中考记叙文专项复习人称、修辞、表达方式(Microsoft Word 文档_复习修辞表达方式

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中考记叙文专项复习----人称、修辞、表达方式

记叙文人称

第一人称：真实可信，亲切自然

第二人称：便于抒情，表达情切自然。拉近与读者的距离，便于感情的交流，有利于直接感染读者

第三人称：不受时间空间限制，能从多方面抒情，叙事，议论。便于塑造人物形象和表现文章主题。

修辞手法

比喻：生动形象写出什么特点，使深奥的道理变得浅显易懂 拟人：给食物以人的性格，思想等，使事物人格化，生动形象，夸张：突出……，强调……

排比：突出……强调……句式整齐，增强语势，反复：突出……思想，强调……感情，增强节奏感。设问：提醒人们注意，引起思考，突出强调…… 反问：提醒人们注意，引起思考，突出……强调…… 对偶：句式整齐，节节奏感强，高度概括

表达方式

一、表达方式种类及作用

记叙：对人物事件有比较清楚的了解

抒情：抒发了什么感情，突出、深化文章中心，增强文章的感染力。议论：抒发了作者什么感情，突出中心，画龙点晴。描写：（见人物描写和环境描写）说明：记叙文中的说明为写人记事服务。

二、题型示例：（见结尾段落作用）

夹叙夹议：是作者直接对叙述内容发表见解、判断、表明态度，点明或深化主题，起画龙点睛的作用。

抒情议论相结合：抒发了什么感情，突出、深化文章中心，增强文章的感染力。