推行校务公开 完善民主管理_校务公开民主管理征文

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同兴寺初中民主管理工作总结

推行校务公开 完善民主管理

独山镇同兴寺初中

按照市区教育局、教育工会的统一布置和要求，我校校务公开工作从2001年即开始执行，现在我校校务公开有实施方案，有公开领导组和监督领导组，有具体执行部门，有长效机制，有公开记录。

实行校务公开，是贯彻江泽民总书记“三个代表”重要思想、促进学校领导班子和管理人员廉洁执教、加强学校党风廉政建设的重大举措；是深化学校内部管理改革、建立有中国特色社会主义学校管理制度的重要途径；是密切党群关系、校群关系，争取社会各界对教育更多理解、支持和帮助的有力措施。

校务公开在我校的推行，达到了“三加强”、“三满意”的目标，即切实加强了学校的民主管理，不断拓宽广大教职工与学校管理的渠道，使广大教职工的积极性、创造性得到充分发挥；切实加强了学校领导班子建设和党风廉政建设，形成了良好的校风、教风和学风；切实加强了有中国特色社会主义学校管理制度的建设，使依法治校得到普遍推行，学校内部体制和运行机制不断完善。“三满意”即学校党政领导班子因学校管理得到加强而满意；广大教职工因其关心的“热点”问题得到解决而满意；广大学生和学生家长因其反映的问题得到重视而满意。正如李校长在中心校介绍经验时所总结的，推行校务公开，可以不断让领导者、老师和学生获得成就感，激励他们前进，推行校务公开也可以不断让他们滋生“饥饿感”催促他们前进，推行校务公开还可以不断让他们产生“危机感”鞭策他们前进。

为了推动我校校务公开工作逐步走上制度化、科学化和规范化轨 道，同兴寺初中领导、教育工会，始终把校务公开当作关系教育长远 发展的大事来抓，进行了周密的安排部署，定期研究分析，搞好宣传发动，并实行严格的目标管理责任制和考核制，成立了以校长李全友同志为组长、工会主席为常务副组长的校务公开领导小组，建立健全

了校务公开领导体制和工作机制。并根据本校实际，制定了《校务公开实施细则》，对每项公开的内容、形式、程序、主办部门、负责人、监督部门、监督方法等都作出了具体规定，使校务公开具有较强的可操作性。

沉浸在浓厚的民主治校的氛围中，感受到学校民主政治建设的加强所带来的勃勃生机和活力，看到这些学校通过校务公开，学校上下沟通了思想，和谐了关系，增强了团结，凝聚了力量，激发了干劲，强化了管理，促进了发展，加强了党风廉政建设，形势令人振奋。

关于我校校务公开工作的主要特色，概括来说：一是认识高，二是起步早，三是工作实，四是效果好。

一是认识高。对推行校务公开工作，我校领导十分重视，我们普遍认为：推行校务公开是健全、完善教代会制度的重要举措，它为广大教职工参与改革，进行民主管理和民主监督创造了前提条件，有利于调动教职工的积极性，为学校的改革发展获得了广泛的群众基础和力量源泉；有利于从源头上维护教职工的合法权益，化解矛盾，促进学校稳定；有利于领导干部的廉洁自律和学校的党风廉政建设，改善了党群、干群关系；有利于社会的广泛监督和学校管理的法制化、科学化、民主化；有利于推进“依靠”方针的落实和教代会制度的进一步完善。李校长在一次教代会上深有体会地说“校务公开、教代会制度是学校民主政治建设的法宝，要紧抓不放，你们的工作很有意义，只要需要，我会积极参加”。通过校务公开，化解了许多矛盾，这是我校教育教学发生转折的里程碑。我校近几年在教学上取得的成绩说明了，只要注意抓校务公开，学校就能凝心聚力，工作就好干，反之，不注意公开，就容易产生误解，发生矛盾，学校工作就难以做。可以说，校务公开是学校管理的重要组成部分，是强化团队精神的重要途径，是政令畅通的重要保证，是接受群众监督的最好方法。正是这些好的认识，为推行校务公开工作奠定了良好的基础。

