。生：
1、B
2、D
3、B
4、C 师：好，非常正确，这些题目很简单，我们不在一一讲解，不会的同学可以查找课本或者课下询问一下同学。
师：我们知道了亚洲的自然环境、人文特色，那么亚洲的经济如何呢？一起看下图6.18，图中的圆饼表示什么？ 生：人均国民生产总值。
师：同学们在图上找一找亚洲人均国民生产总值最高的国家是哪一个。生：日本。
师：没错，我们上学期已经学过，知道日本是亚洲唯一的一个发达国家。同学们再看一下其他国家，国民生产总值较高的国家有哪些？
生：新加坡、韩国、泰国、马来西亚、沙特阿拉伯、巴勒斯坦等。
师：有新加坡、韩国、泰国、马来西亚、沙特阿拉伯，还有一个同学们仔细看不是巴勒斯坦而是以色列。
师：这些国家中新加坡、韩国、马来西亚和泰国是依靠大力发展出口加工工业而使得经济迅速发展，有的是因为大量出口石油资源如沙特阿拉伯。在阿拉伯半岛的迪拜饭店，高321米，有56层，它位于一座人工岛上，出门是飞机代步的，里面的套房金碧辉煌，连烟灰缸都是镀金的。在那里住上一天大概要花掉42万元人民币，生活十分奢华，而我们的中国西部还有一些东南亚地区，经济却十分的落后，可见亚洲内部经济差异十分的大。
师：我们除了通过人均国民生产总值看一个国家的经济情况，还可以通过产业构成图来了解一个国家的经济情况。同学们看图6.19。图中黄色、蓝色、绿色的长条表示什么？
生：分别表示第一产业、第二产业、第三产业。
师：什么是第一产业、第二产业、第三产业呢？同学们看16页的材料了解一下。生：第一产业是林业、牧业、渔业等
第二产业是工业和建筑业
第三产业是流通部门和服务部门。
师：流通部门比如交通部门、物流部门等，服务部门比如银行、超市商店、酒店等都属于服务部门。同学们可以想一下，假设你是卖东西的人，是农产品赚钱多还是零售商店赚的钱更多？ 生：零售商店
师：没错，零售商店属于服务部门是第三产业，由此我们也可以说是第三产业利润最高，赚钱最多。我们再回过头来看图6.19这三个国家哪个国家的第三产业比重大，？哪个国家最小？ 生：日本、印度
师：哪个国家的第一产业最大，哪个国家最小？ 生：印度、日本
师：由此我们可以看出日本和印度第一产业和第三产业情况刚好相反，韩国处于中间情况。而我们知道这三个国家的经济情况是日本最发达，印度最落后，韩国处于中间，所以我们可以得出怎样的这样的结论？
生：经济越发达的国家第三产业比重越大，第一产业比重越小。反之，经济也就越落后。
师：好，同学们根据我们刚才所学的在做一下同步练习及时巩固和能力提升题目。（学生做题教师指导）师：我们来对一下答案。生：及时巩固：
1、A
2、D
3、B
4、D
5、C
能力提升：（1）日本
34010
（2）日本
韩国
新加坡 以色列
（3）近海平原
（4）大量出口石油资源 师：有没有不同答案的？
生：能力提升第二小题答案应该是新加坡、韩国、马来西亚、泰国
师：对，这位同学说的很对。有没有同学起来分析一下为什么答案是这些。生：题目说在东亚、东南亚国家中，经济发展较快的有哪些，而且要按照国民生产总值从大到小写。东亚、东南亚就排除了位于西亚的以色列、沙特阿拉伯等，经济发展较快说明是发展中国家，排除了日本，所以答案是新加坡、韩国、马来西亚、泰国。
师：好，分析的非常正确。同学们都明白了吗？ 生：明白了。
师：我们这节课学习了文化的起源地，了解了亚洲各地区的文化风俗，明白了文化与自然环境的关系，更清楚的知道亚洲内部经济发展的不平衡，以及如何通过产业结构图了解一个国家的经济状况。好，本节课知识就学到这里，同学们要做好复习，并且预习新课。下课！生：老师再见。师：同学们再见。
