团体测试一4_团体训练测试
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心理健康辅导员职业培训：团体训练 自测题一
试卷总分：100
测试时间：--
试卷得分：96
单选题 多选题 判断题
一、单选题（共 30 道试题，共 60 分。）
得分：58V 1.哪项不是团体活动“大风吹”的目的。（）A.活跃团体气氛
B.提供给学生结识陌生人的机会
C.让学生感受到老师的热情
D.舒展身体
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
2.结束活动的作用概括起来说是什么。（）A.总结，升华
B.维持，保存
C.总结，保持
D.升华，结束
正确答案：A
满分：2 分
得分：2
3.关于破冰活动说法正确的是。（）A.破冰活动需要的时间比暖身活动短
B.破冰活动不会成为主活动
C.破冰活动用于团体成员出现隔阂的阶段
D.破冰活动只能用于开始阶段
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
4.各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。A.愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈
B.恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈
C.羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感
D.愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑
正确答案：A
满分：2 分
得分：2
5.关于暖身活动，下列哪种说法是正确的。（）A.暖身活动是通过谈话来提高学生机体兴奋性的准备活动
B.暖身活动可以是一些合作性或竞争性的游戏，也可以是一些借助道具来进行的游戏
C.暖身活动的种类较少，而且活动的变化也很有限
D.暖身活动不可以随时拿出来使用，因为使用过多会对学生造成心理伤害。
正确答案：B
满分：2 分
得分：2
6.一个人从了解自我、正确地评价自我进而到能够肯定自我、接纳自我的过程被称为（）。A.自我认同
B.自我肯定
C.自我接纳
D.自我发展
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
7.心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。A.成熟与错
B.性格成熟
C.是错发展
D.个性成熟
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
8.下列活动中，能引导学生练习分类技能的是（）。A.拯救阳光城
B.古老的密码
C.韦恩图游戏
D.大汉堡与小薯条
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
9.“火星人来了”活动的活动时间一般在（）。A.10分钟
B.20分钟
C.30分钟
D.40分钟
正确答案：A
满分：2 分
得分：2
10.“小小记者”活动的参与人数在（）最佳。A.10-20
B.20-30
C.30-50
D.人数不限
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
11.（）是所有人际合作交往的基础。A.有效的人际交往
B.自我接纳的发展程度
C.对自己的认识
D.人格的成熟
正确答案：A
满分：2 分
得分：2
12.活动“神探柯南”的训练目标是（）。A.信息交流
B.想象力
C.注意力
D.观察力
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
13.团体活动“螺旋握握手”属于（）。A.开始活动
B.暖身和分组活动
C.结束活动
D.破冰活动
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
14.不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于学生（）。A.青春期生理因素
B.成人感的出现
C.缺乏情绪管理与社交技巧
D.父母的不理解
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
15.团体活动“闻鸡起舞”属于。（）A.暖身活动
B.暖身和分组活动
C.结束活动
D.破冰活动
正确答案：B
满分：2 分
得分：2
16.下列哪个活动不是训练情绪表达的团体活动（）。A.情绪大联唱
B.炸弹受气包
C.新闻发布会
D.天气预报站
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
17.不少青春期的中学生表现出冲动、易怒、暴躁、叛逆的特点，而这些问题往往源于学生（）。A.青春期生理因素
B.成人感的出现
C.缺乏情绪管理与社交技巧
D.父母的不理解
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
18.人的认知经验、动作经验和情绪经验等也是可以通过（）获得的。A.社会需要
B.社会交往
C.社会互动
D.社会学习
正确答案：B
满分：2 分
得分：2
19.（）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。A.动机
B.记忆
C.意志
D.想象
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
20.（）通过克服困难，以实现预定的目的的心理过程，它具有引发行为的动机作用，但比一般动机更具有选择和坚持性。A.动机
B.记忆
C.意志
D.想象
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
21.对于小学生而言，我们设计的应是。（）A.抽象的，注重自身发展、体验的活动
B.形式简单，注重团体合作、体验的活动
C.形势较复杂多变，又有合作又有竞争的活动形式
D.独立的，形象的活动
正确答案：B
满分：2 分
得分：2
22.下列哪个是训练人际熟悉方面的活动。（）A.交流面对面
B.食指超能力
C.撒网捕鱼
D.知彼知己
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
23.心理学家认为自我是个性的一个组成部分，是衡量（）的标志，自我的发展有利于推动个体个性的发展和成熟。A.成熟与错
B.性格成熟
C.是错发展
D.个性成熟
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
24.“火星人来了”适用于（）年级的学生。A.低
B.高
C.中学
D.任意
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
25.通过改编“石头、剪刀、布”而创新的活动是（）A.“火星人来了”
B.“大风吹”
C.“螺旋握握手”
D.进化论
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
26.对于小学阶段的学生而言，下列哪种说法是正确的。（）A.小学生随着自我意识水平的逐步发展，自我体验能力有较大提高
B.小学低年级儿童的社会性认知刚刚开始发展，所以必须干预情绪的社会知觉能力，以形成良好的情绪认知习惯
C.教师应将小学生的情绪干预活动与自我接纳能力的训练紧密结合在一起进行
D.团体中活动涉及的主题不需要刻意与儿童的发展水平相匹配
正确答案：A
满分：2 分
得分：2
27.可以在异性交往团体中使用的是？（）A.小小记者
B.魅力四射
C.酸酸甜甜就是我D.宝石工匠
正确答案：A
满分：2 分
得分：0
28.下列属于自我体验与认知方面的活动是。（）A.镜中的我B.魅力四射
