公开课长大要当宇航员_长大我要当宇航员

公开课长大要当宇航员由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“长大我要当宇航员”。

长大要当宇航员

一、教学内容

1、学唱歌曲《长大要当宇航员》

2、做 听音乐画图画

3、音乐游戏：说童谣。

二、教学目标

1、学会用活泼、愉快的情绪，和谐的声音演唱歌曲《长大要当宇航员》。

2、激发学生的创作能力，启发学生联系生活，用图形、色彩多角度地表现音乐。

三、教学准备：

宇宙飞船的图片、一叠白纸（课前发给学生每人一张）、彩色铅笔

四、教学过程

一、发声练习

二、复习歌曲《法国号》

请同学们把书打开到37页，我们复习歌曲《法国号》。（教师用中速和快速两种速度伴奏。）

三、音乐游戏：说童谣

1、师：同学们唱的很投入，充满了情感，老师为了表示对你们的表扬，给你们带来一首童谣：老水牛喽角弯弯，两个弯弯一个圆，我骑牛背多神气，就像握着方向盘。老水牛喽背宽宽，牛背宽宽像飞船，小时骑在牛背上，长大要当宇航员。

2、指名读、齐读。

3、师：这是一首有趣的童谣，写出了孩子的梦想，我们为这首童谣加上伴奏，就更有趣了。看老师怎么为它伴奏的（教师示范），第一个动作跺脚，然后拍四次手，最后是捻指。我们一起来试试。（学生齐伴奏）分组合起来读童谣。

四、歌曲教学

1、导入：“同学们，还记得法国号的形状吗？”（圆形）

2、“今天老师也带来一个美丽的圆，它与众不同，它载着许多人的梦想！”（出示图片，生回答）

3、“小朋友们长大了想当宇航员吗？”（想），那就让我们带着美好的愿望学习歌曲《长大要当宇航员》。

4、学习歌曲《长大要当宇航员》

A、范唱歌曲《长大要当宇航员》，让学生熟悉歌曲。提醒学生注意这首歌曲和《春晓》一样有两段歌词，两个结尾。

B、采用模唱形式让学生熟悉旋律。(罗和啦)C、教师逐句教唱。将歌曲中的难点提出来多唱两遍。（将歌曲第二个乐句和两个结尾多唱。）

D、教师伴奏，学生齐唱，尤其将两个结尾唱好，如果不够好教师再纠正，再唱。

D、学生完整地歌唱。

五、听音乐画图画

1、导入：宇宙浩瀚无比，那里有无数个美丽的圆。你们知道哪些宇宙中的圆呢？”

（水星、太阳、木星、地球„„）

2、师：“太阳给我们带来光明，带来温暖。如果没有太阳，我们这个世界会怎样呢？”

3、师：“有位小朋友就有一个和太阳有关的愿望，究竟是什么呢？我们一起来听一听。（师播放歌曲《种太阳》。）

4、指名说，你们听的真仔细，他是在种太阳，今天老师也请你们来画一画属于自己的太阳，给我们的地球带来更多的好处。”（在音乐中进行创作，师进入学生中，进行适当的辅导。）

5、师：“请你给大家讲讲你设计的太阳。”（指名学生上台讲述自己的创作）

五、总结

师：“同学们的设计都非常的精彩。其实只要有了梦想，我们就可以去追寻。我们的生活离不开美丽的圆！让我们再次唱起歌曲，长大后去探索宇宙中更多神奇而美丽的圆吧！”

（随伴奏演唱歌曲《长大要当宇航员》）