学海无涯巧作舟_学海无涯图作舟
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一辩：
谢谢主席！我方支持学海无涯巧作舟这个观点。我国唐代著名诗人韩愈说过“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。“书山有路勤为径”作为基础。而在勤奋这个学习基础上，有两条可供选择的学习道路（1）苦学。（2）巧学。（勤奋永远都是成功不可或缺的）可是，随着时代改变，苦学已经不再适应这个社会了！我们现在社会所需要的人才不再是局限于埋头苦干的人了。但是，我们所提倡的“巧”，不是投机取巧的意思。所谓的投机取巧指用不正当的手段谋取私利。也指靠小聪明占便宜。而我们提倡的巧是科学的学习方法，学习能力和创新能力！
我方将从以下几点来论证我方的观点：
第一，从个人的角度，学海无涯巧作舟的巧学更有利于人的学习与发展。正古人往往注重刻苦学习的精神,像“
扑教作刑”、“悬梁刺股”等等,这所谓“困以求知”,当
然是很值得钦佩的,不过,要提高学习效率,也不一定
全用这种办法。现在我们更倾向于“巧学习”而不是“
苦学习”。当代的莘莘学子，为了学业，为了高考寒
窗苦读了数十载，可是真正能金榜提名的又有多少人
啊？难道能说他们没有勤奋努力吗？如果他们能掌
握好的学习方法，不埋头苦干，或许结果就不一样了
啊！
第二，从社会的角度，巧学更能适应社会的时代性。相信大
家都听过“学到老，活到老”这句话。在当今发展迅
速的时代，我们只有不断的完善自我，才能更好地在社会中生存。但是，我们要学的东西有很多，不可能
全部都学，只利用科学的学习方法进行有选择的学习。
第三, 从国家的角度，学海无涯巧作舟的巧学有利于培养我们的创新能力，使我们的国家在世界处于领先地位。
当今时代，国家最需要的是什么?是创新！众所周知，创新力对于每个国家来说都是很重要的。但是，在我国，“山寨”版的东西层出不穷。这反映了什么问题
呢？国人的创新能力低，不能创造，只能制造与改进。这无疑是使我国在国际中落后于其他创新力强的国
家。为了改变这一局面，就必须提倡巧学。
综上所述，我方坚决支持学海无涯巧作舟这个观点。
学海无涯巧作舟古有"人不学，不知义",前人的智慧告诉了我们学习的重要性。因而便有了"书山有路勤为径，学海无涯苦作舟"的感叹。在学习的道路上，勤奋是通往书山的道路，刻苦是......
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学海无涯甜作舟古人云“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。为了那日的金榜题名，衣锦还乡，为了十年寒窗后功成名就。古代的读书人也被称作“寒士”，指的大都是那些家境贫寒的有志......
学海无涯苦作舟：解释:书山有路，但是只有在书海中勤快的奔波的人，才是真正的找到路，不然就一点也学不到。学海中没有边，只有用自己辛勤劳动用辛苦作舟才能达到彼岸。苦难将是前行......