C.酸酸甜甜就是我D.一起跳舞吧
正确答案：D
满分：2 分
得分：2
29.各种情绪的体验是不同步的，一般来说（）发展较早，（）等次之，而（）等情绪发展较晚。A.愉快感和愤怒感；恐惧和焦虑；羞愧和委屈
B.恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感；羞愧和委屈
C.羞愧和委屈；恐惧和焦虑；愉快感和愤怒感
D.愉快感和愤怒感；羞愧和委屈；恐惧和焦虑
正确答案：A
满分：2 分
得分：2
30.关于开始活动，下列哪种说法是不正确的。（）A.开始活动能够调动团体成员的参与积极性，活跃团体气氛，增强团体凝聚力
B.开始活动保证主题活动的顺利开展和效果达成C.开始活动用时较长才能达到效果
D.开始活动可以与团体的主题活动相关联。
正确答案：C
满分：2 分
得分：2
二、多选题（共 10 道试题，共 20 分。）
得分：20V 1.关于开始活动，下列说法正确的是。（）A.时间简短
B.最好与正式活动有一定的关联性
C.可以采用思辨或体验式的活动
D.要与辅导教师有一定的互动性
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
2.下列有关于“神探柯南” 活动目的，正确描述的是（）。A.提高学生观察敏锐度，训练观察力
B.帮助学生学习系统、全面观察的习惯和策略
C.帮助学生了解信息交流的重要性和难度
D.引导学生练习信息交流的技巧，提高思维和表达的逻辑条理性
正确答案：AB
满分：2 分
得分：2
3.下列有关于“左右为难” 活动目的，正确描述的是（）。A.引导学生通过角色扮演，了解自己的决策风格
B.反思决策风格对自己的影响
C.思考如何才能让自己的决策风格帮助自己做合适的决定
D.帮助学生澄清自己的决策风格
正确答案：ABC
满分：2 分
得分：2
4.初中阶段的学生的特点有哪些。（）A.他们的自我正处于一个高速发展的时期
B.他们的自我认识具有具体性和绝对化的特点
C.这一时期学生的自我意识空前高涨
D.因为他们往往具有很强的主观偏执性
正确答案：ACD
满分：2 分
得分：2
5.团体成员人数过多，活动时间、空间有限时应该做一些适当的调整（）。A.辅导员可以将小组规模调整为8～12人
B.小组成员尽可能异质，如男女搭配、跨年级等
C.不方便采取分组活动的形式，辅导员可以采用更多的角色扮演、纸笔活动等游戏形式
D.当参与人数过多时，辅导员可以邀请部分学生自愿上台参与游戏，作为示范，而其余学生进行观察、提示。
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
6.“火星人来了”活动的目的是（）。A.活跃团体气氛，舒展身体
B.缩小学生之间的空间距离和心理距离
C.让学生感受到老师的热情
D.分享团体沟通和合作的过程
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
7.团体训练不同于个体辅导表现在（）。A.团体代表了资源
B.团体代表了差异
C.团体代表了人际
D.团体代表了情境
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
8.自我接纳能力包括了学生的（）。A.自信心
B.自尊心
C.自豪感
D.自我控制能力
正确答案：ABD
满分：2 分
得分：2
9.团体训练时如需要团体结构重组，可采用的措施有（）。A.选择必须全部人一起行动的游戏
B.回避竞争性质的游戏
C.在培训过程中多次重新分组，进行不同游戏
D.使用不同的分组，反复进行同一项小组比赛游戏
正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
10.下列哪句话是正确的。（）A.小学阶段的学生的自我描述更多的是从外部的特征进行的B.他们的自我认识具有具体性和绝对化的特点
C.小学生的自我概念，主要是指社会自我、身体自我和学习自我D.小学阶段学生的自我评价也是从学业、运动、社会接纳、身体外表和行为表现等方面进行的正确答案：ABCD
满分：2 分
得分：2
三、判断题（共 20 道试题，共 20 分。）
得分：18V 1.破冰活动是一类依赖于肢体活动的游戏。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：1
2.人的本质在于社会性，人的本质是一切社会关系的总和。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
3.“古老的密码”活动主要是训练推理能力中的信息解码能力。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
4.求助是一种积极的学习策略，也是一种人际互动过程。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
5.学习是青少年生活中最重要的主题之一，与学生的思维发展紧密相关。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
6.学业求助指学生在遇到学业问题时，主动向其他人寻求帮助的过程。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
7.分组活动是在人数较多的团体中，将团体成员人为划分为若干小组的活动。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
8.引导、激发和维持学习者学习行为的动力就是学习动机。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
9.与陌生人接触最初50秒就可以形成对人的第一印象。A.错误
B.正确
正确答案：A
满分：1 分
得分：0
10.初中阶段的学生往往具有很强的主观偏执性。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
11.中国的传统文化中，对于情绪管理主要强调压抑和忽略。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
12.决策时问题解决的一部分，但常表现为相对独立的过程。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
13.团体训练中，学生们积极投入但在训练结束后又恢复到以前的样子，是因为教师忽略了团体训练结束活动作用的原因A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
14.自我接纳是指一个人从了解自我、正确地评价自我进而能够肯定自我、接纳自我的过程。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
15.所谓职业生涯规划是由职业生涯辅导人员帮助人们选择职业、准备职业。安置职业，并在职业上取得成功的过程。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
16.在小学阶段，孩子对自身的控制力尚未发展完善。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
17.心理学家认为，是错能够坚决地拒绝别人不合理的要求，能够反映出一个人是错拥有足够的自信心。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
18.在一个彼此陌生疏远的人群中快速的建立起一个团体，最好的方法就是给这群人一个共同的任务。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
19.人际交往包括认知、情感、和行为等三个方面。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：1
20.学生对自己学习结果的归因，对他们的学习行为的影响不是很大。A.错误
B.正确
正确答案：B
满分：1 分
得分：0
