初二生物期中考试质量分析_初二生物期中质量分析
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初二生物期中考试质量分析
漫川中学
陈 宇
本次期中考试实行百分制,考试时间60分钟。考试为一二章内容,试题包括选择题、判断、填空三大题型。本套试题立足于教材,符合初中生物教学要求,试题侧重对基础知识考查,总体难度适中。这次考试最高分88分,最低分24分,平均分60分。八年级一班平均分61,八年级二班平均分59,八年级三班平均分60。
二、得失分情况和原因分析
第一大题,单项选择题,共20题,40分。
本题主要考察的是学生对基础知识的掌握情况,本题题型较活注重基础,学生获得的最高分是满分38分。失分最多的是1、10、15、题,整体做得较好。初一的学生大部分还没有摆脱小学学习知识死记硬背的模式,不会自己去学习、分析问题。
第二大题,判断题,共10题,15分。
本块失分较多的有22、25等题,反映出学生审题不仔细,慨念模糊等问题。
第三大题,填空识图题,五小题,计45分。
本块失分较多的有31、34、35题,反映学生做题不仔细认真。
三、主要存在问题
1、字母书写不规范,字迹潦草,错别字较多,与学生写字基本功较差有关。
2、基本概念掌握模糊不清,基础知识不牢固,学习不够系统,分析问题解决问题的能力有待提高。
3、学生没有掌握考试答题技巧,答题后没有仔细认真检查。试卷有五分的分值的题,能在试卷中找到相应的答案。
4、尖子生不够优秀,最高分88.四、改进措施
1.注重对生物学基础知识、基本概念的教学。每周的基础知识点整理出来,让学生识记,分小组检查,我随机抽查。
2、讲解课堂练习册的过程中,要教授学生答题技巧。
3、帮扶有潜力的学生,即80分以上的学生。平时课堂教学中多提问他们,课后检查背诵和练习题的指导。
4、关注差等生,给差等生多些鼓励和关爱,慢慢建立他们的学习自信心。例如八一班的王芳,第一次考试17分,我和她面谈了一次,课后也加强作业背诵检查,这次期中考试59分。
5、给学生多做思想工作,让部分尖子生能重视次门课。课后,要能自觉完成作业练习及重点知识的识记。
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