二是起步早。随着教代会制度的全面实行和学校内部管理体制改革的深化，广大教职工的民主参与意识不断增强，主人翁的积极性进一步迸发，推动了学校民主政治建设的加强。事实上，校务公开是伴随着教代会制度的建立应运而生的，它几乎与教代会制度的推行同时出现，教代会是校务公开的基本载体。此项工作我校在2001年工会组织成立之时就已经开始施行了，早在2001年11月30日，我校就已经制定了《校务公开实施细则》，并成立了校务公开领导组，2004年11月开始，我校校务公开工作就有了详细的记录。

三是工作实。真心公开，真实公开，全面公开，多渠道公开是我校推行校务公开工作的明显特征。李校长在学校校务公开领导组会议曾经说过：学校事情没有一件能瞒得了教师的眼睛，也没有什么不能公开的事情，把校务向广大教职工公开，接受他们的监督，给教师一个明白，还领导一个清白，何乐而不为呢。由于校长在校务公开问题上态度很坚决，因此我校校务公开工作很扎实。学校各项工作，无论大小都一律向师生、向社会全面公开，如：学校发展规划和学年度目标任务公开，学校重大决策事项公开、民主评议领导干部和干部任免有关事项公开、大宗物品采购情况公开、基建项目招标情况公开、住房改革及分配、调整情况公开、教职工福利分配情况公开、职称评聘及工资晋升情况公开、评优评先情况公开。

四是效果好。实行校务公开给学校的面貌带来了很大的变化，产生了积极而深远的影响。首先是管理观念的一次革新，学校领导尤其是校长敏锐地认识到“家长制”、“一言堂”的管理方式已经行不通了，管理的群体意识和民主监督意识不断增强。其次是管理体制的创新，改变了过去由校长一人管为大家一齐管，由领导监督教职工为大家互相监督，民主化管理得到加强。三是极大地调动了学校各方面的积极性，广大教职工的主人翁精神得到了充分发扬。四是提高了学校决策的正确性和科学性。群体的智慧是实现科学决策的重要基础。正像李校长在独山镇教代会上谈到的：“校务公开是现代学校管理的一

个法宝，它使我们的学校矛盾少了，关系好了，人心齐了，干劲高了，政令通了，工作顺了。”同兴寺初中95年前是独山镇的一所老大难学校，矛盾大，问题多，工作难开展，但自95年秋期校领导改选以来，通过推行教代会制度，实行校务公开，用上了民主管理和民主监督这个法宝，全校上下拧成一股绳，学校面貌与时俱进，一年一个新台阶：近几年来凭借上级领导的支持，依靠自身力量，实现了教学用房楼房化，学生厕所现代化，修建了文化长廊，改建了学校大门，消除了校门连着大路的安全隐患；教学质量稳步提高，一年一个捷报传：05、06连续两年区中考揭晓会上，我校均获教学成果奖，并有教师在大会上作主题发言；师德建设、文明创建，一年一个新奖牌：06年我校被评为裕安区“文明学校”，06、07连续两年被评为裕安区“师德先进集体”。学校的发展用事实告诉我们，教职工中蕴藏着神奇的智慧和力量，只要我们能够运用好民主管理和民主监督这个法宝，以人为本，我们学校的两个文明建设定会日新月异。

在推行校务公开、实行民主管理方面，我校做了大量积极而有效的工作，取得了显著成绩，学校发生的变化是令人振奋的，但我们也清醒的看到，发展是不平衡的，有些同志的认识还不够高，特别是有些资深教师的特权思想依然存在，这说明校务公开和民主管理还有待进一步提高。

针对上述存在的问题，我们还将进一步强化学校的民主管理和监督，健全完善教代会制度。推行校务公开，实行民主管理仍是我校今后很长一个时期民主政治建设的重要内容。因此，我们还要借教育局、区工会例行检查这次东风，把推进校务公开作为学校民主管理和民主监督的重要抓手，抓紧抓好，抓出成效。通过校务公开，努力发挥广大教职工的积极性，进一步提高办学效益，为独山镇教育事业的发展做出积极的贡献

2007年12月24