优秀毕业设计(论文)奖评选办法_优秀毕业设计评选办法

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长春工程学院

优秀毕业设计(论文)奖评选办法

（长工院教〔2006〕6号）

一、指导思想

为了强化质量意识，加强实践教学工作，提高学生的综合素质，培养具有实践应用能力和创新意识的高素质应用型人才，特设立学生优秀毕业设计(论文)奖。

二、奖项与评选对象

优秀毕业设计（论文）奖设有一等奖、二等奖、三等奖三个等级。凡全日制本科生本学年参加毕业设计（论文）的学生，毕业设计(论文)成绩为优秀者，经院(系)推荐均可参加优秀毕业设计(论文)奖评选。

三、组织工作

1．优秀毕业设计(论文)奖采取学校及各院（系）两级评选进行；

2.学校成立优秀毕业设计(论文)奖评选专家组进行校一级评选，具体组织工作由教务处负责；

3．各院(系)于每学年毕业设计(论文)工作结束后一周内，组织开展本院(系)的优秀毕业设计(论文)奖评选工作；

4．各院(系)从本单位获奖人选中，按本单位参加毕业设计（论文）学生总数2%的比例向学校推荐，参加校优秀毕业设计（论文）奖的评选；

5．院(系)向学校推荐优秀毕业设计(论文)，须提交以下材料：

⑴毕业设计（论文）指导教师资格及题目审查表；

⑵毕业设计(论文)任务书；

⑶毕业设计(论文)原件(包括计算说明书及图纸等)；

⑷毕业设计（论文）工作手册；

⑸答辩记录、毕业设计(论文)成绩单等有关资料；

⑸校优秀毕业设计(论文)奖推荐表（见附录1）。

6．学校汇总申报材料后，由学校优秀毕业设计(论文)奖评选专家组根据相应评价标准对申报的优秀毕业设计(论文)进行评选。校级优秀毕业设计（论文）奖设一等奖10～15名，二等奖20～25名；三等奖若干名。

四、评价标准

1．选题质量（权重10%）

选题要与生产、科研、实验室建设、科技服务等实际任务相结合；突出工程应用性，题目不但反映工程中的技术问题，同时应能反映工程现状和工程热点问题；文科及经管类的选题注重分析解决当前经济改革和社会现实生活中的热点、难点、焦点问题。题目具有一定的先进性，有一定的理论意义和现实意义，难度较大。

2．调研论证（权重10%）

能独立查阅中外文文献，能够从事其它形式的调研；能很好地理解课题任务并提出技术路线、合理的实施方案；具有分析整理各类信息并从中获得新知识的能力。

3．成果质量（权重75%）

整体方案科学、合理，研究（设计）方法新颖、独创、合理、科学，对问题的分析、论证、设计正确；对所述问题有独到见解，角度新颖；对专业技术问题和社会发展问题有重大改进和政策建议；其结果有较大的研究与实用价值。

结构严谨，文字通顺，用语规范；设计图纸规范、正确、美观；译文必须与课题紧密联系，准确流畅；达到学校的毕业设计(论文)规范的要求。

4.工作表现（权重5%）

整个毕业设计（论文）过程中工作态度积极主动，模范遵守学习纪律和有关要求，独立完成整个设计过程，动手能力强，合作精神与协作能力强，认真填写《毕业设计（论文）工作手册》，能保证设计进度要求。

五、奖励

1．对获得校级优秀毕业设计(论文)奖一、二、三等奖的学生及指导教师，学校将给予表彰和奖励。

2．对组织申报、初评和推荐工作认真负责的院(系)，将作为评选毕业设计(论文)工作优秀院(系)的依据之一。

3．学校鼓励有创新内容的优秀毕业设计(论文)申报国家专利。凡申请发明专利并获准者，学校将按相关政策进行奖励。

4．学校鼓励学生将优秀毕业设计(论文)在公开学术刊物上发表。同时对作品发表刊物的等级和检索情况，按相关政策规定进行奖励。（奖励对象指以学生本人为第一作者，署名长春工程学院，并在学生毕业后的一年内发表，发表的文章内容应与毕业设计内容一致）

论文发表后，学校视其指导教师同为第一作者，计入其本人业务业绩中。

六、附则

本办法由教务处负责解释，并自公布之日起执行。

(２００４年制定)

(２００６年３月修订